phuong phápu dung do dung truc quan trong day hoc lich su

... đáo về việc nắm vững nội dung các đồ dùng trực quan và nhất là biết sử dụng, khai thác trong dạy học lịch sử. Tóm lại, phơng pháp trực quan giữ một vị trí quan trọng trong việc dạy học lịch sử ... đồ dùng trực quan tạo hình trong dạy học Lịch sử 9. Do thời gian, khuôn khổ của sáng kiến vì vậy tác giả không trình bày hết đợc nội dung và phơng pháp khai thác, sử dụng hết 65...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 17:00

... pháp DH lịch sử, trong đó việc quan trọng là phải tăng cường thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan trong DH lịch sử. 1.2.2 Ý nghĩa cũa đồ dùng trực quan Trong thời kỳ ... quan [ 13, 37 ] đã được trích dẫn trong nhiều công trình nghiên cứu và tâm lý học sư phạm và lý luận DH. Trong DH lịch sử phương pháp trực quan lại càng c...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 10:36

... sinh trong việc sử dụng đồ dùng trực quan trong học tập môn lịch sử là điều cần thiết và quan trọng để nâng cao hiệu quả giáo dục. Đó chính là lí do chủ yếu để nghiên cứu vấn đề này. Nội dung ... trực quan trong dạy học lịch sử B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ Cơ sở lí luận của việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử ở trường THCS. Hiện na...

Ngày tải lên: 24/07/2013, 01:26

... vai trò của giáo cụ trực quan trong dạy học môn mỹ thuật: Bất kỳ một môn học nào trong công tác giảng dạy trực quan đều có vị trí quan trọng. Sử dụng giáo cụ trực quan trong giảng dạy mỹ thuật ... Phương pháp trực quan trong dạy học Mỹ thuật. * Trực quan trong dạy học Mỹ thuật. * Phương pháp trực quan trong dạy học Mỹ thuật. * Giáo cụ trực quan trong dạy học môn...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 16:10

... chiếm lĩnh các nội dung dạy học thông qua việc sử dụng nhiều kênh giác quan khác nhau phù hợp với những đặc 16 3.2. Sử dông kênh hình trong luyện tập, củng cố kiến thức Trong quan niệm của không ... động của giác quan: thị giác tạo nên hình ảnh trực quan, thính giác đem lại những hình ảnh về quá khứ thông qua lời giảng của giáo viên. Từ lý do ấy, theo quan điểm chúng tôi,...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:56

... nghiệm Sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử là một trong những biện pháp tích cực đối với việc phát triển năng lực nhận thức cho học sinh, góp phần quan trọng trong việc đảm bảo chất lượng ... thức trong học lịch sử, (thậm chí có người cho rằng học tập lịch sử không cần bài tập”[3, tr.115-116]. Đây chính là lý do mà tôi quan tâm đến việc “Xây dựng và sử dụng bài tậ...

Ngày tải lên: 07/04/2013, 23:51

... chỉnh có thể đưa ra thị trường tiêu thụ. - Quan hệ sản xuất trong hình thức sản xuất trên là quan hệ giữa ngưỡi làm thuê (công nhân) với nhà tư bản - quan hệ bóc lột sức lao động. Rõ ràng sản ... nhận thức, trong giờ dạy trùng với một phần kiến thức trong bài để thay thế cho phần nội dung đó. Trường hợp này giáo viên hướng dẫn và cùng với học sinh giải bài tập để các em chủ đ...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 05:10

... thống kênh hình tương ứng với nội dung kênh chữ trong tập tin A. Từ nội dung kênh chữ (ở tập tin A), các liên kết sẽ đượ c thiết lập với nội dung kênh hình liên quan (ở tập tin B) nhằm vừa đảm ... MS PP trong dạy học BNCKTM là phù hợp và cần thiết, vì nó đáp ứng được các yêu cầu cơ bản về lý luận trong DHLS ở trường THPT. Sử dụng PM MS PP góp phần đảm bảo tốt tính trực qua...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 09:00

... thể. Khoá trình lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 trong chơng trình lịch sử lớp 12 là một thời kỳ lịch sử quan trọng với nhiều nội dung xoay quanh cuộc đấu tranh chống lại hai kẻ thù là thực ... trong học tập lịch sử là một trong những đặc điểm chung của phát triển t duy. Trong học tập lịch sử cũng nh ở các môn khác hai quá trình này vừa tiến hành một cách độc lập vừa gắn liề...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:45