... tự nhiên , thói quen tìm nhiều giải
pháp cho một tình huống để vơn tới sự hoàn thi n , thói quen nhìn nhận một vấn
đề dới nhiều góc độ khác nhau . Và nh vậy , việc giải quyết đợc mỗi một bài tập
đặt ... bài toán mới :
1. Có thể trình bày lời giải theo các hớng còn lại ( đà nêu trong phần xây dựng ch-
ơng trình giải ) để so sánh và tìm hớng khai thác .
2. Nếu thay phân giác trong AD bởi phâ...
...
=
=
=
11
8m-26
77m
4
7
4m-13
3
8m-26
77m
x
7
4m-13
x
1
1
(0,5đ)
Giải phơng trình
11
8m-26
77m
4
7
4m-13
3 =
ta đợc m = - 2 và m = 4,125 (2) (0,75đ)
Đối chiếu điều kiện (1) và (2) ta có: Với m = - 2 hoặc ... (2m - 1)
2
- 4. 2. (m - 1) > 0
Từ đó suy ra m 1,5 (1)
Mặt khác, theo định lý Viét và giả thi t ta có:
=
=
=+
114x3x
2
1m
.xx
2
12...
... Phòng Giáo dục Krông Ana KỲ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN NĂM 2005
Đề thi môn : Tiếng Anh – Lớp 8
Thời gian làm bài: 150 phút
(Thí sinh làm bài vào đề thi)
____________________________________________________________
Họ ... pipes d. floor covering
9. What’s the correct ……………… of this word?
a. pronounce b. pronunciation c. pronounced
10. We are having a plan to help them by ……………...
...
(Hs chep đề vào giấy thi và nộp bài trắc nghiệm )
Câu1: Viết đoạn văn dài từ (6 - 8 câu) giới thi u về nhà thơ Viễn Phơng và bài
thơ Viếng lăng Bác.(2đ)
Câu 2; Hình ảnh mùa xuân thi n nhiên ... Cho đề bài : Bài thơ ánh trăng của Nguyễn Duy gợi cho em suy
nghĩ gì? HÃy xác định yêu cầu thể loaị của đề bài trên.
A: Nghị luận về một sự việc , hiện tợng đời sống.
B; Nghị luận về m...