0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

PT và HPT Đại Số Ôn Thi Đại Học(Rất lạ)

PT và HPT Đại Số Ôn Thi Đại Học(Rất lạ)

PT HPT Đại Số Ôn Thi Đại Học(Rất lạ)

... TrÇn Minh Vò – T©n LËp «n thi ®¹i häcTrÇn Minh Vò – T©n LËp «n thi ®¹i häcTrÇn Minh Vò – T©n LËp «n thi ®¹i häc...
  • 4
  • 216
  • 1
Bất đẳng thức Bất phương trình và cực trị đại số ôn thi đại học và cao đẳng

Bất đẳng thức Bất phương trình cực trị đại số ôn thi đại học cao đẳng

... một số hớng nh sau: Hớng thứ nhất : Tổng quát hoá các hằng số có trong bài toán, ví dụ nh các bài toán 1.2; 2.2; 5.1; 6.1; 8.1; 9.1; 10.2; 12.1Hớng thứ hai : Giữ nguyên số biến tăng số ... mũ của các biến dẫn đến tổngquát hoá số mũ, ví dụ các bài toán 1.1; 1.4Hớng thứ ba : Giữ nguyên số tăng số biến của các biến dẫn đến tổng quát hoá số biến, ví dụ các bài toán 1.5; 3.1; ... nh các bài toán 2.1; 4.1; 5.3; 6.2 Trên đây là các ví dụ vận dụng bđt (*) vào việc giải các bài toán đại số một số phơng h-ớng để khai thác một bài toán. Kết quả thu đợc sau khi khai thác...
  • 41
  • 759
  • 0
Phương trình và hệ phương trình đại số

Phương trình hệ phương trình đại số

... Bang - GV Trường THPT Chuyên Quảng Bình Trần Xuân Bang - GV Trường THPT Chuyên Quảng Bình Phương trình Hệ phương trình ðại số 1PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ðẠI SỐ I. PHƯƠNG TRÌNH ... 2: Giải biện luận theo a hệ phương trình Trần Xuân Bang - GV Trường THPT Chuyên Quảng Bình Trần Xuân Bang - GV Trường THPT Chuyên Quảng Bình Phương trình Hệ phương trình ðại số 12Bài ... thức bậc hai thì cần ñủ là: Trần Xuân Bang - GV Trường THPT Chuyên Quảng Bình Trần Xuân Bang - GV Trường THPT Chuyên Quảng Bình Phương trình Hệ phương trình ðại số 205 25 4 15 25...
  • 43
  • 614
  • 0
ĐẠI SỐ ÔN THI ĐẠI HỌC

ĐẠI SỐ ÔN THI ĐẠI HỌC

... Dạng 5. DÙNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ Bài 14. 25 Tìm giá trị lớn nhất nhỏ nhất của cos 2sin 32 cos sin 4x xyx x  . Bài 8. Cho hai số thực x, y thay đổi thỏa mãn 2 21x ... nhỏ nhất của 4 14Sx y  . Bài 10. Cho hàm số 1 9y x x   . Tìm giá trị lớn nhất nhỏ nhất của y trên [3, 6]. Bài 11. Cho hàm số 2 22 3 2 3 8 2 3 2 3x x x xy ... 12x. Dạng 2. PHƯƠNG TRÌNH CĂN CHỨA THAM SỐ Bài 24. B07 Chứng minh với mọi m dương thì phương trình: 22 8 ( 2) 0x x m x     luôn có 2 nghiệm thực phân biệt. Bài 25. B06 Tìm...
  • 25
  • 226
  • 1
Bài toán chứa tham số

