Tài liệu Sinh học 9 - PROTEIN potx

... nguyên liệu cấu trúc tốt nhất? - Sự thay đổi tỉ lệ Insulin - Các vòng xoắn dạng sợi được bện thành dây chịu lực tốt. 4. Củng c - đánh giá: - Gọi học sinh đọc phần tổng kết. - Vì sao ... chuổi a.a . Tiết 18 PROTEIN I. Mục tiêu : - Xác định được thành phần hóa học của protein . - Nêu được tính đặc thù và đa dạng của protein. - Mô tả được...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... II SGK: ? Vì sao Protein dạng sợi là nguyên liệu cấu II. Chức năng của Protein - Protein là thành phần cấu tạo nên chất nguyên sinh, các bào quan và màng sinh chất - Protêin là thành phần ... TUẦN 9- TIẾT 18. PRÔTEIN I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Xác định được thành phần hoá học của protêin, nêu được tính đặc thù và đa dạng của protein - Mô tả được...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... cầu học sinh trả lời câu hỏi. ? Các loại Nu nào giữa 2 mạch liên kết với nhau tạo thành cặp. ? Giả sử trình tự các đơn phân trên một đoạn mạch ADN như sau: - A-T-G-G-X-T-A-G-T-X- ... đa phân- gồm nhiều đơn phân ? Đơn phân của ADN là - Học sinh làm việc cá nhân. - Tham khảo SGK. - Trả lời câu hỏi. I. Cấu tạo hóa học của phân...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... dị - Di truyền học đề cập đến cơ sở vật chất, cơ chế và tính quy luật của hiện tượng di truyền, biến dị - Di truyền học cung cấp cơ sở khoa học chọn giống, có vai trò quan trọng trong y học, ... nhau. - Gen: là nhân tố di truyền quy định một hoặc một số tính trạng của sinh vật - Dòng (giống): thuần chủng là giống có đặc tính di truyền đồng nhất, các thế hệ sau gi...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... kiểu hình 1: 2: 1 TUẦN 2 - TIẾT 3. LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp) I. Mục tiêu: Hs trình bày được: - Nội dung, mục đích và ứng dụng của phép lai phân tích. - Nêu được ý nghĩa của định ... thức từ hình vẽ. II. Phương tiện: - Tranh phóng to hình 3 SGK III. Phương pháp - Nêu vấn đề - Quan sát - Nghiên cứu SGK IV. Tiến trình bài giảng 1. Kiểm tra bài cũ: Chữa...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... II. Phương tiện: - Tranh phóng to hình 5 SGK III. Phương pháp - Nêu vấn đề - Quan sát - Nghiên cứu SGK IV. Tiến trình bài giảng 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài giảng Gv-Hs Mở bài: Gv: cho ... loài sinh sản vô tính* c. Do không có giao phối, nên biến dị tổ hợp không có ở thực vật d. Ở các loài sinh sản vô tính các biến dị cũng phóng phú như ở các loài sinh sản hữu t...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... TUẦN 6- TIẾT 11 PHÁT SINH GIAO TỬ VÀ THỤ TINH I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nêu được quá trình phát sinh giao tử ở động vật và cây có hoa - Phân biệt được quá trình phát sinh giao ... đề - Quan sát - Nghiên cứu SGK IV. Tiến trình bài giảng 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài giảng Gv-Hs Gv: cho hs quan sát tranh phóng to hình 11 SGK và nghiên cứu SGK để Bảng Bài...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... nhận kiến thức từ hình vẽ II. Phương tiện dạy học: - Tranh phóng to hình 34.1 – 4 SGK III. Tiến trình dạy học 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài giảng: Gv- Hs Mở bài: Gv yêu cầu hs đọc SGK, thảo luận ... trong SGK TUẦN 1 7- TIẾT 34 THOÁI HOÁ GIỐNG DO TỰ THỤ PHẤN VÀ DO GIAO PHỐI GẦN I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Biết được phương pháp tạo dòng thuần ở cây giao phấn - Gi...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... 2 2- TIẾT 44 ẢNH HƯỞNG LẪN NHAU GIỮA CÁC SINH VẬT I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nêu được thế nào là nhân tố sinh học - Trình bày được quan hệ giữa các sinh vật cùng loài và khác loài - ... các sinh vật I. Quan hệ cùng loài. Củng cố: Bài tập luyện tập: Các mối quan hệ khác loài Trả lời Các quan hệ giữa các sinh vật 1. Cộng sinh 2. Hồi sinh 3. Cạnh...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... TUẦN 2 3- TIẾT 4 5-4 6 THỰC HÀNH: TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT I. Mục tiêu: HS có khả năng: - Thấy được những ảnh hưởng của nhân tố sinh ... đời sống sinh vật ở môi trường đã quan sát - Củng cố và hoàn thiện tri thức đã học - Rèn luyện khả năng quan sát thảo luận theo nhóm để thu nhận kiến thức II. Ph...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20