sinh lý bệnh đại cương

... khuếch tán do rối loạn màng khuếch tán  Rối loạn khuếch tán do giảm hiệu số khuếch tán SINH LÝ BỆNH ĐẠI CƯƠNG CHỨC NĂNG HÔ HẤP BS.Trịnh Thị Hồng Của 4.2.2.Rối loạn khuếch tán do mất cân ... MỤC TIÊU BÀI GIẢNG Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng: 1. Trình bày được 04 rối loạn của quá trình hô hấp 2. Giải thích được cơ chế bệnh sinh của 04 rối loạn hô hấp 3. Biế...

Ngày tải lên: 12/05/2014, 01:39

... Mastotoxin d. Ureasetoxin BS Trịnh Thị Hồng Của SINH LÝ BỆNH ĐẠI CƯƠNG CHỨC NĂNG HỆ TIÊU HOÁ Yếu tố xã hội - thần kinh (Stress) CƠ CHẾ BỆNH SINH CỦA THUỐC KHÁNG VIÊM NGUYÊN NHÂN - Gây độc ... tố khác: thuốc lá, rượu, cà phê… ĐẠI CƯƠNG - Giải phẫu: bắt đầu từ miệng, thực quản, dạ dày, ruột. - Cấu trúc: niêm mạc, dưới niêm, cơ, thanh mạc - Sinh lý: gồm 4 chức năng chính...

Ngày tải lên: 12/05/2014, 01:41

... số lượng tế bào hẻm tuyến VD: bệnh celiac, nhiễm salmonella…

Ngày tải lên: 26/05/2014, 15:15

... học tập môn Tâm lý học đại cương của sinh viên.1T 51 1T2.2.3. Hành động học tập môn Tâm lý học đại cương của sinh viên1T 61 1T2.2.4. Kết quả học tập môn Tâm lý học đại cương của sinh viên1T 71 ... học tập môn Tâm lý học đại cương của sinh viên hệ đại học Trường Đại học Trà Vinh;  Điều tra nguyên nhân ảnh hưởng đến tính tích cực học tập môn Tâm lý học...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:15

... trạng thái độ học môn tâm lý học đại cương của sinh viên ĐHSP HN……………………………… 62 1. 1. Thực trạng thái độ học tập môn tâm lý học đại cương …… 62 1. 1. 1. Nhận thức của sinh viên về vai trò, ý ... tâm lý học đại cương …………………………………… 62 1. 1. 2. Cảm xúc của sinh viên đối với việc học tập môn tâm lý học đại cương …………………………………………………… 72 1. 1. 3. Những biểu hiện tr...

Ngày tải lên: 11/06/2014, 10:20

... thức dược lý của các thuốc mới, hoặc những hiểu biết mới, những áp dụng mới của các thuốc cũ. 4 | Page MỤC LỤC BÀI TÁC GIẢ TRANG KHÁI NIỆM VỀ DƯỢC LÝ HỌC 6 PHẦN I: DƯỢC LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG 8 Bài 1: Đại cương ... dược lý di truyền, dược lý cảnh giác Mục tiêu của môn Dược lý học là để Sinh viên sau khi học xong có thể: - Trình bày và giải thích được cơ chế tác dụng, áp dụng điều trị...

Ngày tải lên: 16/08/2012, 16:50

... thế hệ khác. 3. ĐẠI CƯƠNG VỀ BỆNH SINH HỌC 3.1. Định nghĩa 19 Bệnh sinh học hay sinh bệnh học (Pathogenesis) là môn khoa học nghiên cứu những quy luật cơ bản của sự phát sinh, phát triển, ... trình bệnh lý hay cơ chế sinh bệnh. Đối với mỗi một bệnh như ta đã biết đều có một nguyên nhân nhất định tác động và sau đó là sự phát sinh diễn biến của bệnh. Vì vậy nắm đư...

Ngày tải lên: 19/08/2012, 21:29

... RECEPTOR –R-  Bản chất của R : R là cấu trúc không gian 3 chiều của đại phân tử, khi chất nối gắn vào sẽ cho những đáp ứng sinh lý, sinh hóa chuyên biệt. Bản chất của R là Proteine : Glycoproteine, ... chọn dùng những lọai kháng sinh có thể qua hàng rào máu-não (Sulfamides, Chloramphénicol, Colimycine), ngay cả tiêm vào tủy sống (IR).  Một số tình trạng bệnh lý, làm cho hàn...

Ngày tải lên: 05/10/2012, 09:37

... của các tư tưởng quản lý chúng ta có thể nhận thấy cơ sở khoa học của QL được xác định trên cả phương diện lý luận, thực tiễn và pháp luật. 1 Cơ sở lý luận Từ nguyên lý nhận thức TGKQ của ... phái QL cũng được coi là CS thực tiễn của KH này. Nền tảng lý luận trên đây không phải sinh ra từ duy ý chí mà được đúc kết từ thực tiễn sinh động chinh phục TGKQ của con người. Khi...

Ngày tải lên: 16/10/2012, 14:27

... sống ) . Trong vùng lõi là vùng SINH BỆNH HỌC VÀ SINH LÝ BỆNH HỌC NHỒI MÁU NÃO CẤP ( Pathogenesis & pathophysiology ) A ) SINH XƠ VỮA ĐỘNG MẠCH . 1 ) BỆNH LÝ ( Pathology ) . Quá trình xảy ... não nhỏ nuôi chất trắng . Có nhiều chứng cớ cho thấy tiến trình sinh bệnh học của mạch máu nhỏ khác hơn ở mạch máu lớn . _ Bệnh sinh xơ vữa là tiến trình kéo dài nhiều thập niên do...

Ngày tải lên: 23/10/2012, 09:22