Làm quen văn học lớp Lá - Sự tích Hồ Gươm pptx

... nhóm thực hiện) - Nhóm 1 : Tranh rỗng cho trẻ tô - Nhóm 2: Làm rối - Nhóm 3: Nặn nhân vật - Nhóm 4: Thổi bao nilong to Giáo án văn học Truyện: Sự tích Hồ Gươm Tiết 2 - Cô bao quát đến ... Giáo án văn học Truyện: Sự tích Hồ Gươm Tiết 1 I. Mục đích và yêu cầu - Trẻ làm quen với các nhân vật trong truyện và hiể được nội dung câu chuyệ...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 16:21

... - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ tự do phát biểu. GIÁO ÁN VĂN HỌC Truyện :Sự tích bánh chưng bánh dày Tiết 1 I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ làm quen với các nhân vật trong chuyện ... hiện ). - Nhóm 1: tranh rỗng cho trẻ tô. - Nhóm 2: Làm rối. - Nhóm 3: Nặn nhân vật. - Nhóm 4: Xé dán. thụ chứ không hề mó tay đến việc gì * Về ngữ điệu , lời thoạ...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 16:21

... định - Ta hát to nhỏ UU 2.Giới thiệu - Hằng ngày các con được ba mẹ đưa đế n trường ở với Cô. Vậy các con biết công - Đội hình chữ U - Chăm sóc và dạy dỗ - Dạy hát và dạy chữ - Bây ... đọc bài thơ - Lần 1: Đọc không tranh - Cô đọc nhấn mạnh vào từ : "Tết tóc, vá áo" - Lần 2: Đọc có tranh b. Trẻ đọc thơ - Trẻ đọc theo yêu cầu của cô c....

Ngày tải lên: 03/07/2014, 16:21

... - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ phát biểu tự do - Hát minh họa bài:" Lớn lên cháu lái máy cày" - Bài hát vừa rồi nói về nghề gì đó con? - Máy cày đất làm việc ở đâu? - ... chưa làm xong chuyển qua hoạt động góc làm tiếp - Trẻ thích thú khi được tạo ra các nguyên vật ( trẻ ngồi thành 4 nhóm thực hiện): - Nhóm 1: Tranh rỗng cho trẻ tô...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 16:21

... như thế nào? - Hai chàng trai tên là gì? - Sơn tinh có tài làm được gì ? - Thuỷ tinh có tài làm được gì ? - Sau khi Sơn tinh và Thuỷ tinh thi tài xong vua Hùng nói như thế nào? - Ai đã mang ... lễ vật đến trước? - Khi biết Sơn tinh đã rước công chúa thì Thuỷ tinh làm gì? - Sơn tinh đã làm gì để chống lại Thuỷ tinh? - Cuộc giao tranh đã kết thúc như...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 16:21

... trẻ ngồi thành 7 nhóm) thực hiện - Nhóm 1: Tranh rỗng cho trẻ tô - Nhóm 2: Làm rối - Nhóm 3: Nặn nhân vật - Nhóm 4: Thổi bao ni lông to Giáo án văn học Câu truyện: Ai đáng khen nhiều ... Mục đích yêu cầu - Trẻ làm quen với các nhân vật trong truyện và hiểu được nội dung câu chuyện. - Biết làm những vật có nét đặc trưng theo từng nhân vật từ nguyên vật...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 16:21

... ngồi khi có tàu bay Mỹ - Dạ ! Có - Các con sẽ cố gắng học tập để không - Các con vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác ? - Bài thơ nói về ai? - Bác Hồ là ai? - Bác Hồ là chủ tịch nước tức ... - Trẻ tự do phát biểu - Trẻ trả lời câu hỏi của cô - Trẻ đọc thơ d. Kết thúc - Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả - Cô cùng trẻ đọc lại bài thơ - Mời 1...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 16:21

... cả đang làm - Trẻ đọc thơ - Câu truyện "3 cô gái" - Câu chuyện " Ba cô gái" - Sóc - Sóc đi ròng rã một ngày một đêm - Cô cả đang cọ chậu - Trẻ nói ... nhện. - Nhận xét và tuyên dương - Trẻ kể theo sự chỉ dẫn của cô ngay không? Tại sao? - Nghe tin mẹ ốm, chị hai có về thăm mẹ ngay không? Tại sao? -...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 16:21

... bài thơ: bài thơ nói lên sự vất vả, mệt nhọc của các cô bác làm nên hạt gạo 2. Kỹ năng - Nghe và tưởng tượng được sự mệt nhọc, vất vả của các cô và các bác nông dân - Biết trả lời câu hỏi và ... - Cả lớp, tổ nhóm các bạn trai, bạn gái, cá nhau - "Hạt gạo làng ta" của chú Trần Đăng Khoa - Các cô bác nông dân - Sự vất vả của các cô bác n...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 16:21

... đọc lại toàn bộ bài thơ - Hát bài "Bông hồng tặng cô" - Hoạt động tiếp nối : Cho trẻ vẽ hoặc cắ t xé dán bó hoa tiếp theo - Nhận xét và tuyên dương Hồng hồng hoa cối xay Đỏ rực ... - Trẻ chú ý lắng nghe c. Đàm thoại - Các con vừa đọc xong bài thơ có tựa đề là gì? - Bài thơ do ai sáng tác? - Ngày 8/3 các bạn trong bài thơ đã...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 16:21