0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Xây dựng tập thể sư phậm đoàn kết

Xây dựng tập thể sư phậm đoàn kết

Xây dựng tập thể phậm đoàn kết

... tạo.Với quan điểm xây dựng tập thể s phạm là tập thể lành mạnh và đoàn kết tronggiai đoạn cách mạng hiện nay nhằm đáp ứng yêu cầu giáo dục của thời đại cần phải xây dựng một tập thể có tinh thần ... bộ đà xây dựng tập thể nhà trờng đoàn kết nhất trí vợt qua mọi khókhăn, ổn định tổ chức, thực hiện tốt các nhiệm vụ đợc giao. Ngoài việc đoàn kết nội bộđợc chú trọng, việc xây dựng tập thể nhà ... phải chỉ chú trọng đến khâu đoàn kết nhất trí mà còn phải chú trọng xây dựng về nhiều mặt nh nhận thức, xây dựng về chuyên môn nghiệp vụ, xây dựng về tập thể văn hóa, xây dựng về ý thức tiếp cậncông...
  • 17
  • 2,049
  • 22
MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG  TẬP THỂ SƯ PHẠM Ở TRƯỜNG THCS EA YÔNG – KRÔNG PẮC

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG TẬP THỂ PHẠM Ở TRƯỜNG THCS EA YÔNG – KRÔNG PẮC

... học không được chú trọng. B – CÔNG TÁC XÂY DỰNG TẬP THỂ SƯ PHẠM TRƯỜNG THCS EAYƠNG (QUY TRÌNH VÀ GIẢI PHÁP): 1. Điều kiện trước tiên để xây dựng tập thể phạm là phải nắm chắc tình hình đội ... phạm vững mạnh trong nhà trường, chúng ta cần xây dựng khối đoàn kết nhất trí, xây dựng mối quan hệ tình đồng chí, tình bạn chân thành trong sáng, xây dựng tư tưởng tôn trọng đồng nghiệp, thương ... viên tái phạm. 4. Xây dựng tập thể phạm bản thân tôi luôn luôn tuân thủ sự lãnh đạo của Đảng và sự hỗ trợ đắc lực của hội Phụ huynh học sinh cũng như các tổ chức đoàn thể khác.Thông qua...
  • 9
  • 2,067
  • 7
Xây dựng tập thể sư phạm

Xây dựng tập thể phạm

... của tập thể phạm, mối quan hệ giữa các thành viên với tập thể và những việc cần làm để xây dựng, củng cố, phát triển tập thể phạm ở trường học. 1.2.2. Những yêu cầu đối với một tập thể ... tan rã, không thể thực hiện tốt nhiệm vụ đã đề ra.Mối quan hệ trong tập thể phạm có thể chia làm 3 loại quan hệ: cá nhân với cá nhân, cá nhân với tập thể tập thể vớiù tập thể. Trong quá ... mạnh. 1.2.2.1. Đoàn kết, thân ái giúp đỡ nhau trong công tác và sinh hoạt, xây dựng được không khí ấm cúng, dư luận lành mạnh trong tập thể. Một tập thể mạnh phải là một tập thể mà các thành...
  • 38
  • 1,316
  • 14
SKKN - XÂY DỰNG TẬP THỂ SƯ PHẠM

SKKN - XÂY DỰNG TẬP THỂ PHẠM

... nếpphải có tính hệ thống và tính kế thừa.+ Xây dựng sự đoàn kết nhất trí trong tập thể s phạm: Xây dựng khối đoàn kết nội bộ cán bộ lÃnh đạo. Xây dựng mối đoàn kết, tình nhân ái giữa cán bộ lÃnh đạo ... đội ngũgiáo viên, xây dựng tập thể s phạm.1. Khái niệm, đặc điểm của tập thể s phạm, đội ngũ giáo viên.a) Khái niệm tập thể s phạm. Tập thể s phạm trong trờng hợp là tập thể lao động đặc thù, ... cho nhau, kết hợp với nhau xây dựng nên một tập thể s phạm đoàn kết, vững mạnh. Từ đó, tập thể s phạm của nhà trờng đà làmnên một số thành tích: Công đoàn liên tục nhiều năm là công đoàn vững...
  • 30
  • 1,530
  • 22
Biện pháp xây dựng tập thể sư phạm tích cực tại trường đại học thể dục thể thao đà nẵng

