Giáo án Sinh học 10 nâng cao - THỰC HÀNH: THÍ NGHIỆM SỰ THẨM THẤU & TÍNH THẤM CỦA TẾ BÀO pps

... a) Phương pháp: diễn giảng, hỏi đáp, thảo luận nhóm, thực hành TN. B À I 20 : THỰC HÀNH: THÍ NGHIỆM SỰ THẨM THẤU & TÍNH THẤM CỦA TẾ BÀO. I. M  C TIÊ U : I I. CHU  N B  : + Vớt ... - Rèn luyện thao tác thực hành, tính tỉ mỉ trong công việc. 3/ Thái đo: - Qua việc thực hành, HS có thể yêu thích môn học. - Thấy được tính liên thông kiến thức vật lí – h...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... KQ & giải thích Tinh bột Đường glucôzơ Lipit Prôtêin 1/ Kiến thức: - Nhận biết một số thành phần khoáng của tế bào như K, S, P, - Nhận biết 1 số chất hữu cơ của tế ... ống nghiệm, quan sát sự thay đổi màu & giải thích. TN2 : Đun 10 ml hồ tinh bột GV y/c HS trình bày các bước TN1 &2 nhận biết tinh bột, kết quả TN 1&2, giải t...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... - Rèn luyện thao tác thực hành, tính tỉ mỉ trong công việc. 3/ Thái đo: - Qua việc thực hành, HS có thể yêu thích môn học. - Thấy được tính liên thông kiến thức vật lí – hoá học – sinh học. ... giản. - HS có thể quan sát được 1 số thành phần chính của tb. - HS làm TN để quan sát hiện tượng co & phản co nguyên sinh. 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... sát màu sắc của các ống nghiệm & giải thích. b) Thu hoạch: Theo mẫu bảng (1)/ SGK trang 90. HĐ 2: TN về tính đặc hiệu của enzim (TN 2): a) Cách tiến hành: - Lấy 4 ống nghiệm: + Cho ... ảnh hưởng của nhiệt độ, độ pH đối với hoạt tính của enzim amilaza. Ống 1 Ống 2 Ống 3 Ống 4 ĐK thí nghiệm - 2 ml dd hồ tinh bột 1%. - Đun cách thủy. - 2 ml d...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... diện & vẽ hình tb quan sát được. được các kì NP. 4/ Thu hoạch: Làm bảng tường trình về KQ TN theo các y/c sau: - Vẽ đủ các kì đã quan sát. - Giải thích & nêu tác dụng của axêtô ... biến các kì của GP. So sánh NP & GP. 3/ Tiến trình thực hành : NỘI DUNG HĐGV HĐHS HĐ 1: Quan sát các kì NP trên tiêu bản cố định & vẽ hình các kì NP (. Cách tiến hành :...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... việc. - Vận dụng giải thích các hiện tượng trong thực tế cuộc sống. 3/ Thái độ: - Qua việc thực hành, HS có thể yêu thích môn học. - Làm việc có khoa học. 1/ GV: BÀI 31: THỰC HÀNH: ... phim trong. - HS hiểu & giải thích được các bước tiến hành TN. 2/ Kó năng: - Rèn luyện kó năng phân tích - tổng hợp, so sánh giải quyết vấn đề. - Rèn luyện thao...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... quả. - Rèn luyện khả năng tư duy phân tích, tổng hợp, so sánh & giải quyết các vấn đề sinh học đơn giản. - Vận dụng giải thích các hiện tượng sinh học trong cuộc sống. 3/ Thái độ: - Hình ... biệt giữa sữa chưa lên men & sữa chua. HS ngồi đúng vị trí nhóm của mình. - HS nghiên cứu SGK trình bày cách tiến hành thí nghiệm. - HS quan s...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... hiện bào tử nấm. quan sát KHV & vẽ hình. 4.Thu hoạch: (5’) - HS vẽ hình vi sinh vật quan sát được. - Y/c HS trả lời các câu hỏi SGK vào bài phúc trình và nộp cho GV. - Nhận xét và đánh ... nộp cho GV. - Nhận xét và đánh giá kết quả của các nhóm. 5. Dặn dò: (2’) - Viết thu hoạch theo nhóm. - Vệ sinh phòng thí nghiệm và rửa dụng cụ. - Sưu tầm m...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... tiêu hóa. - Thực hiện an toàn tình dục. - Không tiêm chích ma túy. - Thực hiện truyền máu an toàn. Vệ sinh ăn uống. Bệnh dại – Virus Người bị chó (mèo) dại Do bị chó (mèo) dại - Tiêm phòng ... học với thực tiễn ở địa phương. - Hình thành khả năng làm việc khoa học. 3/ Thái độ: - Xác định một cách đúng đắn nguyên nhân của các loại dịch bệnh, từ đó c...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21