0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiếng anh >

GIÁO ÁN TA 11 CƠ BẢN

GIÁO ÁN TA 11 CƠ BẢN

GIÁO ÁN TA 11 BẢN

... final comments.Task 3.Instruction:Now you work in groups to talk about a kind of volunteer work your partner in the previous task do to help other people.-Before Ss do the task,T may ask ... their talk more coherent.- Now Ss work in groups to talk about one activity their partner takes part in. -T goes around to observe and collect typical errors. -Calls on some Ss to talk about ... specific information and taking notes while listening.II.Mareials: Textbook,cassette tapes,handouts.III. a nticipated problems : Ss may not be familiar with the note-taking task,so T should provide...
  • 152
  • 472
  • 0
Giáo án Văn 11 -cơ bản 11 HK I

Giáo án Văn 11 -cơ bản 11 HK I

... chép lại đề lên bảngHOẠT ĐỘNG THẦY - TRÒ NỘI DUNG CƠ BẢNHĐ1: Hướng dẫn HS phân tích đề- Nhận diện đề văn và tìm hiểu các yêucầu của đề.HĐ2: Hướng dẫn HS xây dựng dàn ý bản. HĐ3: Nhận xét ... một tang gia chí tình, chíhiếu bằng cách tổ chức một đám tang thậtto, thật đình đám.- Tang gia? Không khí chung của tang giathường như thế nào?(gđ có người chết. Buồn thương não nề) - Tang ... sánh? 2. Bài mớiHOẠT ĐỘNG THẦY - TRÒ NỘI DUNG CƠ BẢNHĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập luyệntập.HĐ2: Yêu cầu HS lên bảng làm bài tập.HĐ3: Yêu cầu HS khác nhận xét, cùngGV sửa chữa.- So sánh...
  • 53
  • 882
  • 5
Giáo án sinh 11 cơ bản

Giáo án sinh 11 bản

... Giáo án :sinh học 11 Giáo viên :Hồ Thị Bé43Trường THPT Lê Quý Đôn Giáo án :sinh học 11 quát về quang hợp và biết: Lá là quan quang hợp có cấu tạo phù hợp với chức năng của nó, còn bản ... thoát hơi nước là: nước, ánh sáng, nhiệt độ, các ion khoáng.Nước: là nhân tố điều khiển sự đóng mở khí khổng.Ánh sáng: khí khổng mở khi cây được chiếu sáng- Các ion khoáng như K+ làm tăng ... tính là:trao đổi chất và Q I - Rễ là quan hấp thụ nước và ion khoáng(12-phút) Giáo viên :Hồ Thị Bé1Trường THPT Lê Quý Đôn Giáo án :sinh học 11 - Giáo dục được ý thức bảo vệ môi trường.II...
  • 43
  • 1,062
  • 15
Giao an TC 11 co ban

Giao an TC 11 co ban

... Ghi và thực hiện Ngày soạn:25 /11/ 2008 Tiết 11 BÀI TẬP BỘ TỤ ĐIỆN Giáo viên: Nguyễn Mạnh Cường - Trường THPT Chân Mộng – Đoan Hùng – Phú Thọ 10 Giáo án Vật lí 11 CB - Chủ đề bám sát 2. Kỹ ... Ôm cho toàn mạch, đoạn mạch. Giáo viên: Nguyễn Mạnh Cường - Trường THPT Chân Mộng – Đoan Hùng – Phú Thọ 14 Giáo án Vật lí 11 CB - Chủ đề bám sátII. CHUẨN BỊ:1. Giáo viên: Các câu hỏi và bài ... ********* Giáo viên: Nguyễn Mạnh Cường - Trường THPT Chân Mộng – Đoan Hùng – Phú Thọ 20 Giáo án Vật lí 11 CB - Chủ đề bám sátI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: Ơn lại các nội dung- Các cơng thức ghép...
  • 20
  • 471
  • 0
giáo án sinh 11 cơ bản

giáo án sinh 11 bản

... KHOÁNG CHO CÂY1. Đất là nguồn chủ yếu cung cấp các nguyên tố dinh dưỡngkhoáng cho cây Các muối khoáng tồn tại trongđất ở dạng không tan và hoà tan,cây hấp thụ được muối khoáng ởdạng hoà tan.2. ... khác nhau bản giữa chế hấp thụ nước và chế hấp thụ ion khoáng là gì? GV: cho HS quan sát Hình 1.3SGK- HS:thực hiện theo nhóm.Từng nhóm cử đại diện lên nêu kết quả.II.CƠ CHẾ HẤP ... thiệu:- Hàm lượng khoáng ở dạngkhông tan gọi là hàm lượngtổng số.- Hàm lượng khoáng ở dạng tangọi là hàm lượng dễ tiêu.Sự chuyển hoá từ dạng khôngtan sang dạng tan phải chịunhiều yếu tố đặc biệt...
  • 63
  • 758
  • 3
giao an toan 11 co ban

