GA LICH SU TUAN 27-30 (PHUONG)

... tạo nên bộ mặt kiến trúc Trung Quốc cổ đại. Kiến trúc cổ đại Trung Quốc trải qua mấy nghìn năm lịch sử phát triển, trong những hoàn cảnh thiên nhiên và những điều kiện lịch sử - xã hội nhất ... Đặc điểm kiến trúc. - Hệ thống khung gỗ hoàn chỉnh, phương thức kết cấu vật liệu phong phú. - Hình thức độc đáo của từng quần thể kiến trúc. - Hình tượng kiến trúc...

Ngày tải lên: 18/10/2012, 09:31

... Tình trạng cát cứ theo địa phương của chế độ phong kiến phân quyền đã làm cho phong cách kiến trúc mang màu sắc địa phương và có phần buồn t ẻ. 6.2 Đặc điểm kiến trúc. - Ban đầu, do có phong ... Nhà thờ Worms tại Đức. 6.3.2 Kiến trúc phòng thủ. Do tình trạng cát cứ địa phương, kiến trúc phòng thủ dưới dạng các lâu thành là một phần quan trọng trong kiến trúc th...

Ngày tải lên: 18/10/2012, 09:32

... những sự kiện lịch sử nào tiêu biểu? -Em hãy kể lại một trong những sự kiện, hiện tượng lịch sử tiêu biểu trong quá trình dựng nước và giữ nước từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê? Giáo viên nhận ... Lịch sử (25) : TRỊNH - NGUYỄN PHÂN TRANH I. Mục tiêu : Học xong bài này, học sinh biết : - Từ thế kỷ ... đổ. *Hoạt động2 : Nhà Mạc ra đời và sự phân chia Nam-Bắc triều -Hoạt độ...

Ngày tải lên: 02/02/2013, 09:22

... đẳng trong xã hội. Những tư tưởng con người trong các giá trị văn minh tinh thần của lịch sử văn minh phương Đông cho đến ngày này vẫn còn nguyên giá trị và được con người hiện đại chỉnh sửa ... người là vô hạn. Con người luôn hướng tới những cái tốt đẹp nhất, hoàn hảo nhất. Đồng thời, những tư tưởng con người trong các...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 08:50

... áp dụng các phơng pháp dạy học tích cực trong giờ học lịch sử (Dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ, dạy học nêu vấn đề, dạy học liên môn ) 12 Việc sử dụng tài liệu văn học trong giờ học sử, vừa ... sản Quốc tế - Các tài liệu văn học (văn học dân gian, văn học bác học) . - Tài liệu lịch sử rút ra từ các công trình nghiên cứu sử học, dân tộc học...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 21:05

... triết học tôn giáo Ấn Độ”, vì tất cả các học thuyết đều tập trung vào lý giải một vấn đề cơ bản nhất, là nhận thức được bản chất và giá trị của đời sống con người. Do Bài kiểm tra giữa kỳ môn Lịch ... trị của đời sống con người. Do Bài kiểm tra giữa kỳ môn Lịch sử Triết học phương Đông cổ đại (Võ Hoàng Anh Minh; MSSV: 0856070029) Đề bài: Trong...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 11:36

... thức của mình về đề tài: Qua lịch sử phát triển của 3 ph ơng thức sản xuất trớc CNTB, chứng minh quy luật QHSX phải phù hợp với tính chất và trình độ phát triển của LLSX& quot; 2 Website: http://www.docs.vn ... dung 3 I. Đôi nét về lực lợng sản xuất và quan hệ sản xuất 3 1. Lực lợng sản xuất là gì 3 2. Quan hệ...