Biện pháp xây dựng tập thể phạm tích cực tại trường đại học thể dục thể thao đà nẵng

... thành viên trong tập thể - Tính tích cực hoạt ñộng của mọi người trong khi thực hiện các mục ñích của tập thể 1.2.3. Xây dựng tập thể phạm tích cực Xây dựng tập thể phạm tích cực trong ... Việc hướng dẫn và xây dựng các dư luận xã hội lành mạnh trong tập thể là con ñường quan trọng ñể xây dựng tập thể phạm. Dư luận xã hội trong tập thể ñược các nhà lãnh ñạo xây dựng thông qua ... lý công tác xây dựng các quan hệ ñúng ñắn trong tập thể Để có thể xây dựng một tập thể tích cực, người lãnh ñạo phải hết sức chú trọng ñến công tác xây dựng các quan hệ trong tập thể; Bởi vì...
  • 13
  • 776
  • 3
Quản lý xây dựng tập thể sư phạm tại trường trung học phổ thông nguyễn hiền thành phố đà nẵng

Quản lý xây dựng tập thể phạm tại trường trung học phổ thông nguyễn hiền thành phố đà nẵng

... hành chưa ñồng bộ. Nếu tập trung quản lý xây dựng TTSP nhà trường trên nền tảng lý thuyết về các giai ñoạn phát triển tập thể theo hướng xây dựng TCBHH thì có thể xây dựng ñược một TTSP vững ... vụ cụ thể là: 1) Hiệu trưởng lập kế hoạch xây dựng TTSP; 2) Hiệu trưởng tổ chức việc xây dựng TTSP; 3) Hiệu trưởng chỉ ñạo việc thực hiện xây dựng TTSP; 4) Hiệu trưởng kiểm tra việc xây dựng ... dưỡng kiến thức, kỹ năng xây dựng tập thể cho cán bộ, giáo viên và nhân viên nhà trường. 3.2.5.3. Tổ chức sinh hoạt nhóm với ñịnh hướng củng cố năng lực xây dựng tập thể Để tổ chức sinh hoạt...
  • 13
  • 807
  • 2
Xây dựng đội ngũ giáo viên và tập thể Sư phạm trường Tiểu học

Xây dựng đội ngũ giáo viên và tập thể phạm trường Tiểu học

... xây dựng đội ngũ giáo viên và tập thể s phạm.1, Tập thể s phạm trờng học.2, Hiệu trởng trờng tiểu học với công tác xây dựng đội ngũ giáo viênvà tập thể s phạm.II/ Thực trạng về công tác xây ... mọi thành viên khác trong tập thể s phạm.Hiệu trởng phải xây dựng tín nhiệm của mình đối với tập thể và phát huy uytín, vai trò lÃnh đạo đối với nhiệm vụ xây dựng tập thể, có đợc tín nhiệm là ... tục xây dựng và thực hiện tốt chơng trình xây dựng độingũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên hàng năm và thể hiện trong kế hoạch nămhọc hàng năm. Kết luận Xây dựng đội ngũ giáo viên và tập thể...
  • 20
  • 1,139
  • 5
Hiệu trưởng và việc xây dựng tập thể cán bộ giáo viên đoàn kết

