SKKN Rèn kỹ năng giải phương trình toán 8

... tích.+ Phương pháp giải phương trình chứa ẩn ở mẫu. Đối với học sinh đại trà: Phát triển tư duy, kỹ năng giải phương trình + Phát triển kỹ năng giải các dạng phương, khai thác bài toán. (nâng cao)+ ... chỉ nghiên cứu qua ba dạng phương trình phương trình đưa về dạng ax + b = 0, phương trình tích, phương trình chứa ẩn ở mẫu” trong chương trình toán 8 hiện hành.4. Phương pháp nghiên cứu:Nghiên ... cần xây dựng cho học sinh những kỹ năng như quan sát, nhận xét, đánh giá, đặc biệt là kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử, kỹ năng giải phương trình, kỹ năng vận dụng vào thực tiễn. Tuỳ...

skkn rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 8, lớp 9

... yêu cầu của bài toán. II.2.2.2. Phân loại dạng toán giải bài toán bằng cách lập phương trình và các giai đoạn giải một bài toán: * Phân loại bài toán giải bằng cách lập phương trình: Trong số ... trình đã xây dựng về phương trình ở dạng đã biết, đã giải được.* Giai đoạn 4: Giải phương trình. Vận dụng các kỹ năng giải phương trình đã biết để tìm nghiệm của phương trình. Vò ThÞ V©n Anh15 ... chú ý đến việc phân loại dạng toán - kỹ năng giải từng loại và những điều cần chú ý khi giải từng loại đó - Thực trạng kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình của học sinh trường PTDT...

35
3,507
11

Khóa luận tốt nghiệp toán học: Rèn luyện kỹ năng giải phương trình và hệ phương trình bậc nhất cho học sinh lớp 10

... 313 5 8 51414 4 8 413412 20 8 54XYDDD               0D  (II)  1xDxD, 1yDyD x, y vào (4)  8 1 322z ... x  3 2 8 4 3 10 8 5 18 x y zyzyz          ...  3 2 8 4 3 104 2 8 x y zyzyz         40   ...

54
1,487
9

SKKN: Rèn Kỹ Năng Giải Bài Toán Bằng Cách Lập PT

... kinh nghiệm Rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phơng trình Chơng II : Những kỹ năng giải toán bằng cách lập phơng trình cần rèn cho học sinh. I. Kỹ năng chung về giải một bài toán bằng cách ... bài toán. II. Phân loại dạng toán giải bài toán bằng cách lập phơng trình và các giai đoạn giải một bài toán: * Phân loại bài toán giải bằng cách lập phơng trình: Trong số các bài tập về giải ... kinh nghiệm Rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phơng trình Bằng những kinh nghiệm rút ra sau một số năm giảng dạy tôi đÃ mạnh dạn viết đề tài '&apos ;Rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách...

29
2,662
21

SKKN: Rèn kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử

... đánh giá bài toán theo quy trình nhất định, biết lựa chọn phương pháp thích hợp vận dụng vào từng bài toán, sử dụng thành thạo kỹ năng giải toán trong thực hành, rèn luyện khả năng tự học, ... một quá trình liên tục được củng cố và sửa chữa sai lầm, cần rèn luyện các kỹ năng để học sinh có khả năng nắm được phương pháp vận dụng tốt các phương pháp phân tích cơ bản vào giải toán, cho ... phân thức và việc giải phương trình, … Tuy nhiên, vì lý do sư phạm và khả năng nhận thức của học sinh đại trà mà chương trình chỉ đề cập đến bốn phương pháp cơ bản của quá trình phân tích đa...

18
4,773
43

SKKN: Rèn kỹ năng giải toán

... và phù hợp với mục tiêu giáo dục theo kếhoạch giáo dục mới, rèn cho học sinh những kỹ năng tốt nhất.B. Giải quyết vấn đềĐể rèn kỹ năng cho học sinh tốt, tôi thờng xuyên dự giờ, thăm lớp, họctập ... vẽ:AMột số kinh nghiệm rèn kỹ năng trong giảng toán THCSA/ Đặt vấn đề:ở THCS học sinh đợc cung cấp những kiến thức cơ bản qua các mônhọc trong đó có môn Toán. Để quá trình dạy học đạt kết ... kiến thức, phơng phápphổ thông cơ bản, thiết thực, hình thành và rèn luyện kỹ năng, khả năng suyluận hợp lý, hợp lôgic, khả năng quan sát, dự đoán, phát triển trí tởng tợng, bồidỡng các phẩm...

GIÚP HỌC SINH LỚP 10 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ

... LUYỆNKỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ&Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh LamTổ Toán Trường THPT Lê Quý ĐônNăm học: 2010 - 2011 GV: Nguyễn Thị Thanh Lam - Tổ Toán ... kiến kinh nghiệm - 8- 02 84 2;02 84 22221<+−−−=>+−+−=mmmxmmmx. Phương trình đã cho có hai nghiệm (*)⇔ có hai nghiệm phân biệt 1−≥.2 84 )4(4 84 412222≤⇔+−≥−≤⇔+−≥−⇔−≥⇔mmmmmmmmxVậy ... trình.*122222112−=−+⇔=++−⇔⇒≥xxxxxxptx 8 914 484 422=⇔+−=−+⇔xxxxx(nhận)*))((2)2()1(2 xxxxxxptx−−=−−−+−−⇔⇒−≤ 8 912222212=⇔+−=−+⇔−=−−+−⇔xxxxxxx(loại)Vậy nghiệm của phương trình đã cho là: x = 0 và x = 8 92)...

18
6,089
18

Tài liệu Một số kỹ năng giải phương trình lượng giác-Nguyễn Minh Nhiên doc

... 097656 688 2MỘT SỐ KĨ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁCTrong các đề thi đại học những năm gần đây , đa số các bài toán về giải phương trình lượng giác đềurơi vào một trong hai dạng :phương trình ...             Phương trình này tương đương với 2 phương trình cơ bản ( dành cho bạn đọc )II. PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪUVới loại phương trình này khi giải rất dễ dẫn đến thừa hoặc ... và phương trình chứa ẩn ở mẫu . Nhằmgiúp các bạn ôn thi có kết quả tốt , bài viết này tôi xin giới thiệu một số kĩ năng quan trọng của dạng toán đóI.PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA VỀ DẠNG TÍCH1, Phương trình...

Tài liệu Vài kỹ năng giải phương trình lượng giác doc

...

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở

... kiến thức toán học đã học để giải bài tập toán học. 1.2.2. Phân loại các kỹ năng trong môn toán a. Kỹ năng nhận thức b. Kỹ năng thực hành c. Kỹ năng tổ chức hoạt động nhận thức d. Kỹ năng tự ... nào để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 THCS. 6. Giả thuyết nghiên cứu Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải ... Abstract: Trình bày một số vấn đề lý luận và thực tiễn về phương pháp dạy học tích cực và kỹ năng giải toán. Nghiên cứu một số biện pháp sư phạm nhằm rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực...

25
2,726
3

Xem thêm