Bài toán chứa tham số

... hai hàm số ()y f x= ()y g m= cắt nhau. Do ñó ñể giải bài toán này ta tiến hành theo các bước sau: 1) Lập bảng biến thi n của hàm số ()y f x=. 2) Dựa vào bảng biến thi n ta ... bài toán yêu cầu xác ñịnh số nghiệm của phương trình thì ta phải lưu ý Số nghiệm của phương trình f(x) g(m)= chính là số giao ñiểm của ñồ thị hai hàm số y f(x)= y g(m)=. Do ñó phương ... hai giá trị x. ⇒ Số nghiệm của (1) phụ thuộc vào số nghiệm t 1≥ của (3) Xét hàm số f(t) với t 1≥, có: 22t 4t 1f '(t) 0 t 1(t 2)+ += > ∀ ≥+. Bảng biến thi n: t 1 +∞...
  • 20
  • 587
  • 0
Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số

Ứng dụng đạo hàm để khảo sát vẽ đồ thị hàm số

... sự biến thi n vẽ đồ thị của hàm số b) Dựa vào đồ thị hàm số (1), hãy vẽ đồ thị hàm số sau y =x2− |x| + 1|x|− 1 11.14 Cho hàm số y =x + 3x + 2(1)a) Khảo sát sự biến thi n vẽ đồ ... 177.2 Ví dụ bài tập 7.1 Biện luận theo m số giao điểm của đồ thị các hàm số y =x2− 6x + 3x + 2 y = x −mLời giải. Số giao điểm của đồ thị các hàm số đã cho là số nghiệm của PT: x2− ... tham số m để điểmcực đại, cực tiểu của đồ thị hàm số đã cho ở về hai phía của đường thẳng 9x −7y −1 = 0 11.53 Cho hàm số y = x3+ ax + 2a) Khảo sát sự biến thi n vẽ đồ thị của hàm số khi...
  • 31
  • 1,600
  • 0
Hàm số ôn thi đại học và cao đẳng

Hàm số ôn thi đại học cao đẳng

... Bài 1(TNTHPT 2008) Cho hàm số 322 3 1y x x a. Khảo sát sự biến thi n vẽ đồ thị của hàm số. b. Biệm luận theo m số nghiệm của ph-ơng trình 322 3 1x x m Bài 2 (TN THPT- lần 2 ... myxm luôn có cực đại cực tiểu. Bài 13. Cho hàm số 322 ± 12 13y x x. Tìm a để hàm số có cực đại, cực tiểu các điểm cực tiểu của đồ thị cách đều trục tung. Bài 14. Hàm số 322( ... thị hàm số khi m = 1 Bài 9 (ĐH-B- 2007) Cho hàm số 3 2 2 23 3( 1) 3 1y x x m x m a. Khảo sát sự biến thi n vẽ đồ thị hàm số với m =1 b. Tìm m để hàm số có cực đại cực tiểu các điểm...
  • 36
  • 494
  • 0
Đại Số ôn thi vào lớp 10

Đại Số ôn thi vào lớp 10

... tích a.x6. Tìm GTNN của hàm số: y = x(x+1)(x+2)(x+3)7. Tìm GTLN của hàm số: 24 21xyx x=+ +8. Tìm GTNN của:2 1 2 1y x x x x= + − + − −9. Xác định hệ số a, b, c sao cho: 4 3 22x ... 1 x – 312. Xác định a; b để y = a(x+1)2 +b(x+2)2 là một hàm bậc nhất13. Các nghiệm của phương trình x2 + ax + b + 1 = 0 (b ≠ 0) là những số nguyên. chứng minh a2 + b2 là hợp số. 14. ... chứng minh a2 + b2 là hợp số. 14. Trên khoảng ( )2; 3 hàm số 22 31x xyx− + +=− + đồng biến hay nghịch biến.15. Tìm số x nguyên để biểu thức 13xx++ nhận giá trị nguyên16....
  • 3
  • 444
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đại số ôn thi đại họccâu hỏi ôn thi đại số và hình học lớp 11 học kì 2ôn thi đại số tuyến tínhôn thi đại số phần phương trìnhbài tập ôn thi đại số lớp 10bài tập ôn thi đại số tuyến tínhchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật