Nghiên cứu dịch tễ học phân tử vi rút viêm não Nhật Bản, xác định vai trò gây bệnh của vi rút viêm não Nhật Bản genotyp 1

Xác định vai trò gây bệnh của vi khuẩn E.coli , C.perfringens trong hội chứng tiêu chảy ở lợn từ sơ sinh đến 60 ngày

Xác định vai trò gây bệnh của vi khuẩn E.coli , C.perfringens trong hội chứng tiêu chảy ở lợn từ sơ sinh đến 60 ngày

... hoá học 16 1. 2.3. Đặc tính gây bệnh của vi khuẩn E. Coli 18 1. 2.4. Khả năng kháng kháng sinh của vi khuẩn E. Coli 23 1. 2.5. Vai trò của vi khuẩn E. coli trong hội chứng tiêu chảy 25 1. 3. ... lượng trung bình 18 - 20 g/con. 2.4. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.4 .1. Phƣơng pháp nghiên cứu dịch tễ Sử dụng phương pháp nghiên cứu dịch tễ học mô tả (D...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 11:22

116 1,8K 8
Xác định yếu tố gây bệnh của vi khuẩn e coli phân lập từ lợn con theo mẹ bị tiêu chảy tại trung tâm nghiên cứu lợn thụy phương và thử nghiệm vacxin phòng bệnh

Xác định yếu tố gây bệnh của vi khuẩn e coli phân lập từ lợn con theo mẹ bị tiêu chảy tại trung tâm nghiên cứu lợn thụy phương và thử nghiệm vacxin phòng bệnh

... công trình nghiên cứu khẳng ñịnh vai trò của một số virus như: Rotavirus, Enterovirus, Transmissible Gastroenteritis Virus (TGE) là những nguyên nhân chủ yếu gây vi m dạ dày, ruột và gây triệu ... 8/2008 3.2. Nội dung nghiên cứu - Phân lập và xác ñịnh một số ñặc tính sinh học của các chủng E. coli phân lập ñược - Xác ñịnh một số yếu tố gây bệnh của...

Ngày tải lên: 20/11/2013, 17:34

98 964 1
Nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ học phân tử ký sinh trùng sốt rét kháng thuốc và hiệu lực của hai phác đồ điều trị tại miền Trung - Tây Nguyên (2001 - 2005)

Nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ học phân tử ký sinh trùng sốt rét kháng thuốc và hiệu lực của hai phác đồ điều trị tại miền Trung - Tây Nguyên (2001 - 2005)

... 9 /11 ( 81, 82%) 18 /22 ( 81, 82%) 15 /19 (78,95%) 11 /15 (73,33%) Mức độ kháng IC 50 (nM) 19 65, 71 15 39,64 18 33,33 11 72 ,18 17 60,00 15 28,32 16 25,00 11 70 ,15 ... là 10 0 nM - P.falciparum kháng pyrimethamin tỷ lệ là 9 /11 ( 81, 82%) năm 20 01- 2002 giảm dần xuống 11 /15 (73,33%) năm 2005,giảm 1, 11 lần. - Mức độ kháng từ IC 50...

Ngày tải lên: 07/04/2014, 18:06

27 1,2K 2
Hợp tác nghiên cứu ứng dụng tin sinh học trong phát triển dịch tễ học phân tử một số virut gây bệnh ở người

Hợp tác nghiên cứu ứng dụng tin sinh học trong phát triển dịch tễ học phân tử một số virut gây bệnh ở người

... triển dịch tễ học phân tử một số virút gây bệnh ở người” với định hướng nghiên cứu và ứng dụng công nghệ Tin sinh học trong Dịch tễ học phân tử trên mô hình xác định đặc tính di truyền của virút ... Virus, Rubella Virus, and Parvovirus B19 by Using Multiplex PCR. JCM 2002;.40 :11 1 -11 6. 15 1. 2.3.2. Nghiên cứu dịch tễ học phân tử...

Ngày tải lên: 12/04/2014, 12:56

109 720 2
Căn nguyên vi khuẩn gây nhiễm trùng bệnh viện tại Hà Nội và dịch tễ học phân tử của Pseudomonas aeruginosa đa kháng thuốc

Căn nguyên vi khuẩn gây nhiễm trùng bệnh viện tại Hà Nội và dịch tễ học phân tử của Pseudomonas aeruginosa đa kháng thuốc

... với kháng sinh của Acinetobacter spp 8.9 91. 1 10 .9 89 .1 22.0 76.3 17 .2 81. 0 6.8 91. 5 8.5 91. 5 35.6 45.8 16 .7 81. 7 49.2 49.2 8.3 91. 7 8.5 88 .1 10.5 89.5 8.9 89.3 21. 1 78.9 0.0 10 .0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 10 0.0 Tỉ ... NTP 10 3 ( 87,3) 15 ( 12 ,7) 11 8 (10 0) NTB 12 6 (10 0) 0 ( 0,0) 12 6 (10 0) NTVM 57 ( 71, 3) 23 ( 28,7) 8...

Ngày tải lên: 08/04/2014, 13:27

20 948 3
SAI SỐ VÀ YẾU TỐ NHIỄU TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC

SAI SỐ VÀ YẾU TỐ NHIỄU TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC

... lệ chết năm 19 80 giữa Pháp và Ai cập ta dùng tỷ số: A. 368 /19 2 B. 16 4 /19 2 C. 16 4/299 @ D. 368 /16 4 E. 368/299 27. Sau khi so sánh, ta có thể nói rằng, năm 19 80: A. Tỷ lệ chết do bệnh tim mạch ... 13 . Để loại trừ sai số do lời khai của đối tượng nghiên cứu phải dùng phương pháp kiểm soát bằng: A. Thống kê; B. Thực nghiệm; @ 51 1. Trong quá trình nghiên cứu có th...

Ngày tải lên: 22/02/2014, 00:00

7 3,7K 60
Những thiết kế nghiên cứu dịch tễ học potx

Những thiết kế nghiên cứu dịch tễ học potx

... khỏe. Định Nghĩa Thiết Kế Nghiên Cứu 3 NHỮNG THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC Mai Thị Thanh Thúy BM DỊCH TỄ – KHOA YTCC 1 Sau khi học xong, học vi n có thể 1. Liệt kê được 9 loại thiết kế nghiên cứu ... học vi n có thể 1. Liệt kê được 9 loại thiết kế nghiên cứu dịch tễ học. 2. Xác định được bản chất của một loại thiết kế nghiên cứu dịch tễ. Mục...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 07:20

36 893 18
CÁC SAI SỐ TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC pot

CÁC SAI SỐ TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC pot

... tượng nghiên cứu  Giám sát điều tra 23/03 /14 29 Bảng phân bố tỷ suất mới mắc theo tình trạng hút thuốc lá và tuổi Tuổi Hút thuốc Nhồi máu Không Tổng RR ≤ 50 + 14 12 6 14 0 1. 40 - 10 13 0 14 0 1. 00 > ... nào hoàn toàn chính xác. 23/03 /14 20 Sơ đồ của yếu tố nhiễu E D F 23/03 /14 4 Ví dụ: Một nghiên cứu nhằm xác định tỷ lệ SDD trong trẻ < 5 tuổi trong...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 05:23

34 2,9K 27
w