Hiệu trưởng và việc xây dựng tập thể cán bộ giáo viên đoàn kết

... và việc xây dựng tập thể cán bộ giáo viên đoàn kết để nâng cao chất lợng dạy học.I. Đặt vấn đề.Trong trờng học việc đoàn kết sống thực với nhau là một việc rất khó. Nếu không đoàn kết với ... Nếu không đoàn kết với nhau thì không thể làm đợc việc, phải đoàn kết thật sự chứ không phải đoàn kết kiểu xuôi chiều Bằng mặt không bằng lòng Có đoàn kết tthật sự mới huy động đợc mọi sức ... niềm tin đối với học sinh và nhân dân đó là: Xây dựng đợc trờng luôn sạch, làm đợc các công trình nh lấp ao làm vờn sinh vật, sân chơi, bÃi tập. Tập thể giáo viên, học sinh đang trồng cây xanh...
  • 3
  • 865
  • 5
Tham luan:

Tham luan:"xay dung tap the chi doan vung manh toan dien"

... chủ nhiệm- ngay từ đầu năm học đã xây dựng nên nhữnĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINHĐOÀN TRƯỜNG THPT NGÔ THÌ NHẬMBÁO CÁO THAM LUẬN “XÂY DỰNG TẬP THỂ CHI ĐOÀN VỮNG MẠNH TOÀN DIỆN” Kính thưa ... toàn thể các đồng chí đoàn viên thânmến!Trong không khí vui tươi phấn khởi của Đại hội Đoàn trường THPT Ngô ThìNhậm – nhiệm kì 2010 – 2011, tôi rất vinh dự được thay mặt cho tập thể chi đoàn ... tới Đại hội bản Báo cáo tham luận: Xây dựng tập thể chi đoàn vững mạnh toàn diện”. Trước hết, tôi xin được trân trọng gửi tới các quý vị đạibiểu, các đồng chí đoàn viên lời chào và lời kính chúc...
  • 3
  • 5,635
  • 46
Tham luan: Xay dung tap the chi doan vung manh toan dien

Tham luan: Xay dung tap the chi doan vung manh toan dien

... ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINHĐOÀN TRƯỜNG THPT NGÔ THÌ NHẬMBÁO CÁO THAM LUẬN “XÂY DỰNG TẬP THỂ CHI ĐOÀN VỮNG MẠNH TOÀN DIỆN” Kính thưa các quý vị đại biểu, thưa toàn thể các ... Đại hội bản Báo cáo tham luận: Xây dựng tập thể chi đoàn vững mạnh toàn diện”. Trước hết, tôi xin được trân trọng gửi tới các quý vị đại biểu, các đồng chí đoàn viên lời chào và lời kính chúc ... việc cụ thể, thiết thực theo tấm gương đạo đức của Bác phấn đấu hồn thành nhiệm vụ được giao.2. Xây dựng tình đồn kết, gắn bó thương u, giúp đỡ lẫn nhau trong Ban chấp hành, trong tập thể đồn...
  • 3
  • 4,521
  • 55

Xem thêm

Từ khóa: tham luận xây dựng tập thể sư phạm đoàn kếtxay dung moi truong su pham doàn két thong nhaxây dựng tập thể sư phạmskkn xây dựng tập thể sư phạmmột số biện pháp nhằm xây dựng tập thể học sinh đoàn kết vững mạnh trong công tác chủ nhiệm lớp 10 trường thpt quan hóaskkn một số biện pháp nhằm xây dựng tập thể học sinh đoàn kết vững mạnh trong công tác chủ nhiệm lớp 10 trường thpt quan hóaxây dựng bầu không khí tập thể sư phạmsach sang kien kinh nghiem ve xay dung tap the lop doan ket vung manhskkn một số biện pháp xây dựng tập thể đoàn kết nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tại trường thpt trần hưng đạoskkn một số biện pháp nhằm xây dựng tập thể lớp đoàn kết vững mạnh trong công tác chủ nhiệm lớp 10 ở trường thpt quan hóabiện pháp xây dựng tập thể đoàn kếtđược sự hỗ trợ của các ban ngành đoàn thể trong xây dựng tập thể nhà trườngtham luan công tac xay dung tap the chi doan vung manh toan dientham luan xay dung tap the chi doan vung manh toan dienxây dựng tập thểBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam