... minh về danh lam
thắng cảnh ?
- Đại diện các nhóm trả lời.
- HS các nhóm khác theo dõi,
I. Lý thuyết :
1- Thế nào là văn Thuyết minh về danh lam
thắng cảnh :
- Cung cấp tri thức về một danh lam ... lam thắng
cảnh.
2- Yêu cầu :
- Biết được danh lam thắng cảnh đó một cách
cụ thể, rõ ràng, chi tiết.
+ Đến tận nơi thăm danh lam thắng cảnh.
+ Hỏi han người đã biết.
+ Tham khảo sách báo.
+ Tra...
...
m = D.V = 0 ,8. 100 = 80 g.
khối lợng của hỗn hợp là:
m = 100 + 80 = 180 g.
4/ Luyện tập, củng cố: ( 5 )
Học sinh đọc phần ghi nhớ.
Làm bài tập 7, 8.
5/H ớng dẫn học tập ở nhà : ( 1)
Học và liên ... phần ghi nhớ.
Làm bài tập 7, 8.
5/H ớng dẫn học tập ở nhà : ( 1)
Học và liên hệ tốt trong thực tế.
Chuẩn bị bài sau thực hành.
Ngày soạn:06/10/ 08
Ngày dạy:09/10/ 08
Tiết 5 Ôn tập b...
... màu Xanh lại có : xanh
um, xanh nhạt, xanh thẫm, xanh non, xanh lợt, xanh lè, xanh lét, xanh rờn,
xanh rì, xanh lam, xanh biếc, xanh lơ, xanh mét, xanh ngắt, xanh ngăn ngắt,
xanh rớt, xanh xao ... phận thấp chí khí uất
Giang hồ mê chơi quên quê hơng
( Tản Đà )
a, Thống kê các chữ mang thanh bằng và thanh trắc trong ba đoạn thơ trên; Cách
sử dụng các thanh bằng và thanh trắc của các tác giả ....
... 2)
x x
x
+ + − −
+
2
( 8) ( 2) ( 8)
( 2) 2
x x x
x x
− + + − +
= =
+ +
.
c/
3
4
5 5
1
x x
x
+
=
−
2
2 2
5 ( 1)
( 1)( 1)
x x
x x
+
+ −
2
5
1
x
x
=
−
.
d/
3 3
3 2
8 (3 1) 4 .2 (3 1)
12 (1 3 ) 4 .3 (1 ...
Ngày soạn :26/11/ 08
Tiết : 13 Tu n: 13
Trang 38 G. viên: Hồ Thị Mỹ Y ến
Phòng GD-ĐT Phù Mỹ Trường THCS Mỹ Đức Gíao án tự chọn Toán 8
Ngày soạn 12/11/20 08 :
Tiết 11...
... in front of
8
20’
-Remind questions
+T asks
+Students answer
+T corrects students’
answers
+Students write
down
-Written exercises
+Hand-out
+Pair-works
+Students write their
answers on ... lesson students will be able to understand the details of the passage and
do “multiple choice” correctly
T TECHNIQUE CONTENT
4’ -Brain-storming
I/ Warmer: Ha Long Bay
Nha Trang Hue citadel
SaPa ....
... MÔN ANH KHỐI 8
10’
17/ shopping
18/ playing
19/ studying
20/ to travel
Multiple choice
+Poster / handout
+Group-works
+Students write
answers on the board
+Class remarks
+T gives correct
answers
+Keys:
1.d; ... I look forward to_________ you
a/ seeing b/ see c/ to see d/ saw
2’ -T writes on the
board
-Students copy
III/ Homework:
-Learn the usages of the forms of the verbs
-Prepare for...