Sinh học 6 - QUANG HỢP (tt) ppsx

... §21. QUANG HỢP (tt) I. Mục tiêu : - Vận dụng kiến thức đã học và khả năng phân tích thí nghiệm để biết được những chất mà lá cần để chế tạo tinh bột. - Phát biểu khái niệm đơn giản về quang ... SGK. - Lá cây cần ngững nguyện liệu nào để chế tạo tinh bột ? Lád lấy những nguyên liệu đó từ đâu ? - Viết sơ đồ tóm tắt quang hợp, những yếu tố nào là điều k...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20

... khái niệm về quang hợp HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - GV yêu cầu HS đọc thông tin sgk - GV gọi HS lên viết sơ đồ quang hợp lên HS đọc thông tin sgk HS lên viết sơ đồ quang hợp lên bảng ... để chế tạo chất hữu cơ  Phát biếu khái niệm đơn giản về quang hợp .  Viết sơ đồ tóm tắt về hiện tượng quang hợp II/Đồ dùng dạy học: GV: Thực hiện trước TN “ Kh...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20

... ánh sáng. - Tại sao khi nuôi cá cảnh người ta thường thả rong vào bể ? - Vì sao phải trồng cây ở nơi có đầy đủ ánh sáng ? 5. Hướng dẫn học ở nhà : - Trả lời câu hỏi ở SGK. - Ôn kiến thức ... nhằm mục đích gì ? - Chỉ có phần nào của lá thí nghiệm chế tạo được tinh bột ? Vì sao em biết ? - Qua thí nghiệm ta rút ra kết luận gì - Đại diện nhóm trả lời trướ...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20

... dạy học:  GV : Dung dịch iôt , lá khoai lang , ống nhỏ, kết quả thí nghiệm : 1 vài lá đã thử dung dịch iôt Tranh : Hình 21.1 , 21.2 sgk III/Tiến trình dạy học: -Kiểm tra bài cũ: -Bài ... CỦA TRÒ - GV : yêu cầu HS đọc thông tin kết hợp quan sát hình 21.2 sgk + Việc bịt lá thí nghiệm bằng băng giấy đen nhằm mục đích gì ? - HS tiến hành thảo luận theo nội dung : - Đạ...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20

... trong đời sống sinh lý của cây. Lá cây là cơ quan chủ yếu biến năng lượng mặt trời thành năng lượng hóa học (với đa số loài thực vật bậc cao). Trong quan hệ tương tác với các loài sinh vật khác, ... nhiều hình dạng và kích thước khác nhau tùy vào điều kiện. Đôi khi cuống lá còn đóng vai trò quang hợp (xem thêm cuống dạng lá). Gân lá  Lá hình vẩy.  Lá hình phiến (lá rộ...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 15:15

... học? - HS đọc kết luận ở cuối bài. 5. Hướng dẫn học ở nhà: - Học bài trả lời câu hỏi ở SGK - Làm bài tập trang 102 - Xem bài 31  §30. THỤ PHẤN (tt) I. Mục tiêu : - Giải ... - Con người có thể chủ động giúp cho hoa giao phấn, làm tăng sản lượng của quả và hạt, tạo những giống mới của phẩm chất tốt, năng suất cao. 4. Củng cố:...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20

... Viên Hoạt động của Học Sinh Hoạt Động 4 : Vai Trò Của Vi Khuẩn - Yêu cầu học sinh quan sát H52.2 - Học sinh quan sát H50.2 đọc chú - Giáo viên cho học sinh giải thích hiện ... Hoạt Động 5 : Sơ Lược Về Vi Rút - Giới thiệu thông tin khái quát về đặc điểm của vi rút. - Yêu cầu học sinh kể tên vài bệnh do vi rút gây ra - Họ...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20

... suất và phẩm chất cây trồng . -Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát thực hành -Thái độ : Có ý thức bảo vệ thiên nhiên góp phần thụ phấn cho cây II/Đồ dùng dạy học: -GV: Cây ngô có hoa. Hoa bí ngô, ... dụng cụ thụ phấn cho hoa. III/Tiến trình dạy học: -Kiểm tra bài cũ: Hiện tượng thụ phấn là gì ? Hoa tự thụ phấn khác hoa giao phấn ở điểm nào ? -Bài mới: +Hoạt động 1: Tìm hiểu Đặc điểm c...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20

... mục 3 -& gt; làm phiếu học tập => Rút ra kết luận đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió? -& gt; hoa đực ở trên -& gt; dễ tung hạt phấn. HS đọc thông tin mục 3 -& gt; làm phiếu học tập -& gt; ... HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GV yêu cầu HS quan sát H.30.5, kết hợp -Hs đọc thông tin mục 4 -& gt; trả lời câu đọc thông tin mục 4 -& gt; trả lời câu hỏi -Hãy kể những ứng dụng...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... ý thức bảo vệ thiên nhiên II/Đồ dùng dạy học:  GV: Sưu tầm trước một số quả khô và quả thịt khó tìm  HS : Chuẩn bị quả theo 4 nhóm (4 -6 học sinh) + Đu đủ, cà chua, táo, quất,chanh… ... me, phượng, bằng lăng III/Tiến trình dạy học: -Kiểm tra bài cũ: phân biệt hiện tượng thụ phấn và thụ tinh. Quả do bộ phận nào của hoa tạo thành? -Bài mới: +Hoạt động 1: Tập chia nhóm c...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21