luận văn xây dựng và lựa chọn hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan dùng để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần hoá học hữu cơ lớp 12 nâng cao
... hiểu các PP xây dựng bài tập Hóa học có PP giải nhanh
c. Xây dựng hệ thống bài tập tự luận có PP giải nhanh dùng làm câu TNKQ nhiều lựa chọn phần
Phi kim lớp 11 để KT – ĐG kết quả học tập của HS ...
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH
Phạm Thị Thu Hà
XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP
TỰ LUẬN CÓ PHƯƠNG PHÁP GIẢI
NHANH DÙNG...
...
2B
Chương 2: TUYỂN CHỌN VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI
TẬP TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH THPT
21B
2.1. Các nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập [35],[54],[55] ... VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP
TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN PHẦN
VÔ CƠ 11 – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO NHẰM PHÁT
HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH THPT...
... KHOA VẬT LÝ
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP
(Khóa 3 1, niên khóa 2005 - 2010)
ĐỀ TÀI:
LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP, HƯỚNG
DẪN GIẢI VÀ GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ
(CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU”
LỚP 12 - CHƯƠNG ... Truyền tải điện năng 125
1. Dạng 1: Máy phát điện và động cơ điện 125
1.1 Phương pháp giải chung 125
1.2. Bài tập về máy phát điện và động cơ điện 125
1.3. Hướ...
...
hi trong viãûc phán biãût âỉåüc hc sinh gii v kẹm. Cäng thỉïc tênh âäü phán biãût P
l:
P = (Â
c
- Â
T
) /0,5T
Trong âọ: Â
c
: säú hc sinh trong NÂC tr låìi âụng.
Â
T
: säú hc sinh trong ... båíi t lãû
hc sinh tr låìi âụng cáu hi âọ.
Cäng thỉïc tênh âäü khọ k nhỉ sau:
K = (Â/T) .100%
Trong âọ: Â: täøng säú hc sinh trong hai nhọm tr låìi âụng.
T: täøng sä...
... bản
26
2.5. Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan ch-
ơng kim loại kiềm - kim loại kiềm thổ - nhôm theo hớng dạy học tích
cực
26
2.5.1. Xây dựng bài tập hoá học trắc nghiệm khách quan ... dụng hệ thống bài tập hoá học phần kim loại
kiềm kim loại kiềm thổ nhôm và sử...
... loại vận dụng là vận dụng đứng và vận dụng ngang.
- Trên cơ sở lý thuyết vừa nêu, tôi tiến hành lựa chọn hệ thống bài tập vật lý
chương Các định luật bảo toàn theo mô hình vận dụng đứng và vận ...
diễn một cách trực quan bằng sơ đồ Hình 2.1.
Hình 2.1: Hệ thống bài tập định luật bảo toàn động lượng theo mô hình...
... H
2
O
Bài 9. Rượu 25
0
có nghĩa là
A. cứ 100 gam dung dịch có 25 gam etanol.
30
Chương 2. HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ CÁCH SỬ DỤNG DÙNG ĐỂ PHÁT HUY
TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN DẪN XUẤT
HIĐROCACBON ... Các nguyên tắc dạy học nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của HS [2]
Trong thời gian gần đây, các vấn đề tích cực của học sinh trong học...
... THỐNG BÀI TẬP TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM DÙNG ĐỂ
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC
PHẦN HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP 12 NÂNG CAO TRƢỜNG THPT
II.1. SỬ DỤNG BÀI TẬP HOÁ HỌC ĐỂ PHÁT HUY TÍNH ... chọn hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm
thuộc chương trình hoá học lớp 12 nâng cao dùng để phát huy tính tích cực
của học sinh...
... Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của
học sinh trong tiết dạy học lịch sử .
Thờng thì những câu hỏi này khó đối với học sinh, nó đòi hỏi các em phải biết
phân tích, ... THCS Hồng Thuỷ.
1
Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực
của học sinh trong tiết dạy học lịch sử...
... tích cực
của học sinh. Một trong những biện pháp mà tôi thấy hiệu quả
đó là sử dụng: “phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát
huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy lịch sử bậc THPT
3. ... luận:
Như vậy, “phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát
huy tính tích cực của học sinh trong dạy h...
... SKKN: Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của
học sinh trong tiết dạy học lịch sử ở THCS
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐỂ PHÁT HUY TÍNH
TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH ... N G H I
9
SKKN: Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực
của học sinh trong tiết d...