... + U 23 = 60. Tæng S 24 = U 1 +……+ U 24 cã gi¸ trÞ b»ng: A. 60 B. 120 C. 720 D. 1440 đề kiểm tra 15 phút Họ và tên: Lớp: Trắc nghiệm khách quan 1. Xét U n = 1 + n n . Chọn câu sai: A. (U n ) ... += = + 1 2 1 2 1 2 nn UU U Số hạng tổng quát là: A.U n = 2 B.U n = 3 C.U n = n+1 D.U n = 3n-1 Điểm đề kiểm tra 15 phút Họ và tên: Lớp: Trắc nghiệm khách quan 1.Cho dÃy số (U n ) với...
Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27
Ngày tải lên: 02/07/2014, 09:00
Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan Đại số 10
... Các hình thức của KTĐG - Về kiểm tra có hai loại chủ yếu: + Kiểm tra thường xuyên: kiểm tra 15’, kiểm tra miệng, giải toán nhanh. + Kiểm tra định kì: kiểm tra 1 tiết, cuối chương, học kỳ năm ... Tường 7.2 42 Hồ Thị Huyền Trang 5.2 19 Hoàng Thị Thu 7.2 43 Nguyễn Thị Thùy Liên 4.4 20 Phan Hùng Việt Tiến 7.2 44 Lê Thị Yên Trang 4 21 Nguyễn Tài 7.2 45 Lương Văn Duy 4 22 Phan Th...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49
Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số 10
... chủ quan. TNTL có thể sử dụng trong các trường hợp: Khi không có nhiều thời gian soạn đề nhưng có đủ thời gian chấm bài. Khi số lượng học sinh không quá đông. Khi muốn KT cách diễn ... xác. Khi muốn kiểm tra lượng kiến thức nhiều và những kiến thức đó trải dài theo chương trình học. Khi muốn tránh tình trạng học lệch, học tủ, học đối phó và tình trạng gian lận trong thi...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:50
Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số và giải tích 11
... vấn đề phát tri n tự học ngày nay trong trường phổ thông, không chỉ tự học ở nhà sau bài lên lớp mà cả trong tiết học với sự hướng dẫn của GV. 2.3. Học sinh học bằng cách kiến tạo tri thức Theo ... mới với những gì các em đã tin. Học sinh có xu hướng chấp nhận những tư tưởng mới (tri thức mới) chỉ khi những tri thức cũ của các em không còn hoạt động hoặc tỏ ra là không còn hiệu quả...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:50
THIẾT KẾ MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11
... quả kiểm tra. chấm bài và phân tích kết quả kiểm tra. 1.2. Cơ sở thực tiễn của việc kiểm tra đánh giá 1.2. Cơ sở thực tiễn của việc kiểm tra đánh giá 1.2.1. Thực trạng hoạt động kiểm tra đánh ... rộng kiến thức trong thời gian ngắn. KTĐG được trên diện rộng kiến thức trong thời gian ngắn. Có thể kiểm tra một cách có hệ thống, toàn diện kiến thức Có thể kiểm tra một cách có...
Ngày tải lên: 14/04/2013, 23:02
Đề kiểm tra trắc nghiệm Chương 3: Một số vấn đề pháp lý về HĐMBHHQT
... Cả a, b và c 54. Thời gian tính tiền phạt chậm giao hàng: a. Từ ngày HĐ hết hiệu lực đến ngày hàng thực giao b. Từ ngày cuối cùng của thời hạn giao hàng đến ngày hàng thực giao c. Từ ngày HĐ đc ... luật quốc gia đc áp dụng để điều chỉnh HĐMBHHQT khi: a. các bên thỏa thuận lựa chọn 1 quốc gia nào đó làm luật điều chỉnh HĐ b. ĐƯQT mà các bên tham gia coa quy định áp dụng luật quốc gia c...
Ngày tải lên: 12/08/2013, 13:57