Sử dụng trắc nghiệm THCS
Sử dụng trắc nghiệm THCS
... kỹ năng) ngời ta gọi là bài tập trắc nghiệm. TRắC NGHIệM (BàI TậP) Trắc nghiêm tự luận Trắc nghiệm khách quan (TNTL) (TNKQ) (Bài tập tự luận) (Bài tập trắc nghiệm) *Câu tự luận: Khi làm bài ... 091503511523Haiquynh_pgdvx@yahoo.com___________________________________________________________ I - Trắc nghiệm và sử dụng trắc nghiệm trong dạy học ở THCS Ngời viết: Nguyễn Hải QuỳnhPhó trởng phòng giáo dục và đào tạo vị ... tác dụng với mỗi chất. a. Axit axetic tác dụng với tất cả các chất đà cho.b. Axit axetic tác dụng với Cu, CuO, SO2 .c. Axit axetic tác dụng với Mg, Cu, CuO, KOH.d. Axit axetic tác dụng...
- 32
- 204
- 0
Sử dụng trắc nghiệm khách quan MCQ để dạy học bài mới chương biến dị trong chương trình di truyền học cao đẳng sư phạm
... biệt rõ từng loại trắc nghiệm, xác định nguyên tắc xây dựng và sử dụng từng loại trắc nghiệm. Về kỹ thuật xây dựng và sử dụng MCQ trong KTĐG, tự KTĐG.Nhận thấy các bài trắc nghiệm mẫu mực của ... khả năng diễn đạt mà nhiều ngời sử dụng TNKQ cho rằng nó không có khẳ năng này, song phải đợc sử dụng hợp lý chứ không lạm dụng [34].1.3.3. Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy bài ... Nghiên cứu hệ thống hoá cơ sở lý luận của việc sử dụng MCQ trong dạy học bài mới.5.2. Tìm hiểu tình hình sử dụng trắc nghiệm khách quan, đặc biệt là sử dụng MCQ trong dạy học DTH ở các trờng CĐSP.5.3....
- 89
- 574
- 0
Sử dụng trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn lịch sử và địa lí của học sinh tiểu học
... điểm của việc sử dụng TNKQ trong đánh giá môn Lịch sử vàĐịa lí + Mức độ sử dụng TNKQ trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí.4.1. Thực trạng của việc sử dụng TNKQ trong dạy học Lịch sử và Địalí ... dùng trắc nghiệm. ở nớc ta trong thập kỉ 70 đà có nhiều công trình vận dụng trắc nghiệm vào kiểm tra kiến thức của học sinh nh tại các tỉnh phía Nam trớc ngày giảiphóng. Trắc nghiệm đà đợc sử dụng ... quả trắc nghiệm trên diện rộng. Vào thời điểm đó ở Anh có hội nghịquốc gia hàng năm quyết định các trắc nghiệm chuẩn cho trờng Trung học.Trong thời kì đầu việc sử dụng phơng pháp trắc nghiệm...
- 73
- 1,760
- 14
thiết kế và sử dụng trắc nghiệm khách quan trong môn tin học thpt
... 6. XÂY DỰNG NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM. Rõ ràng là không nên sử dụng một bài trắc nghiệm trong nhiều năm, nhưng một câu hỏi trắc nghiệm tốt có thể được sử dụng lại trong nhiều năm, chừng ... trắc nghiệm. 6. Nếu không biết dạng phân bố điểm của bài trắc nghiệm tổng thể, nên lấy mẫu theo phương án mà số bài trắc nghiệm con bằng phần nguyên của căn bậc hai của K và mỗi bài trắc nghiệm ... nhầm lẫn, chúng ta sẽ gọi tắt trắc nghiệm thay cho trắc nghiệm khách quan (TNKQ). Trắc nghiệm khách quan có thể chia làm 4 loại chính [24]: II.1. Loại câu hỏi trắc nghiệm "đúng - sai"....
