Sang kien kinh nghiem cap tỉnh

SANG KIEN KINH NGHIEM CAP TINH

SANG KIEN KINH NGHIEM CAP TINH

... 12 C/Bài học kinh nghiệm Trang 12 I /Kinh nghiệm cụ thể Trang 12 II/Sử sụng SKKN Trang 12 III/Kết luận và kiến nghị Trang 13 Lê Thị Phương Mai_GV Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm 17 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ... trong việc nâng cao kỹ năng giải toan chia hết nói chung và giải toán nói riêng. C/BÀI HỌC KINH NGHIỆM I. /Kinh nghiệm cụ thể Thực tế sáng kiến đúc rút từ thực tiễn trong quá trình...
Ngày tải lên : 07/09/2013, 19:10
  • 17
  • 688
  • 0
Sang kien kinh nghiem ( cap tinh).doc

Sang kien kinh nghiem ( cap tinh).doc

... sinh: Khu Yên Biên thị xà Hà Giang tỉnh Hà Giang Quê quán: Phú Minh - Sóc Sơn - Hà Nội Nơi ở hiện nay: xóm 21 xà ỷ La thị xà Tuyên Quang tỉnh Tuyên Quang Dân tộc: Kinh Tôn giáo: Không Nghề nghiệp: ... dùng đúng chính tả và việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt. Với đề tài này tôi rút ra một số kinh nghiệm sau: 9 Trong nhà trờng phổ thông, Ngữ văn là một môn học quan trọng và n...
Ngày tải lên : 28/10/2013, 13:11
  • 14
  • 566
  • 2
Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm cấp tỉnh

Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm cấp tỉnh

... thác từ kết quả một bài toán hình học" Tuy đã cố gắng nhưng do kinh nghiệm cá nhân còn hạn chế nên nội dung của sáng kiến kinh nghiệm này chắc chắn không tránh khỏi nhiều khiếm khuyết. Tôi ... như: - Nhìn lại toàn bộ các bước giải. Rút ra phương pháp giải một loại toán nào đó. Rút ra các kinh nghiệm giải toán. - Tìm thêm các cách giải khác. - Khai thác thêm các kết quả có thể có đư...
Ngày tải lên : 02/12/2013, 16:11
  • 18
  • 545
  • 5
Bài soạn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP TỈNH

Bài soạn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP TỈNH

... Trãi 22 Đích Nơi đặt thẻ ô Bắt đầu Dạy học Tiếng Việt 5 với một số trò chơi phát triển vốn kinh nghiệm được tích lũy trong cuộc sống qua hoạt động chơi. - Trò chơi học tập nó là một hình ... khí trong những giờ học trở nên sôi nổi hơn, học sinh rất tích cực, các em chuyển từ thụ động sang chủ động chiếm lĩnh kiến thức, thích thú với những hình thức học tập mới lạ. Ngoài ra những .....
Ngày tải lên : 03/12/2013, 03:11
  • 31
  • 492
  • 1
Bài giảng SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP TỈNH

Bài giảng SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP TỈNH

... trong từng bài dạy, tiết dạy. nếu trước kia giáo viên đổi mới phương pháp dạy học chủ yếu dựa vào kinh nghiệm của bản thân thì nay dựa vào cơ sở khoa học và định hướng của đề tài mà giáo viên có ... học, kế hoạch phải rõ ràng, chi tiết và dễ thực hiện. định kì, kết hợp với tổ chuyên môn để rút kinh nghiệm và định hướng cho các công việc tiếp theo. - Có đầu tư hợp lí cho việc mua sắm...
Ngày tải lên : 03/12/2013, 03:11
  • 28
  • 451
  • 2
sang kien kinh nghiem gioi tinh (cuc hot)

sang kien kinh nghiem gioi tinh (cuc hot)

... phản ứng toả nhiều nhiệt. Dung dịch tạo thành cho quỳ tím vào thấy chuyển sang màu xanh, cho fênol phtalein vào chuyển sang màu đỏ. Làm bay hơi dung dịch thu đợc ta sẽ đợc một chất rắn trắng. ... pháp để thu đ- ợc các sản phẩm chế biến từ dầu mỏ (Chng cất) 10 * Quỳ tím chuyển sang màu xanh * Quỳ tím chuyển sang màu đỏ Giải thích kết quả của các nhóm nh thế nào? GV cho các em thảo lu...
Ngày tải lên : 07/08/2013, 01:25
  • 14
  • 560
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: CÁCH TÍNH THỨ NGÀY SAU  HOẶC TRƯỚC MỘT NĂM

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: CÁCH TÍNH THỨ NGÀY SAU HOẶC TRƯỚC MỘT NĂM

... 1, liền trước thứ năm là thứ tư. Vậy ngày 30 tháng 4 năm 2008 là ngày thứ tư. Trên đây là một số kinh nghiệm nhỏ mà tôi đã vận dụng khi dạy cho học sinh cách tính thứ sau hoặc trước một năm. Tôi
Ngày tải lên : 05/09/2013, 13:10
  • 3
  • 6.2K
  • 49
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM (Cấp Quận)

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM (Cấp Quận)

... nước tiểu Cơ quan thần kinh Mũi, khí quản, 2 lá phổi, phế quản. Các mạch máu, tim Ong dẫn nước tiểu, 2 quả thận, bóng đái, ống đái. Hộp sọ, não, tủy sống, các dây thần kinh. 1. Ưu điểm: _ Trò ... hoạt động nữa là” học”.Vì thế tâm sinh lí,tư duy và hành động của các em sẽ chuyển dần từ thụ động sang chủ động, trực quan sinh động.Và khoảng thời gian lớn trong ngày của các em chính là...
Ngày tải lên : 09/10/2013, 14:11
  • 7
  • 738
  • 0

Xem thêm