Ngày tải lên: 16/04/2013, 09:57

... khống quân xâm lược Hán” Giáo án Lịch sử 6 Trang 2 b. Hoạt động 2: Học lịch sử để làm gì ? Mục tiêu: Cho HS hiểu được tầm quan trọng của môn lịch sử và học lịch sử là cần thiết. Nội dung:  Nhìn ... thuyết ở khu vực sông Hồng, sông Mã, sông Cả có 15 bộ lạc sinh sống. Mỗi bộ lạc chiếm một vùng có thủ lónh đứng đầu.  Trong 15 bộ lạc, bộ lạc nào mạnh nhất? Tại sao?  Dự...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... Những hoạt động của ASEAN trong thập kỷ 90 có những nét gì mới ? - Tháng 1/ 198 4 Brunây gia nhập ASEAN. - 7/ 199 5 Việt Nam. - 9/ 199 7 Lào và Myanma. - 4/ 199 9 Căm phu chia. - Hiện nay ASEAN có 10 ... đề quốc (Mĩ). - 194 6- 194 9 nội chiến kéo dài. + Tởng thua chay ra Đài Loan. + 01/10/ 194 9 Cộng hòa nhân dân Trung Hoa thành lập. (SGK) 2- M ời năm xây dựng chế độ mới ( 194 9- 195 9):...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

... công. b. Tháng 2-1930 3. Cuộc biểu tình khổng lồ tới 2 vạn người ở c. Tháng 3-1935 ========================================================== §inh ThÞ Ngoan Trêng THCS Thôy L¬ng =3 = lịch sử 9 ... ========================================================== §inh ThÞ Ngoan Trêng THCS Thôy L¬ng =6 = lịch sử 9 Năm học: 2007 - 2008 NS: 21/01/2008 Tun: 21 Tit: 23 Bi 19: PHONG TRO CCH...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:26

... chương trình lịch sử lớp 10 Yêu cầu và hướng dẫn phương pháp học bộ môn ở nhà, ở lớp. 2. Dẫn dắt vào bài học GV nêu tình huống qua câu hỏi tạo không khí học tập: Chương trình lịch sử chúng ta ... đó, hãy: - Định nghĩa thế nào là bộ lạc? - Nêu điểm giống và điểm khác giữa bộ lạc và thị tộc? HS đọc SGK và trả lời. HS khác bổ sung. GV nhận xét và chốt ý: + Bộ lạc là tập hợp một...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... chương trình lịch sử lớp 10 Yêu cầu và hướng dẫn phương pháp học bộ môn ở nhà, ở lớp. 2. Dẫn dắt vào bài học GV nêu tình huống qua câu hỏi tạo không khí học tập: Chương trình lịch sử chúng ta ... Giáo dục lòng yêu lao động, vì lao động không những nâng cao đời sống của con người mà còn hoàn thiện bản thân con người. 3. Kỹ năng Rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa - kỹ năng...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... Nhận xét, điều chỉnh, bổ sung. - Gọi HS đọc ghi nhớ. Đại diện nhóm trình bày. Nhóm khác nhận xét bổ sung. Vài HS nêu. Đọc SGK. Vài HS lần lượt nêu. HS khác nhận xét bổ sung. Vài HS đọc. 3) Củng ... Nhận xét, điều chỉnh, bổ sung. - Gọi HS đọc ghi nhớ. Đại diện nhóm trình bày. Nhóm khác nhận xét bổ sung. Thảo luận nhóm. Đại diện nhóm trình bày. Nhóm khác nhận xét bổ sung. Vài HS đọc. 3) Củng...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 13:00

... !" #$%&% CD$$1EF CG$tt&=!> ;5$ V' $5 '$>7B -&=!>KK76<' $5 '$>5B CD$$1EF C&=!>K71( 3$5B Hoạt động 2: CG$R$F/ +%u%% -D$N9E$F CD$6_K$U!( 6FfIXR&=> CN9E -` $5& apos;$>vG$>T$:T 67$$E$3T3$/3 .U$ &E$7.$$;3$. .$U CN$4$6$u '$$$E$( $6$ CN9E CD5FTQT6QT6UT$ $7$$$.'$ITfIX/ 66U C`$I+.3/ '$$E'h$IX6q CD5Q;MT3$....

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:00

Ngày tải lên: 07/07/2014, 11:00