Giao an day bo tro toan 9

... 11xxvới x > 0d. 29 xxvới x < 05. Rút gọn các biểu thức sau.a. 75 48 300+ b. 98 72 0.5 8 +c. 9a 16a 49a + với a 0d. 16b 2 40b 3 90 b+ với b 0e. 25a 49a 64a+ với a ... 3 9x 45 4 9 3 + =A. 5 B. 9 C. 6 D. Cả ba câu trên đều sai3. Đa thừa số ra ngoài dấu căna. 27xvới x > 0.b. 28yvới y < 0c. 325xvới x > 0d. 348y4. Đa thừa số vào trong ... giác góc OBD CBD = CBO = 300Mặt khác tam giác ABD có đờng trung tuyến BO bằng nửa AD nên góc ABD = 90 0Suy ra góc OBA = 300c. Cheo chứng minh trênTa có: góc ABC = ABO = OBC ABC = 300...

Giáo án dạy bổ sung kiến thức môn Toán cho HSG lớp Hoá

... sgk/17VD:tính 14,01001410000 196 0 196 ,01615256225256225=====b) Quy tắc chia hai CBH sgk/17VD: tính32 9 41175211752 39 111 99 9111 99 9======*Chú ý : BABABA=>≥;0,0VD: ... KimThủ - Trang 3 Giáo án dạy kiến thức cơ bản môn Toán 9 trong hè 20 09. Nguyễn Văn Vững - P.HT TH&THCS KimThuỷ - Trang 6 Gi¸o ¸n d¹y kiÕn thøc c¬ b¶n m«n To¸n 9 trong hÌ 20 09. 4. Hướng ... bài tập: 18, 20, 22, 23/SGK 14,15 29, 30, 31/SGK 19 Ngun V¨n V÷ng - P.HT TH&THCS KimThủ - Trang 8 Gi¸o ¸n d¹y kiÕn thøc c¬ b¶n m«n To¸n 9 trong hÌ 20 09. TIẾT 2 : LIÊN HỆ GIỮA PHÉP NHÂN...

giáo án trọn bộ vật lí 9

... cho bài sau vào vở. -Làm bài tập 2 SBT. RÚT KINH NGHIỆM: Ngày soạn: 09/ 9/2007.Ngày giản:13 /9/ 2007-9C; 14 /9- 9E. Tiết 3:THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN BẰNG AMPE KẾ VÀ VÔN ... QUAN HỆ Q~I2 TRONG ĐỊNH LUẬT JUN-LEN XƠ. A.MỤC TIÊU:-HS vẽ được sơ đồ mạch điện của TN kiểm nghiệm định luật Jun-Len xơ.-Lắp ráp và tiến hành được TN kiểm nghiệm mối quan hệ Q~ I2 trong ... lời câu C7.Lớp than hay lớp kim loại mỏng có tiết diện lớn hay nhỏ →R lớn hay nhỏ .-Yêu cầu HS quan sát các loại điện trở dùng trong kĩ thuật của nhóm C7: Điện trở dùng trong kĩ thuật được...

202
1,004
4

giáo án dạy bổ sung kiến thức

... /10.8,1)10.5(10.5.10 .9 422 9 921===E= E1 +E2 = 3,6.104 V/mb) Tacó hình vẽ sau:mVE /10.8,1)10.5(10.5.10 .9 422 9 91==mVE /10.2,0)10.15(10.5.10 .9 422 9 92==E= E1 ... độ điện trờng do điện tích Q <0 gây ra có dạng:A. 2 9 .10 .9 rQE= B.2 9 .10 .9 rQE=C. rQE .10 .9 9= D. rQE .10 .9 9=Chọn BBài 3- tr18- SGKTrợ giúp của thầy Hoạt động của ... một điện tích Q= 5.10 9 C đặt tại điểm A trong chân không. Xác định cờng độ điện trờngtại điểm B cách A một khoảng 10cmmVrQE /4500)1,0(10.5.10 .9. 10 .9 2 9 92 9 ===Bài5- tr18- SGk11Trợ...