- 47
- 488
- 0
Nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức tính chất hoá học của Clo một cách chủ động của học sinh lớp 9 trường THCS Vĩnh Phong trong bài học “ Clo ” thông qua việc sử dụng thí nghiệm mô phỏng trong dạy học
... trước TĐ Tác động Kiểm tra sau TĐThực nghiệm (lớp 9A)O1 Dạy học có sử dụng thí nghiệm mô phỏng O3Đối chứng (lớp 9B)O2 Dạy học không sử dụng thí nghiệm mô phỏng O4c. Quy trình nghiên ... thiết kế bài học không sử dụng các thí nghiệm mô phỏng , quy trình chuẩn bị bài như bình thường - Ở lớp thực nghiệm : Giáo viên thiết kế bài học có sử dụng các thí nghiệm mô phỏng được sưu ... trường THCS Vĩnh Phong trong bài học “ Clo ” thông qua việc sử dụng thí nghiệm mô phỏng trong dạy học Người thực hiện : Phạm Thị Khánh Chi – giáo viên trường THCS Vĩnh Phong 2.Tóm tắt :Ứng dụng...
- 13
- 2,558
- 9
Sử dụng thí nghiệm thay thế trong dạy học hóa học bậc THCS
... ngăn nắp, trật tự, gọn gàng. Sử dụng thí nghiệm được coi là tích cực khi thí nghiệm là nguồn kiến thức để học sinh khai thác. Trong các tiết dạy có sử dụng thí nghiệm thì không nhất thiết giáo ... dạy, các thí nghiệm do HS tiến hành - Kết quả học tập của HS. PHẦN II: NỘI DUNG.I - VAI TRÒ CỦA THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC. Sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học ở trường THCS trước ... trong d¹y häc hãa häc bËc THCS III - PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: 1. Thực nghiệm sư phạm - Mục đích: Rút kinh nghiệm qua các thí nghiệm - Cách tiến hành: Cho HS tiến hành thí nghiệm theo nhóm. 2....
- 16
- 722
- 2
SỮ DỤNG XÉT NGHIỆM HOÁ SINH LÂM SÀNG
... ụSỮ DỤNG XÉT NGHIỆM HOÁ SINH LÂM SÀNG161. Hệ thống đơn vị quốc tế SI là hệ thống đơn vị: A. Ap dụng cho nhiều ngành khoa học trong tất cả các phòng thí nghiệm trên thế giới. B. Chỉ sữ dụng ... dụng cho lãnh vực hóa sinh C. Không áp dụng cho các ngành không phải Y học.D. Không áp dụng cho lãnh vực huyết học E. Từ năm 1970 đến nay không áp dụng cho lãnh vực hóa sinh.162. Mét vuông ... 5 D. 1, 3, 5 E. 2, 4, 5183. Enzym Phosphatase Alcalin (PAL), ngoài việc xét nghiệm chẩn đoán bệnh gan mật, còn áp dụng để chẩn đoán các bệnh sau: A. U xơ tiền liệt tuyến B. Loãng xương, nhuyễn...
- 10
- 2,517
- 36
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương chất khí (vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thpt miền núi
... áp dụng các biện pháp giúp đỡ cá biệt ở từng bƣớc của thí nghiệm cũng nhƣ toàn bộ thí nghiệm. 1.4. THỰC TRẠNG DẠY HỌC VẬT LÍ VỚI VIỆC SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM Ở CÁC TRƢỜNG THPT MIỀN NÚI Thí nghiệm ... đích của thí nghiệm đƣợc sử dụng trong giờ học ngƣời ta có thể phân thí nghiệm nhƣ sau: + Thí nghiệm mở đầu; + Thí nghiệm nghiên cứu tài liệu mới: Tùy theo mục đích chính của thí nghiệm mà ngƣời ... thí nghiệm để có thể rút ra đƣợc những kết luận cần thiết. Muốn đảm bảo thực hiện đƣợc yêu cầu này GV cần quan tâm đến việc lựa chọn dụng cụ thí nghiệm, cải tiến các dụng cụ, thiết bị và sử dụng...
- 108
- 1,669
- 9
Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