SKKN Rèn kỹ năng giải phương trình toán 8

... tích. + Phương pháp giải phương trình chứa ẩn ở mẫu.  Đối với học sinh đại trà: Phát triển tư duy, kỹ năng giải phương trình + Phát triển kỹ năng giải các dạng phương, khai thác bài toán. (nâng cao) + ... chỉ nghiên cứu qua ba dạng phương trình phương trình đưa về dạng ax + b = 0, phương trình tích, phương trình chứa ẩn ở mẫu” trong chương trình...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 10:00

... yêu cầu của bài toán. II.2.2.2. Phân loại dạng toán giải bài toán bằng cách lập phương trình và các giai đoạn giải một bài toán: * Phân loại bài toán giải bằng cách lập phương trình: Trong số ... trình đã xây dựng về phương trình ở dạng đã biết, đã giải được. * Giai đoạn 4: Giải phương trình. Vận dụng các kỹ năng giải phương trình đã biết để...

Ngày tải lên: 29/05/2014, 16:53

... 31 3 5 8 51 41 4 4 8 41 34 12 20 8 54 X Y D D D                     0D  (II)  1 x D x D  , 1 y D y D  x, y vào (4)  8 1 3 2 2 z   ... x   3 2 8 4 3 10 8 5 18 x y z yz yz                 ...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11

... kinh nghiệm Rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phơng trình Chơng II : Những kỹ năng giải toán bằng cách lập phơng trình cần rèn cho học sinh. I. Kỹ năng chung về giải một bài toán bằng cách ... bài toán. II. Phân loại dạng toán giải bài toán bằng cách lập phơng trình và các giai đoạn giải một bài toán: * Phân loại bài toán giải bằng cá...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27

... đánh giá bài toán theo quy trình nhất định, biết lựa chọn phương pháp thích hợp vận dụng vào từng bài toán, sử dụng thành thạo kỹ năng giải toán trong thực hành, rèn luyện khả năng tự học, ... một quá trình liên tục được củng cố và sửa chữa sai lầm, cần rèn luyện các kỹ năng để học sinh có khả năng nắm được phương pháp vận dụng tốt các phương pháp phân tích...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:26

... và phù hợp với mục tiêu giáo dục theo kế hoạch giáo dục mới, rèn cho học sinh những kỹ năng tốt nhất. B. Giải quyết vấn đề Để rèn kỹ năng cho học sinh tốt, tôi thờng xuyên dự giờ, thăm lớp, học tập ... vẽ: A Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng trong giảng toán THCS A/ Đặt vấn đề: ở THCS học sinh đợc cung cấp những kiến thức cơ bản qua các môn học trong đó có môn Toán. Để qu...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:28

... LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ & Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Lam Tổ Toán Trường THPT Lê Quý Đôn Năm học: 2010 - 2011 GV: Nguyễn Thị Thanh Lam - Tổ Toán ... kiến kinh nghiệm - 8- 0 2 84 2 ;0 2 84 2 2 2 2 1 < +−−− => +−+− = mmm x mmm x . Phương trình đã cho có hai nghiệm (*) ⇔ có hai nghiệm phân biệt 1 −≥ .2 84 )4( 4 84...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 09:12

... 097656 688 2 MỘT SỐ KĨ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Trong các đề thi đại học những năm gần đây , đa số các bài toán về giải phương trình lượng giác đều rơi vào một trong hai dạng :phương trình ...               Phương trình này tương đương với 2 phương trình cơ bản ( dành cho bạn đọc ) II. PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU Với loại phương trình này khi giải...

Ngày tải lên: 22/01/2014, 01:20

Ngày tải lên: 21/02/2014, 19:20

... kiến thức toán học đã học để giải bài tập toán học. 1.2.2. Phân loại các kỹ năng trong môn toán a. Kỹ năng nhận thức b. Kỹ năng thực hành c. Kỹ năng tổ chức hoạt động nhận thức d. Kỹ năng tự ... nào để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 THCS. 6. Giả thuyết nghiên cứu Vận dụng một số phương pháp dạ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46