Giáo án dạy Bổ túc - kỳ I

... and give feedback.1/ There bananas are ripe. You can eat them.2/ He is strong. He can carry them.IV/ Look at this information and write a paragraph about Phan Le Mai:Age: 13Build: Slim, ... FRIENDSSPEAK & LISTENI/ Objectives:-Ss: Can describe people and introduce people and respond to introduce.-Focus on: Speaking skill and Listening skill.II/ Language contents.∗ Review the expressions: ... fried Rice” and how to cook it).-Ss: Groupwork.-T: Ask Ss to give the answers.-Ss: Give the answers.-T: Check and give feedback.*Ss’ answers* Rice, noodles, saucepan, frying pan, garlic,...

giáo án trọn bộ vật lí 9

... x8/_0J_:_</_0.rLR„R‚RVR„R‚TVR„R‚UVR„R‚~}y•©X'!]0JŠ0!R8>9C.640 `9 *!+569CL+\L.=b8K3 ,9 R+ ;9 /0`.=³+,0M+\0 90 `<!>9C8e,?g9C40 `9 :_:5[9C40 `9 9H9C.013.+cF8g940 `9 9H9C:_9H9C:5[9C8e,?g9C40 `9 J_:_<d.?v9C9H9C:5[9CTq.\8?c9C8e,?g9C40 `9 H9C:5[9C8e,?g9C40 `9 Ÿb8+3@o9+B\40 `9 9H9C.+ _9+ 8\8?v9C9H9C:5[9CM+\8Ÿ>9C8e,?g9C40 `9 >9C.+Z8. ^9+ 8>9C8e,?g9C40 `9 45[8I3@=,.q<]0K3 ,9 +`C0h,8>9CJ_8>9CI3‡.40 `9 .569C.b 9+ 58>9CJ_8>9CI3‡.86+x8U¤8+Z88+B+Bv.4d9C.b:b8FJr9?c9C 9+ h9C+0o3/0Y.4™8w4o4v..Š0 9+ h9CM0Y9.+Z8K3 ,9 .=x9C8e,/_0$|‹|ŒR!X’')y“$”•–x0: 19 /a9C8+h,/_0.rLRTRJ_RTTy!X+0 9_ BRJr.8w<,9C9H9C:5[9CœŸg9C40 `9 8w<,9C9H9C:5[9CM+>9CœŸy_0<Š0y_0RTR+x94\L \9 yy_0RTT!,•yw9C4 9 C+0RT„¾8w9C+t,:_4 9 45[8?•9C‰4n9+<Z8:_RTFM+04w4 9 .013.+c8>9CI3‡.4n9+<Z8:_„¾J•4 9 I\9C/ 9+ .+5f9C/•L?c9C8>9C.+Z8!P ... 0 `9 9H9CRg9C40 `9 8w<,9C9H9C:5[9Cg9C40 `9 8wM+a9H9C.+b8+0 `9 8>9C+Bš8:_</0Y94¤09d09H9C8e,Jr..,9w0?g9C40 `9 8w<,9C9H9C:5[9CH9C:5[9C8e,?g9C40 `9 Cx0:_40 `9 9H9CŒU!”'’ ... x8/_0J_:_</_0.rLR„R‚RVR„R‚TVR„R‚UVR„R‚~}y•©X'!]0JŠ0!R8>9C.640 `9 *!+569CL+\L.=b8K3 ,9 R+ ;9 /0`.=³+,0M+\0 90 `<!>9C8e,?g9C40 `9 :_:5[9C40 `9 9H9C.013.+cF8g940 `9 9H9C:_9H9C:5[9C8e,?g9C40 `9 J_:_<d.?v9C9H9C:5[9CTq.\8?c9C8e,?g9C40 `9 H9C:5[9C8e,?g9C40 `9 Ÿb8+3@o9+B\40 `9 9H9C.+ _9+ 8\8?v9C9H9C:5[9CM+\8Ÿ>9C8e,?g9C40 `9 >9C.+Z8. ^9+ 8>9C8e,?g9C40 `9 45[8I3@=,.q<]0K3 ,9 +`C0h,8>9CJ_8>9CI3‡.40 `9 .569C.b 9+ 58>9CJ_8>9CI3‡.86+x8U¤8+Z88+B+Bv.4d9C.b:b8FJr9?c9C 9+ h9C+0o3/0Y.4™8w4o4v..Š0 9+ h9CM0Y9.+Z8K3 ,9 .=x9C8e,/_0$|‹|ŒR!X’')y“$”•–x0: 19 /a9C8+h,/_0.rLRTRJ_RTTy!X+0 9_ BRJr.8w<,9C9H9C:5[9CœŸg9C40 `9 8w<,9C9H9C:5[9CM+>9CœŸy_0<Š0y_0RTR+x94\L \9 yy_0RTT!,•yw9C4 9 C+0RT„¾8w9C+t,:_4 9 45[8?•9C‰4n9+<Z8:_RTFM+04w4 9 .013.+c8>9CI3‡.4n9+<Z8:_„¾J•4 9 I\9C/ 9+ .+5f9C/•L?c9C8>9C.+Z8!P...

