0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Giáo án Giải tích 12 chương II Ban cơ bản

Giáo án Giải tích 12 chương II Ban cơ bản

Giáo án Giải tích 12 chương II Ban bản

... Bất phương trình mũ bản: (SGK) Giáo viên: Chung Mạnh Tưởng Trang 76 Duyệt tuần 11, 12 20/10/2 012 Tổ TOÁN Trường THPT Nguyễn Việt Khái – Thành phố Cà Mau Giáo án GIẢI TÍCH 12 Đạo hàm.y' ... )3252 x− Giáo viên: Chung Mạnh Tưởng Trang 54 Duyệt tuần 906/10/2 012 Tổ TOÁN Trường THPT Nguyễn Việt Khái – Thành phố Cà Mau Giáo án GIẢI TÍCH 12 - Yêu cầu HS lên bảng giải. - Giáo viên nhận ... nguyên; D = (0;+∞) Giáo viên: Chung Mạnh Tưởng Trang 52 Duyệt tuần 829/9/2 012 Tổ TOÁN Trường THPT Nguyễn Việt Khái – Thành phố Cà Mau Giáo án GIẢI TÍCH 12 -Gọi 3 học sinh lên bảng tìm tập xác...
  • 43
  • 517
  • 0
gIAO AN GIAI TICH 12 CHUONG II

gIAO AN GIAI TICH 12 CHUONG II

... đã học vào giải các bài toán. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:+ Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, các phương tiện dạy học cần thiết.+ Học sinh: SGK, giấy bút, phiếu trả lời.III. Phương ... tập Cẩn thận,chính xác II) Chuẩn bị Giáo viên :Giáo án , bảng phụ Học sinh : ôn tập kiên thức,sách giáo khoa.III) Phương pháp : Hoạt động nhóm + vấn đáp + nêu và giải quyết vấn đềIV) Tiến ... túc. - Rèn luyện tính tư duy, sáng tạo. - Vận dụng được các kiến thức đã học vào giải các bài toán. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:+ Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, các phương tiện dạy...
  • 25
  • 527
  • 2
giáo án giải tích 12 chương I (Ban cơ bản)

giáo án giải tích 12 chương I (Ban bản)

... nêu nhận xétHS suy nghĩ l àm ví dụ45’ GIẢI TÍCH 12 (Ban bản) I> PHẦN TRẮC NGHIỆM: Câu hỏi Đáp án Câu 1. Cho hàm số: f(x) = -2x3 + 3x2 + 12x - 5Trong các mệnh đề sau, tìm mệnh đề ... hội. II. PHƯƠNG PHÁP, 1.Phương pháp: Thuyết trình, gợi mở, vấn đáp, nêu vấn đề2.Cơng tác chuẩn bị :Giáo viên: giáo án, sgk, thước kẻ, phấn, …_Học sinh: Sgk, vở ghi, dụng cụ học tập,… III. TIẾN ... hiện giải bài tập.- Gọi học sinh thực hiện giải bài tập.- Gọi học sinh nhận xét bài giải của bạn theo định hớng:+ Mức độ chính xác về tính toán, về lập luận.+ Cách trình bày bài giải. -3...
  • 20
  • 855
  • 1
Giáo án Giải tích 12 chương III (Ban cơ bản)

Giáo án Giải tích 12 chương III (Ban bản)

... Din tích hình ph‘ng giAi h'n bOi m;t đ()ng cong và tr7c hồnh, din tích hình ph‘ng giAi h'n bOi hai đ()ng cong, th9 tích c#a vGt th9, th9 tích c#a khi chóp và khi chóp c7t, th9 tích ... Din tích hình ph‘ng giAi h'n bOi m;t đ()ng cong và tr7c hồnh, din tích hình ph‘ng giAi h'n bOi hai đ()ng cong, th9 tích c#a vGt th9, th9 tích c#a khi chóp và khi chóp c7t, th9 tích ... din tích hình ph‘ng giAi h'n bOi m;t đ()ng cong và tr7c hồnh, din tích hình ph‘ng giAi h'n bOi hai đ()ng cong, th9 tích c#a vGt th9, th9 tích c#a khi chóp và khi chóp c7t, th9 tích...
  • 16
  • 781
  • 5
Giáo án Giải tích 12 chương IV Ban cơ bản

Giáo án Giải tích 12 chương IV Ban bản

... 3(1 )(1 2 )ii i++ − Giáo viên: Chung Mạnh Tưởng Trang 12 Tổ TOÁN Trường THPT Nguyễn Việt Khái – Thành phố Cà Mau Giáo án GIẢI TÍCH 12 Tuần: 5 HKII Tiết: 57 Chương IV-SỐ PHỨC§1-SỐ PHỨC ... sinh các nhóm khác Giáo viên: Chung Mạnh Tưởng Trang 11 Tổ TOÁN Trường THPT Nguyễn Việt Khái – Thành phố Cà Mau Giáo án GIẢI TÍCH 12 nhận xét và đánh giá.4) Củng cố:+ Giáo viên nhắc lại các ... £. Giáo viên: Chung Mạnh Tưởng Trang 1 12−=iTổ TOÁN Trường THPT Nguyễn Việt Khái – Thành phố Cà Mau Giáo án GIẢI TÍCH 12 -Cho HS theo dõi nhận xét và bổ sung bài giải (nếu cần). -Giáo...
  • 25
  • 521
  • 0
Giáo án Giải tích 12 chương I Ban cơ bản

