... Ở TIỂU HỌC 9
1. Chuẩn bị cho việc đọc 9
2. Luyện đọc đúng 9
3. Luyện đọc nhanh 10
IV-/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Ở LỚP 1 11
V-/ VÀI NÉT VỀ PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Ở LỚP 1 11
VI-/ NGUYÊN ... ĐỌC 12
Chương II - THỰC TRẠNG DẠY HỌC 14
I-/ TÌNH HÌNH GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN 14
1. Quan điểm của giáo viên về giờ tập đọc 14
2. Những phương pháp giáo viên thường sử dụng trong phần...
... nhà.
V.BÀI HỌC KINH NGHIỆM
Qua nhiều năm áp dụng “ Sử dụng tranh ảnh trong sách giáo
khoa”để giúp học sinh lớp Một học tốt môn Kể chuyện.” tôi rút ra một số
kinh nghiệm sau :
1) Trước hết cần ... nhanh. Qua
nhiều năm dạy học và chủ nhiệm lớp 1, bản thân tơi tích luỹ được nhiều kinh
nghiệm sử dụng tranh ảnh đối với mơn Kể chuyện và bằng những kinh nghiệm
đó, các lớp mà tơi chủ nh...
... Biết nói-viết thành câu. 15 /20 55.5%
3. Biết dùng từ ngữ, câu văn có hình ảnh. 9/20 15 .3%
4.Biết trình bày đoạn văn. 11 /20 40%
Bài viết học sinh đạt từ trung bình trở lên 11 /20 67%
Qua Kiểm tra ... luyện tập.
1. Bài tập nghe: Gồm các tiết:
- Tuần 4: Nghe kể: Dại gì mà đổi.
- Tuần 7: Nghe kể: Không nỡ nhìn.
- Tuần 11 : Nghe kể: Tôi có đọc đâu.
- Tuần 14 : Tôi cũng như bác.
- Tuần 1...