Giao án lớp 4 buổi 2 tuần 3

... cách làm.5 23 5 3 54 56 4 =+ì=; 3 38 3 23 12 3 2 12 =+ì=;7 44 7 27 67 2 6=+ì=5 2 3 2 1 3 <; 2 1610 3 6<;10 4 3 105 3 <;105610 3 6<;75575 4 <;10951195<Bài ... làm.5 23 5 3 54 56 4 =+ì=; 3 38 3 23 12 3 2 12 =+ì=;7 44 7 27 67 2 6=+ì=5 2 3 2 1 3 <; 2 1610 3 6<;10 4 3 105 3 <;105610 3 6<;75575 4 <;10951195<Bài 3: Rèn kĩ năng cộng phân số. - Yêu cầu HS chữa bài= 12 2 12 9 12 8++; = 5 2 4 3 1011 02 +ì= 12 19 12 298=++; = 5 2 4 3 10 21 ; = 20 19 20 81 5 42 20 8 20 15 20 42 ==Bài 4: Củng ... thành phân số5 3 4 ; 3 2 12 ;7 2 6;10 3 5Bài 3: Tínha. 61 4 3 3 2 ++; b. 5 2 4 3 101 2 Bài 4: Tìm Xa. 2 75 3 =+x; b. 51 4 1=x; c. 7 4 2 =x 3. Chấm chữa bàiBài 1: Củng cố...

... nêu.- Số 5;8;10;11; 12; 34 ; ;2 34 ; 2 34 5 ;…được gọi là số tự nhiên.- GV viết lên bảng một số dãy và yêu cầu HS nhận biết đâu là dãy số tự nhiên. không phải dãy số tự nhiên.?1; 2; 3; 4; 5; 6;7; 8; 9; ... của dãy số tự nhiên )- 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6.( - Không phải là dãy số tự nhiên )- 0 ; 5; 10; 15; 20 ; 25 ; 30 ; .( - Không phải là dãy số tự nhiên )- 0,; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;10; ( - Đây là ... Giới thiệu bài.*H 2: Hướng dẫn luyện tập.a- Củng cố về đọc và cấu tạo hàng lớp của số 2. Giáo án lớp 4 Năm học 20 09 - 20 101Nguyễn Văn Giám Trường tiểu học Trần Quốc Toản- GV cho HS quan sát...

... trớc lớp - GV nhận xét*Nhận xét tiết họcHS ngheHS làm bàiHS lắng nghe sau đó làm bài HS luyện tập Thứ sáu ngày 19 tháng 9 năm 20 08Thể dục GV bộ môn dạySinh hoạt lớp ĐÃ soạn ở buổi 1Hoạt ... bàiHS đổi chéo vở để kiểm tra bàiNhận xét trớc lớp HS lắng ngheHS làm bàiHS đổi chéo vở để kiểm tra 3, Củng cố dặn dòThứ năm ngày 18 tháng 9 năm 20 08Tiếng AnhGV bộ môn dạyThực hành kiến ... động : 1, GV nêu yêu cầu tiết sinh hoạt. 2, Tập hát.- GV giới thiệu 3 bài hát. - Yêu cầu cán sự văn nghệ lên điều khiển lớp tập hát.- Mời lần lợt các nhóm , tổ và một số cá nhân trình bày...

... động :GV: Nêu yêu cầu buổi sinh hoạt :- Giới thiệu về trờng . - Trờng gồm lớp trong đó + Khối 1: lớp + Khối 2 : lớp + Khối 3 : lớp + khối 4 : lớp. + Khối 5 : lớp Nguyễn Văn Tiến Trờng ... làm bàiHS đổi chéo vở để kiểm tra bàiNhận xét trớc lớp HS làm bàiHS đổi chéo vở để kiểm tra 3, Củng cố dặn dòThứ năm ngày 25 tháng 9 năm 20 08Tiếng AnhGV bộ môn dạyThực hành kiến thức Tiếng ... tên. - GV nhận xét. 3- Nhận xét tiết học.HS nghe.HS đọc bài.HS nêu.HS nêu.HS làm bài.HS đọc bài.HS lắng nghe sau đó nhận xét. HS lắng nghe.Thứ sáu ngày 26 tháng 9 năm 20 08Thể dục GV bộ...

... `Kế hoạch dạy học buổi 2 - lớp 4 Trờng Tiểu học Xuân NgọcT p l m v n Luyện Tập: kể lại lời nói ,ý nghĩa của nhân vậtI. ... *****************************************************************************************************Ban giám hiệu kí duyệtNguyễn Thị Phơng Nam Năm học 20 09 - 20 10 2 ... sát giúp hs yếu - GV chữa bài. * Bài 2: - Gv gọi 1hs đọc lại bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. ? Tìm lời nói của Dế Mèn? ? Đó là lời nói trực tiếp hay gián tiếp? ? Tìm chi tiết kể về ý nghĩ của...

... 160 : 2 = 80 ( m)Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 2 = 5 ( phần)Chiều rọng HCN là: 80 : 5 x 2 = 32 ( m)Chiều dài HCN là: 80 - 32 = 48 ( m) b. Diện tích vờn hoa là : 32 x 48 = 1 536 ( m 2 )Diện ... 10 x 3 = 30 Số lớn là: 100 - 30 = 70.Đ/S: 30 và 70. b. GiảiHiệu số phần bằng nhau là: 9 - 4 = 5 (phần)số bé là: 55 : 5 x 4 = 44 Số lớn là: 55 + 44 = 99Bài 2: Củng cố kĩ năng giải toán về ... vị.Cách 2: Dùng tỉ số 2. Hoạt động 2: - Giao BT 1 ,2, 3 ,4, trang 26 , 27 .- HS đọc đề, nêu những băn khăn.- HS thực hành BT. 3. Hoạt động 3: Chấm chữa bài.Bài 1: Củng cố cách giải toán về tìm...

... 160 : 2 = 80 ( m)Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 2 = 5 ( phần)Chiều rọng HCN là: 80 : 5 x 2 = 32 ( m)Chiều dài HCN là: 80 - 32 = 48 ( m) b. Diện tích vờn hoa là : 32 x 48 = 1 536 ( m 2 )Diện ... 1 536 : 24 = 64 ( m 2 )VI. Nhận xét đánh giá chung tiết học Chiều dài Hiệu số phần bằng nhau là:Chiều rộng 3 -2= 1 (phần)Chiều rộng mảng vờn là:10:1x2 =20 (m)Chiều dài mảng vờn là: 20 +10 =30 ... giải toán về quan hệ tỉ lệ.Cách 1: Dùng phơng pháp rút về đơn vị.Cách 2: Dùng tỉ số 2. Hoạt động 2: - Giao BT 1 ,2, 3 ,4, trang 26 , 27 .- HS đọc đề, nêu những băn khăn.- HS thực hành BT. 3. Hoạt...