Giáo án Giải tích 12 chương I Ban bản

... Khái – Thành phố Cà Mau Giáo án GIẢI TÍCH 12 -Cho hs nhận xét dạng hàm số.-Đồ thị này có những tiệm cậnnào?-Cho 01 hs lên bảng giải, các hskhác thảo luận và giải vào vở. -Giáo viên uốn nắn, hướng ... dẫn học ở nhà: Giáo viên: Chung Mạnh Tưởng Trang 22 Tổ TOÁN Trường THPT Nguyễn Việt Khái – Thành phố Cà Mau Giáo án GIẢI TÍCH 12 - Cho HS nêu lại qui tắc 1.- Gọi 2 HS lên bảng giải BT1câu c ... định. Giáo viên: Chung Mạnh Tưởng Trang 3 Tổ TOÁN Trường THPT Nguyễn Việt Khái – Thành phố Cà Mau Giáo án GIẢI TÍCH 12 -Uốn nắn sự biểu đạt của họcsinh về tính toán, cách trình bàybài giải...
  • 47
  • 482
  • 0
Giáo án Giải tích 12 Chương III Ban cơ bản

Giáo án Giải tích 12 Chương III Ban bản

... sung:Tuần: 3 HKII Giáo viên: Chung Mạnh Tưởng Trang 117 Tổ TOÁN Trường THPT Nguyễn Việt Khái – Thành phố Cà Mau Giáo án GIẢI TÍCH 12 Tuần: 14, 15 HKI Tiết: 38, 39, 40 Chương III: NGUYÊN HÀM, TÍCH PHÂN ... +∞). Giáo viên: Chung Mạnh Tưởng Trang 90 Tổ TOÁN Trường THPT Nguyễn Việt Khái – Thành phố Cà Mau Giáo án GIẢI TÍCH 12 Giáo viên: Chung Mạnh Tưởng Trang 126 Tổ trưởng duyệt13/09/08Tổ TOÁN Trường ... Trang 112 Tổ TOÁN Trường THPT Nguyễn Việt Khái – Thành phố Cà Mau Giáo án GIẢI TÍCH 12 gợi ý cho HS nếu cần thiết.-Cho HS nhận dạng và nêu cách giải quyết cho từng câu.-Gọi HS lên bảng giải...
  • 37
  • 765
  • 1
GIAO AN GIAI TICH 12 CHUONG I

GIAO AN GIAI TICH 12 CHUONG I

... dạng của đồ thị II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : + Giáo viên : Giáo án , thước kẻ , phấn màu III. Phương pháp : + Gợi mở , hướng dẫn + Học sinh lên bảng trình bày bài giải IV. Tiến ... thạo giải toán về xét tính đơn điệu của hàm số bằng đạo hàm. - Áp dụng được đạo hàm để giải các bài toán đơn giản. B - Chuẩn bị của thầy và trò: Giáo viên: Giáo án, bảng phụ Học sinh: Sách giáo ... chính xác; Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy trực quan, tương tự. II. Chuẩn bị:* Giáo viên: Giáo án, bảng phụ…* Học sinh: Nắm kiến thức bài cũ, nghiên cứu bài mới, đồ dùng học tập.III. Phương...
  • 44
  • 451
  • 0
Giáo án giải tích 12 (CB) chương 2

Giáo án giải tích 12 (CB) chương 2

... cách giải -Gọi HS giải trên bảng-Gọi HS nhận xét bài giải - Trả lời- HS nhận xét- Giải theo nhóm- Đại diện nhómtrình bày lời giải trênbảng-Nhận xét-Nêu các cách giải -HSgiải trên bảngBài ... duy, sáng tạo.Vận dụng được các kiến thức đã học vào giải các bài toán. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, các phương tiện dạy học cần thiết.Học sinh: SGK, giấy bút, phiếu trả lời.III. ... thận , chính xác.Biết qui lạ về quen II. Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án , bảng phụHọc sinh: SGK, chuận bị bài tập, dụng cụ học tập.III. Phương pháp: Gợi mở, giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.IV....
  • 45
  • 928
  • 1
giáo án Giải tích 12 ban A(SGK thí điểm)

giáo án Giải tích 12 ban A(SGK thí điểm)

... đồ thị hàm số: y = x - 1 + 1x Giáo án Giải tích 12 - Ban Khoa học x hộiÃ38chơng 1 - ứng dụng đạo hàm để khảo sát hàm sốHình 3:Hình 4: Giáo án Giải tích 12 - Ban Khoa học x hộiÃ26-3 -2 -1 ... Gọi học sinh lên bảng thực hiện giải bài tập.- HD: Hàm số y = - x không có đạo hàm tại x = 0 vì:x 0 x 0xy(x) y(0)lim limx 0 x = ữ Giáo án Giải tích 12 - Ban Khoa học x hộiÃ18chơng ... của giáo viên- Quan sát các biểu bảng để nhận biết đợc một đờng biểu diễn là một đồ thị của hàm số.- Dùng biểu, bảng biểu diễn các đồ thị và hình biểu diễn các đờng cong. Giáo án Giải tích 12...
  • 90
  • 616
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: giáo án hình học 12 chương ii ban cơ bảngiáo án giải tích 12 cơ bản 2 cộtgiáo án giải tích 12 cơ bản violetgiáo án giải tích 12 cơ bản 3 cộtgiáo án giải tích 12 cơ bảngiáo án giải tích toán chương 4 12 nâng cao học kỳ 2giáo án giải tích 12giáo án giải tích 12 nâng cao 3 cộtgiáo án giải tích 12 nâng cao học kì 2giáo án giải tích 12 nâng cao trọn bộgiáo án giải tích 12 nâng caogiao an giai tich 12 nang caogiao an giai tich 12 nang cao tron bođề kiểm tra giải tích 12 chương iigiáo án giải tích 12 nâng cao violetNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam