0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Dạy học tiếng việt ở tiểu học - Phần 5 potx

Dạy học tiếng việt ở tiểu học - Phần 1 potx

Dạy học tiếng việt tiểu học - Phần 1 potx

... đầu 5 Chủ đề 1: Những vấn đề chung của phương pháp dạy học Tiếng Việt Tiểu học. (Lê Phương Nga) 7 Chủ đề 2: Phương pháp dạy học Học vần. (Đặng Kim Nga) 51 Chủ đề 3: Phương pháp dạy học ... Phương pháp dạy học Tiếng Việt Tiểu học do nhóm tác giả Trường Đại học Sư phạm Hà Nội biên soạn. Môđun gồm 8 chủ đề: 1. Những vấn đề chung của phương pháp dạy Tiếng Việt Tiểu học 2. ... pháp dạy học Học vần 3. Phương pháp dạy học Tập viết 4. Phương pháp dạy học Chính tả 5. Phương pháp dạy học Tập đọc 6. Phương pháp dạy học Luyện từ và câu 7. Phương pháp dạy học...
  • 5
  • 1,449
  • 11
Dạy học tiếng việt ở tiểu học - Phần 2 ppsx

Dạy học tiếng việt tiểu học - Phần 2 ppsx

... liệu dạy học Tiếng Việt Tiểu học. - Kĩ năng thiết kế bài dạy Tiếng Việt, tổ chức các hoạt động dạy học Tiếng Việt Tiểu học. - Kĩ năng đánh giá kết quả học tập Tiếng Việt của học sinh - Kĩ ... Xây dựng cơ sở phương pháp luận cho phương pháp dạy học Tiếng Việt PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT TIỂU HỌC Mục tiêu - Tiểu môđun Phương pháp dạy học Tiếng Việt Tiểu học có nhiệm ... hiểu biết về: - Đối tượng, nhiệm vụ của phương pháp dạy học Tiếng Việt Tiểu học. - Đặc điểm của học sinh tiểu học trong quá trình chiếm lĩnh tiếng Việt trường tiểu học. - Mục tiêu, nội...
  • 54
  • 1,921
  • 29
Dạy học tiếng việt ở tiểu học - Phần 3 doc

Dạy học tiếng việt tiểu học - Phần 3 doc

... của phân môn Học vần. - Tiếng Việt 1 - sách giáo viên (phần giới thiệu chung) - 2 - 4 học sinh đọc câu ứng dụng: Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây. II. Dạy - học bài mới 1. ... hoạt động nói năng cho học sinh để dạy học tiếng Việt, sử dụng giao tiếp như một phương pháp dạy học chủ đạo Tiểu học. Quán triệt tinh thần này, trong chương trình Học vần, từ bài đầu tiên ... và phương pháp dạy học thích hợp với từng đối tượng. 4. Nguyên tắc trực quan không phải là mới trong dạy học nói chung, dạy học tiếng Việt nói riêng. Tuy nhiên, trong dạy học Học vần, nguyên...
  • 31
  • 2,465
  • 17
Dạy học tiếng việt ở tiểu học - Phần 4 ppsx

Dạy học tiếng việt tiểu học - Phần 4 ppsx

... cần dạy trong chương trình phân môn Tập viết…): - Vở Tập viết lớp 1, 2, 3 (mỗi lớp 2 tập) - Hỏi đáp về sách giáo khoa Tiếng Việt 1 - Hỏi đáp về dạy học Tiếng Việt 2 2. Hoạt động tập thể: - ... và giáo trình Phương pháp dạy học Tiếng Việt 1 (phần Nguyên tắc dạy học Tập viết) để: - Tìm hiểu các thông tin về thực hành trong nguyên tắc dạy học Tập viết. - Giai đoạn 2: Đây là giai đoạn ... hiện tốt việc dạy học Tập viết Tiểu học. 2. Phân tích các phương pháp dạy học tiếng Việt được sử dụng trong phân môn Tập viết. 3. Phân tích sự thể hiện các phương pháp dạy học tập viết trong...
  • 50
  • 766
  • 3
Dạy học tiếng việt ở tiểu học - Phần 5 potx

Dạy học tiếng việt tiểu học - Phần 5 potx

... môn Tiếng Việt phân môn Chính tả): - Giáo trình Phương pháp dạy học Tiếng Việt 1 - Tiếng Việt lớp 1, 2, 3, 4, 5 (sách giáo viên - tập 1, phần lời giới thiệu) - Hỏi đáp về dạy học Tiếng Việt ... tắc dạy học tiếng Việt) - Sách giáo viên Tiếng Việt (tập 1) lớp 2, 3 (phần Giới thiệu chung về phân môn Chính tả) - Hỏi đáp về dạy học Tiếng Việt 2, 3 (phần nói về phân môn Chính tả) - Hỏi ... tả) - Hỏi đáp về sách Tiếng Việt 1 (phần nói về phân môn Chính tả) - Chữ viết và dạy chữ viết tiểu học (phần Các nguyên tắc dạy học chính tả) 2. Hoạt động tập thể - Thảo luận nhóm về sự...
  • 24
  • 816
  • 5
Dạy học tiếng việt ở tiểu học - Phần 6 pot

