Vị trí của giáo viên trong lớp dạy ngoại ngữ (Phần 1) pot

Ngày tải lên: 28/11/2013, 19:11

... năm . Trần Kim Tuyết Trường Tiểu học Long Hưng 1 Vai trò của giáo viên trong việc dạy tiếng anh cấp tiểu học I. Phần Khởi Động : - Giáo viên chuẩn bị các tranh ảnh về màu sắc có sẳn ... trưòng , trong đó có một phần của bộ môn tiếng Anh cấp tiểu học . Hết. Trần Kim Tuyết Trường Tiểu học Long Hưng 8 Vai trò của giáo v...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 19:11

... fluency in speaking in the target language. Students are encouraged by the sense of being able to use what they have learned in the very early days of their study. In addition, the study is ... University- Hanoi and Training Teacher University of Thai Nguyen). They are teaching to non- English major students at the school. They are from 25 to 36 years of age with at least 2 years of ... o...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 14:39

... tin hành nghiên c K vng ca hc sinh lp 5 v kia giáo viên trong môi ng lp hc ti Hà Ni  Tìm hiu nhng ki mà hc sinh ... viên và hc sinh Keywords: Tâm lý hc tr em; Tr v thành niên; ng hc tp; Cách thc ng x; Giáo viên; Hc sinh Content  1.1. Giá...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:12

... về năng lực giao tiếp và đặt đúng vị trí của năng lực ngôn ngữ trong tơng quan với năng lực giao tiếp. Năng lực giao tiếp theo quan điểm của Canale và Swain bao gồm: năng lực ngữ pháp; năng ... trình phát triển năng lực giao tiếp trong thực tế giảng dạy ngôn ngữ. Điều này dẫn đến sự đa dạng trong phơng pháp phát triển nă...

Ngày tải lên: 12/02/2014, 20:20

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Trần Thị Mỹ Dung NGHIÊN CỨU THỰC HÀNH CỦA GIÁO VIÊN TRONG DẠY HỌC HỆ PHƯƠNG TRÌNH TUYẾN TÍNH Ở LỚP 10 ... các phương trình của hệ, trừ phương trình thứ p. Loại dòng trội và cột q ra khỏi hệ phương trình vừa biến đổi, ta thu được hệ gồm m-1 phương trình. Tiếp tục thực hiện b...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 09:06

... 2421 câu hỏi thuộc câu hỏi chính danh chuyên biệt trong hoạt động giảng dạy của giáo viên ở trường phổ thông trung học chúng tôi nhận thấy: Loại câu hỏi giáo viên thường sử dụng đó là câu hỏi ... đến trong câu đã thực sự được giáo viên chắc chắn nên học sinh đương nhiên chấp nhận thông tin, đoán định ấy. Vì thế dạng câu hỏi này t...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 04:20

... hướng lấy người học làm trung tâm, (iii) cách tổ chức các hoạt động học tập trong lớp học, và (iv) vai trò của người giáo viên và học sinh trong lớp học ngoại ngữ theo đường hướng lấy người học ... dục và Đào tạo. Lấy người học làm trung tâm là gì và nó được khái luận hóa như thế nào trong giáo dục ngoại ngữ...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 11:20

... high school, or Do Thi Khanh Van (2010) with her emphasis on the role 21 from the stimulated interview was analyzed according to the emerging theme in the interview. Finally, after finishing semi-structured ... qualitatively according to emerging themes. The semi-structured interviews are to explore teachers’ opinions of the use of the first language in the classroom, and then compared with t...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 16:55

... các bạn nhận thức được tầm quan trọng về vị trí cũng như cách thức đứng hay ngồi của người giáo viên trong lớp học để có thể xây dựng một giờ dạy ngoại ngữ hiệu quả và sôi nổi. ... sẽ cảm thấy không thoải mái cho lắm nếu thầy giáo luôn đứng kè kè bên cạnh họ. Chúng ta sẽ phân tích kỹ hơn về vị trí đứng hay ngồi của giáo viên trong từng hoạt động học tậ...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 03:20

... this are not because of the 32 Interviewing 11 1.1.3.2.2. While- writing 11 1.1.3.2.3. Post- writing 11 1.1.4. Principles for teaching writing 11 1.1.5. Review of previous studies on teaching ... too. 38 In an attempt to investigate teachers’ problems in teaching writing skills to 11graders at a high school in Bac Giang, the study was aimed at finding out: (1) the problems the teach...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 14:14

... VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(36).2010 149 PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA SINH VIÊN TRONG VIỆC HỌC NGOẠI NGỮ: MỘT GIẢI PHÁP HỮU HIỆU TRONG VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ENHANCEMENT ... giải pháp nhằm khơi dậy và phát huy tính chủ động, tính tích cực của sinh viên chuyên ngữ trong quá trình học ngoại ngữ và vận dụng nó trong thực tế giảng...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 18:21

... CƯƠNG V KIM LOẠI Bi 17 : V TRÍ KIM LOẠI TRONG BẢNG TUẦN HỒN V CẤU TẠO CỦA KIM LOẠI HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1 GV dùng bảng tuần hoàn v yêu cầu HS xác định v trí của ... - V trí của kim loại trong bảng tuần hồn. - Cấu tạo của nguyn tử kim loại v cấu tạo tinh thể của cc kim loại. - Lin kết kim loại....

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:22

... viết cấu hinh e của: Na(z=11), Mg(z=12), Al(z=13). Hs: Viết cấu hinh e. Xác định đặc điểm e ngoài cùng Gv và hs: Nhận xét II. CẤU TẠO CỦA KIM LOẠI: 1. Cấu tạo nguyên tử: + Có ít e lớp ... Gv: Giới liên kết kim loại Hs: Đọc định nghĩa sgk 3. Liên kết kim loại: Là liên kết được hình thành giữa các ng.tử và ion kim loại trong mạng tinh thể do sự th...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... selecting and conducting IGA to teach speaking skill? With the belief that the obstacles that put teacher off using IGA could point out the difficulties of teachers when selecting and adapting ... As a result, teachers have to prepare a lot before starting an IGA. Secondly, the teachers have to use up a lot of time selecting and creating the suitable information- gap for teaching speaking ......

Ngày tải lên: 19/08/2014, 07:26