V giao an 5 t6

... tiêu: - Đơn v đo diện tích mới là: héc ta, biết mối quan hệ những ha v i các đơn v đo diện tích đà học (hm2, km2 v m2). - Thuộc bảng đơn v đo diện tích v quan hệ giữa các đơn v đo diện ... m 2 e) 6km 2 3hm 2 = 630 hm 2 c) 5 ha 40 m 2 > 54 00m 2 g) 54 0000m 2 = 54 ha Bài2: Tính: a) 5 3 ha + 7 2 ha = b) 8 7 ha - 2 1 ha c) 8 5 m 2 + 8 3 m 2 x 2 = d) 7 2 m 2 :...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 06:00

... làm vào v ̉. Giải Chiều dài và chiều rộng của mảnh đất là: 5 x 1000 = 5 000 (cm) và 3 x 1 000 = 3 000 (cm) * 5 000 cm = 50 m * 3 000cm = 30m Diện tích mảnh đất là: 50 x 30 = 150 00 ... nhóm trình bày kết quả, GV n.xét chốt lại. - GV nêu: Đất là tài nguyên quý nhưng vchỉ có hạn, vì v ̣y, việc sử dụng đất phải đi đôi v ́i bảo v ̣ và cải ta...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 11:10

... tập: Bài1: Viết các hỗn số v số thập phân v o chỗ chấm cho đúng (theo mẫu): Mẫu: 2m 7dm = 2 10 7 m = 2.7m a) 5dm 6m = dm = dm b) 6m5cm = m = m c) 112km 60m = km = km d) 35m 146m m = ... Bài2: Viết phân số thập phân thành hỗn số rồi thành số thập phân (theo mẫu): Mẫu: 3.19 10 3 19 10 193 == a) = 10 2 75 = b) = 100 53 72 = c) = 100 1463 = d) Đọc các số thập phân đà viết .....

Ngày tải lên: 04/07/2014, 06:00

... Bài 5: a) Trong các số thập phân thoả mÃn đủ các điều kiện của bài tập 4 (nêu trên); Số thập phân

Ngày tải lên: 04/07/2014, 06:00

... b) 153 78cm 2 1,4984m 2 e) 2km 2 45dam 2 2,45km 2 c) 158 400m 2 15, 85ha Bài 4: a) Viết các số đo khối lợng sau dới dạng số thập phân v i đơn v mới là ki lô gam: 1 253 g; 5, 438tạ; ... nguyên v phần thập phân của số lớn nhất. Bài giải a) b) c) Bài 5: HÃy đo chiều dài quyển sách Toán 5 bằng thớc chia xăng ti mét? Viết số đo dới dạng số thập phân v i đơn v mới là

Ngày tải lên: 04/07/2014, 06:00

Ngày tải lên: 01/02/2013, 16:58

... mây xám đục, v m trời xanh v i v i, v i giọt m- 50 Giáo án lớp 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng - GV nhận xét kết quả làm việc của HS, sau đó hỏi cả lớp: V y, đất nớc Việt Nam gồm những ... này để giao lu v i các nớc khác. ã Việt Nam giáp biển, có đờng bờ biển dài, thuận lợi cho việc giao lu v i các nớc trong khu v c v trên thế giới bằng đờng biển. ã V trí địa lí...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

... đặcđđiểm của từng con v t 3.Thái độ: Yêu q các con v t. II. CHUẨN BỊ: -Tranh v các con v t: như Gà, v t, trâu, bò,… -V t chìm v t nổi III. TIẾN HÀNH: -Cô giới thiệu tranh v các con v t, cấu tạo, hình ... dáng con v t, gắp bằng giấy các con v t: bướm, cá, chim… -V , xé, dán tạo tranh v hoạt động của các con v t, tạo tranh truyện kể v các con v t -Làm rối bằng các n...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... cách. VD: So sánh 5 8 v 8 5 Cách 1: 5 5 5 25 8 8 8 64 ; 8 8 5 40 5 5 8 40 x x x x = = = = mà 25 40 < 64 40 (v 25 < 64) nên 5 8 < 8 5 Cách 2: 5 8 < 1 ( v 5& lt; 8); 8 5 ... GV hướng dẫn HS thực hiện VD1 theo cách: 5 5 6 6 x x = = , HS chọn một số thích hợp để điền v o chỗ trống. (Lưu ý HS tử số nhân v i số nào thì mẫu số cũng phải nhân v...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:26

... 8 12 = 4:8 4:12 = 2 3 25 15 = 5: 25 5: 15 = 5 3 ; 22 11 = 11:22 11:11 = 2 1 b) 10 5 = 5: 10 5: 5 = 2 1 ; 36 12 = 12:36 12:12 = 3 1 12 9 = 3:12 3:9 = 4 3 ; 300 75 = 75: 300 75: 75 = 4 1 - GV nhận xét ... số ta có: 15 10 = 5: 15 5:10 = 3 2 v y 15 10 = 3 2 Nhận xét: - Tử số v mẫu số của phân số 3 2 đều bé hơn tử số v mẫu số của phân số 15 10 . -...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25