170
1,505
1

Giáo án đầy đủ Sinh Học 9 có tích hợp môi trường

... thông tin, quan sát H 9. 1 SGK và trả lời.- HS nêu đợc 2 giai đoạn và rút ra kết luận.gian nhất?- GV lu ý HS về thời gian và sự tự nhân đôi NST ở kì trung gian, cho HS quan sát H 9. 2- Yêu ... xỉ 1:1 do số lợng giao tử (tinh trùng mang X) và giao tử (mang Y) tơng đơng nhau, quá trình thụ tinh của 2 loại giao tử này với trứng X sẽ tạo ra 2 loại tổ hợp XX và XY ngang nhau. Hoạt động ... 9. 2- Yêu cầu HS quan sát H 9. 2, thảo luận nhóm và trả lời:- Nêu sự biến đổi hình thái NST?- Hoàn thành bảng 9. 1.- GV chốt kiến thức vào bảng 9. 1.- Các nhóm quan sát kĩ H 9. 2, thảo luận thống...

223
1,593
8

Giáo án trọn bộ vật lý 9

... ¨o').`)C!S$%&f)$!V/!0]&3T&B)"/!W:&_"==$ 49/ :*9m/3m.! @9/ : @9/ :o').`)$!X90)i//!n3/!˜$4X0]&.1)wo').`).S/!1/!9V/$!V/!.1)y3‚4[/:J 49/ :*9m/3m.!.nL*&W/$4‚3l. @9/ : @9/ :$!‹*&W/$4‚$+,/:*+,/:I ... F¢$$4+]/:!RC*&W//?/:*+R.%&P/*¡&!9V/$9V/$!V/!/!&W$/?/:$!‹/!&W$0+R/:$9X4"‚6176a/*&W/$4‚D!&.n6^/:*&W/.n.+]/:*[.!m7B)"$ 49/ :$!]&:&"/$*+R.$U/!%•/:.5/:$!Q./V9—‹*&W//?/:%&P/*¡&!9V/$9V/$!V/!/!&W$/?/:šC6Z/:*e/!0)i$%X9$9V/AV.!)"7f/!9S/?/:0+R/:š!&W$0+R/:$9X4"‚6176a/¶H— !9 B)"/@S$!‹/!I}I7').`)*p.Dk35$X<S.*e/!*&W//?/:@c6Z/:AV/!&W$0+R/:$9X4"o').`)$X90)i//!n3$4X0]&.1)!˜&I=K=Lp&I0'/%X/:.!_".1)IMI.!_".1)KhDP$B)XI=Kš!X90)i/L$!5/:%S9P)$U/!.XC!`//!˜/!&W$0+R/:$4)7j/4"35&$4+]/:<)/:B)"/!$!‹H¶!+A17!W$!Q.*e/!0)i$N)/E/<,3V$"@)70)i/$hC!`/I¶HK$*”*+R.D!§/:*e/!B)"D&f3re/!0)i$N)/E/<,IW$!Q..\"*e/!0)i$‹*&W//?/:.!)7f/!9S!9V/$9V/$!V/!/!&W$/?/:š¶HHK$ƒ&0V*&W/$4‚.\"6176a/0V.+]/:*[6^/:*&W/.!m7B)"6176a/$0V$!]&:&"/6^/:*&W/.!m7B)"KFc0UDP$B)X.\"D&f3$4"IHK$HvK=wxKyLzzNH|}wzNKI ... ≈†ryV3/T$%V&$iCLv/P).!+"0V3< ;9/ :xV3%V&$iCI}I{yMI}I{}vqx05Lo').`)*m&6&W//!n3/')43Z.$&')AV.S.%+.$&P/!V/!=@")*n3&$&P/!V/!.Z$!fwD!&!9m$*[/:/!n3=$!E96&=/!l./!=0+)đ.S.Dk/?/:AV:&C*.S./!n3D!&.`/$!&P$y!9V/$!V/!C!`/%S9.S9})T&:&]!p.$!)%S9.S9.\"=*d/:$!]&/')/!i/<Â$Ajđ$!Q.=$!S&*[AV$S.C !9/ :!.\"/!n3=$)7'/6+,/:.S./!n3$!Y.!&W/$T$AV/!l./!.S./!n30V3.!+"$T$+)đ.S.!0lC/!&W$DP=D!)7/+.=*p.AV:!&/!&W$*[%"/*`)=:!&/!&W$*[$Kz/:"7.)T&$!]&:&"/*)/uruorIOã-qqvyC!$x7').`)0CC!nC!Z$4S.!!p.$iC%S9.S9C!`/.!)ơ/%e%V&/!V.\".S.%m/$ 49/ :0CO&f3$4"C!`/.!)ơ/%e%V&/!V.\"J!&W$0+R/:$9X4"6176a/D!&.n6^/:*&W/.!m7B)"J!&W$0+R/:/!i/*+R..\"/+.J!&W$0+R/:/!i/*+R..\".T.J!&W$0+R/:$!)*+R..\".T./+.!E9%V&4".nả$9XHả$!)=ẩ$z0&'/!WA&%&!W$!Q./V9(...