Dạy học tiếng việt tiểu học - Phần 6 pot

... pháp dạy học tiếng Việt 2, NXBGD, H.1999. 15. Lê Phương Nga, Nguyễn Trí. Phương pháp dạy học tiếng Việt (chuyên luận), NXB ĐHQG Hà Nội, H., 1999. 16. Lê Phương Nga. Dạy học tập đọc Tiểu học. ... tập dành cho 5 lớp Tiểu học gồm 42 bài tập đọc lớp 1 và 3 65, 5 tiết tập đọc lớp 2, 3, 4, 5. lớp 1, tập đọc được học từ tuần 23 với 42 bài đọc. Từ lớp 2 đến lớp 5, tập đọc được học 31 tuần ... đặc điểm của học sinh Tiểu học. III. Nội dung dạy học tập đọc 1. Chương trình dạy học tập đọc Từ năm học 2002 - 2003, chương trình Tiếng Việt 2000 (còn gọi là chương trình 1 75 tuần) không...
  • 50
  • 1,651
  • 12
Dạy học tiếng việt ở tiểu học - Phần 7 pptx

Dạy học tiếng việt tiểu học - Phần 7 pptx

... - Thanh đi lao động. - Ngân chăm chỉ. - Giang phấn đấu học giỏi. M: - Nam đi học đi! M: - Nam phải đi học! M: - Nam hãy đi học đi! (Tiếng Việt 4 - tập 2 - tr. 93) - Kiểu bài tập cho sẵn ... giờ học khác của môn học Tiếng Việt và các môn học khác. Để dạy nghĩa từ, trước hết GV phải hiểu nghĩa từ và biết giải nghĩa phù hợp với mục đích dạy học, phù hợp với đối tượng HS. Tiểu học, ... giúp HS mở rộng, phát triển vốn từ. Đó là các bài tập như: Ví dụ 1: Tìm các từ - tiếng học M: học hành - tiếng tập M: tập đọc (TV2 - tập 1 - trang 17) Ví dụ 2: Ghép các tiếng sau...
  • 50
  • 705
  • 4
Dạy học tiếng việt ở tiểu học - Phần 8 docx

Dạy học tiếng việt tiểu học - Phần 8 docx

... 1. Chương trình Tiểu học. NXB GD, H., 2002. 2. SGK, SGV Tiếng Việt Tiểu học lớp 2 – lớp 5, NXB GD, 2002, 2003, 2004, 20 05. 3. Hoàng Hòa Bình. Dạy văn cho học sinh Tiểu học. NXB GD, 1997. ... kiểu dạng bài dạy Kể chuyện. 2. Nêu và phân tích các kiểu dạng bài dạy Kể chuyện. Hoạt động 3. tổ chức dạy học Kể chuyện tiểu học Thông tin cơ bản - Phần Kể chuyện trong SGK; - Phần Kể chuyện ... trình Phương pháp dạy học Tiếng Việt 2, NXB ĐHSP, 2004) 4. Kĩ năng nghe - nói trong chương trình và chuẩn trình độ tiếng Việt của học sinh Tiểu học Nhiệm vụ của hoạt động 1 - Đọc tài liệu,...
  • 23
  • 772
  • 3
Sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học tiếng Việt ở tiêu học

Sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học tiếng Việt tiêu học

... tơng tác trong dạy học Tiếng Việt tiểu học 223.1 Chơng trình sách giao khoa và các tài tài liệu dạy học Tiếng Việt tiểu học 223.2 Về phía giáo viên 243.3 Về phía học sinh 25 4Nguyên nhân ... nâng cao chất lợng dạy học Tiếng Việt và năng lực sử dụng Tiếng Việt cho học sinh tiểu học 9- Bố cục đề tài: - Phần I: Mở đầu. - Phần II: Nội dung.Gồm 3 chơng:Chơng I: Cơ sở lý luận và thực tiễn.Chơng ... trong dạy học Tiếng Việt tiểu học. Chơng III: Thực nghiệm s phạm. - Phần 3: Kết luận - Tài liệu tham khảo.Phan Thị Thanh Hồng -4 1A2 - GDTH8Luận văn tốt nghiệpPhan Thị Thanh Hồng -4 1A2 - GDTH1...
  • 58
  • 2,825
  • 18

Xem thêm

Từ khóa: các phương pháp dạy môn tiếng việt ở tiểu họcthực trạng dạy môn tiếng việt ở tiểu họccăn cứ vào nội dung chương trình sgk và đặc thù giảng dạy môn tiếng việt ở tiểu học việc tích hợp giáo dục bvmt theo hai phương thức sauphan tich diem manh cua muc tieu chuong trinh day hoc tieng viet o tieu hoc nam 2000 so voi cai cach giao duc 1981nghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học chương trình hoá với sự hỗ trợ của phần mềm power point thông qua môn tiếng việt ở tiểu họcbộ môn phương pháp dạy học tiếng việt ở tiểu họccác phương pháp dạy học môn tiếng việt ở tiểu họclý luận dạy học tiếng việt ở tiểu họcquy trình dạy học môn tiếng việt ở tiểu họccác nguyên tắc dạy học tiếng việt ở tiểu họcnguyên tắc dạy học tiếng việt ở tiểu họcphương pháp dạy học tiếng việt ở tiểu học 2phương pháp dạy tiếng việt ở tiểu họcmột số biện pháp rèn kĩ năng hội thoại ở phân môn tập làm văn lớp 3 trong chương trình tiếng việt ở tiểu họcmục tiêu dạy học môn tiếng việt ở tiểu họcNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