giao an toan 11 co ban

... minh rằng BC là đường trung bình của tam giác AEF15*.Trong mặt phẳng α cho tam giác đều ABC. Gọi β là mặt phẳng cắt α theo giao tuyến BC.Trong mặt phẳng β ta vẽ hai nửa đường thẳng Bx và Cy song ... 1 mặt cầu.Tìm tâm ,bán kính của mặt cầu đó2.Cho hình chóp S.ABC có SA ⊥ (ABC) . BE , BF là đường cao của tam giác ABC và SBC . Gọi H và H’ lần lượt là trực tâm của các tam giác ABC và SBCa)Chứng ... mặt phẳng α cho tam giác ABC nội tiếp trong đường tròn đường kính AD.Trên đường thẳng ⊥ α tại A ta lấy điểm S .Gọi H,K là hình chiếu của A trên SB và SC a)Chứng minh rằng các tam giác AHD,AKD...
  • 10
  • 1,197
  • 16
Bài giảng Giao an Toan 11 co ban chuong1

Bài giảng Giao an Toan 11 co ban chuong1

... )23 tan 2 3 3 tan 6 0x x⇔ + − − =Đặt t = tanx, ta có PT: ( )23 t 2 3 3 t 6 0+ − − =tan tan3 tan 332 tan 2tan 2xt xt xxπ == =⇔ ⇔ ⇔ =− =− =−( )3,arctan 2x ... Gv yêu cầu học sinh lên bảng thực hiện.Gv: GPT tan tan 14x xπ + + = ÷ Chú ý: ( )tan tantan1 tan tana ba ba b++ =− và tan 14π=Học sinh lên bảng thực hiệnLàm bài ... π ππ⇔ − = − − + ⇔ = + ∈b) tan tan 14x xπ + + = ÷ 2tan 1tan 1 tan 3tan 01 tanxx x xx+⇔ + = ⇔ − =−tan 1tan 3xx=⇔=( )4 ,arctan 3x kk Zx kπππ= +⇔...
  • 30
  • 816
  • 5
giao an dia 11 co ban

giao an dia 11 co ban

... phát triển kinh tế Nhật Bản là nhiệm vụ của chúng ta trong bài học hôm nay. Hoạt động của GV và HS Nội dung bản Giáo án Lớp 11 Ban bản Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng GV:Hồ Bá BiênTPPCT:10 ... mớiNgày soạn: Giáo án Lớp 11 Ban bản Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng GV:Hồ Bá BiênD.Có vị trí địa lý – chính trị quan trong của thế giới. PHẦN TỰ LUẬN ( 7đ) Câu 1:Cho bảng số liệu sau: ... hóa lãnh thổ sản xuất của Hoa KìNgày soạn: Giáo án Lớp 11 Ban bản Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng GV:Hồ Bá BiênNgày soạn:TPPCT:19,BÀI 9: NHẬT BẢN(Diện tích: 378 nghìn km2, Dân số: 127,7...
  • 69
  • 497
  • 1
giáo án tự chọn(cơ bản)

giáo án tự chọn(cơ bản)

... lớn ở nước ta và một số thành phố . quan trọng.2. Về kó năng Vẽ được tương đối chính xác lược đồ Việt Nam (phần trên đất liền) và một số đối tượng địa lí. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ hành ... số đối tượng địa lí. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ hành chính Việt Nam. - Bản đồ tự nhiên Việt Nam. - Bản đồ trống Việt Nam. - Atlat địa lí Việt Nam. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt ... chữa.V. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:HS về nha øhoàn thiện bài thực hành Vi. Rót kinh nghiƯm IV. ĐÁNH GIÁ Nhận xét một số bài vẽ của HS, biểu dương những HS có bài làm tốt, rút kinh nghiệm những...
  • 3
  • 503
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án hình 11 cơ bảngiáo án ds 11 cơ bản từng tiếtgiáo án toán 11 cơ bảngiáo án hóa 11 cơ bảngiáo án hóa 11 cơ bản 2011giáo án hóa 11 cơ bản 4 cộtgiáo án hóa 11 cơ bản trọn bộgiáo án hóa 11 cơ bản 3 cộtgiáo án hóa 11 cơ bản violetgiáo án hóa 11 cơ bản 2 cộtgiáo án sinh 11 cơ bản trọn bộgiáo án sinh 11 cơ bản 3 cộtgiáo án sinh 11 cơ bảngiáo án toán 11 cơ bản 3 cộtgiáo án toán 11 cơ bản hayNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