giao an day HSG sinh hoc 9 (2008 - 2010)

... biến dị trong các trờng Gv: Trần Văn Thịnh THCS Chân LýHSG 2008 - 20 09 30-Những bài tập trắc nghiệm trong cẩm nang trang 59- 62 nâu-Câu hỏi trang 50-57-cẩm nang-*Trả lời các câuhỏi trong ... định kiểu hình thuộc tính trạng số lợng và chất lợng-Vai trò của ĐB trong tự nhiên+Gen A: 3000 Nu+Gen a : 299 4 Nu +mA RN: 1 497 Nu +Gen sao mÃ 5 lần-ĐB số lợng NST thể dị bội ,là hội chứng 3X-: ... dị bội:Trong quá trình phát sinh giao tử có 1 cặp NST của TB sinh GT không phân li tạo GT n+1và n-1-GT n +1xGTn thể 3 nhiễm-GT n-1 x GT n thể 1 nhiễm *Số LK H sẽ thay đổi thế nào trong các...

Giáo án dạy tăng buổi( toán 7)

... động 2: Củng cố ? Hoạt động nhóm:Bài tập 99 trang 49 - Làm việc nhómBài 99 <Tr 49 SGK> : Tính giá trị của biểuthức:Người thực hiện; GV Phan Mỹ Phong. ĐT: 0123600254421x nếu x ≥0-x ... 12dm.Ta có:52 + 122 = 25 + 144 = 1 69 132 = 1 69 => 52 + 122 = 132Vậy tam giác đã cho là tam giác vuộng.c) 7m, 7m, 10m.Ta có:72 + 72 = 49 + 49 = 98 102 = 100=> 72 + 72 ... có thể.Ví dụ:a) 12184784)3(4843844281211−=−=−+−=−+−=−+−b) 1 9 9 9 54 9 5 9 42715188−=−=−−=−−=−−c) ĐS: 31;d) ĐS:.141131453=Kết quả:.3073063013513013);82185816852);261526112642611132-);15415515 9 3153)=−=−−=−+−=−+−−=−+−=−+=−+=−+dcba2.2....

46
3,187
43

Xem thêm