TƯ DUY VÀ CẢM XÚC CỦA TRẺ MẪU GIÁO QUA TRANH VẼ doc

TƯ DUY VÀ CẢM XÚC CỦA TRẺ MẪU GIÁO QUA TRANH VẼ doc

TƯ DUY VÀ CẢM XÚC CỦA TRẺ MẪU GIÁO QUA TRANH VẼ doc

... hiện tư duy hình tư ng và xúc cảm, tình cảm trong tranh vẽ của trẻ được phát triển theo từng lứa tuổi. Trẻ 3 tuổi là kiểu tư duy trực quan- hành động chuyển sang kiểu tư duy trực quan - hình tư ng ... của mình qua những bức tranh trẻ vẽ. Qua 3 lứa tuổi ta có thể thấy rằng khả năng cảm nhận và thể hiện cách vẽ của trẻ có sự thay đổi rõ rệt...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 16:20

8 860 4
Tài liệu TƯ DUY VÀ CẢM XÚC CỦA TRẺ MẪU GIÁO QUA TRANH VẼ MỸ THUẬT doc

Tài liệu TƯ DUY VÀ CẢM XÚC CỦA TRẺ MẪU GIÁO QUA TRANH VẼ MỸ THUẬT doc

... đạt của trẻ. Chúng ta phải đặt mình vào vị trí của trẻ, quan sát, tư duy theo cách của trẻ thì mới hiểu được tranh của trẻ muốn nói gì(10). Hoạt động vẽ là một trong những nội dung giáo ... tạo nội dung tranh vẽ, qua đó mà biểu lộ suy nghĩ, tình cảm, ước mơ của mình qua những bức tranh trẻ vẽ. Qua 3 lứa tuổi ta có thể thấy rằng khả năng cảm n...

Ngày tải lên: 26/02/2014, 16:20

9 884 4
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: TÌM HIỂU KHẢ NĂNG HIỂU - GHI NHỚ VÀ HỨNG THÚ CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5 - 6 TUỔI ĐỐI VỚI CÁC BÀI TẬP YOGA DÀNH CHO TRẺ EM KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: TÌM HIỂU KHẢ NĂNG HIỂU - GHI NHỚ VÀ HỨNG THÚ CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5 - 6 TUỔI ĐỐI VỚI CÁC BÀI TẬP YOGA DÀNH CHO TRẺ EM KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

... hơn,khẳng định nhân cách trẻ. 1.2.2. Xuất hiện tư duy trực quan sơ đồ Tư duy trực quan sơ đồ là tư duy bước đầu của tư đầu của tư duy trừu tư ng. Tư duy trực quan sơ đồ giúp trẻ lĩnh hội một cách ... chất của sự việc. Tư duy trực quan sơ đồ là kiểu trung gian, quá độ để chuyển tư duy trực quan hình tư ng lên một kiểu tư duy mới, khác về chất- t...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14

61 1.2K 1
NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM TƯ DUY VÀ LỐI SỐNG CỦA CON NGƯỜI VIỆT NAM HIỆN NAY: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN QUAN TÂM

NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM TƯ DUY VÀ LỐI SỐNG CỦA CON NGƯỜI VIỆT NAM HIỆN NAY: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN QUAN TÂM

... về tư duy và lối sống của con người Việt Nam. Ngoài các đặc điểm tích cực, tư duy và lối sống của con người Việt Nam còn có cả đặc điểm tiêu cực. Tuy nhiên, Đặc điểm tư duy và lối sống của ... điểm về tư duy và lối sống. Nhưng tư duy và lối sống là gì? Đã có nhiều định nghĩa khác nhau về hai khái niệm này. Tuy nhiên, khi nghiên cứu về tư duy và lối...

Ngày tải lên: 24/08/2012, 19:29

3 5K 40
Điều tra khả năng sử dụng trạng từ của trẻ mẫu giáo lớn

Điều tra khả năng sử dụng trạng từ của trẻ mẫu giáo lớn

... là cần được tư duy hổ trợ. Mặt khác ngôn ngữ mạch lạc là phương tiện là cho tư duy của trẻ phát triển đến một chất lượng mới là Tư duy logic , nhờ đó mà toàn bộ sự phát triển của trẻ được nâng ... qua việc chăm sóc và giáo dục con ngời từ thuở ấu thơ. Trẻ em phải đợc chăm sóc và giáo dục từ bé. Trẻ thơ có một tâm hồn rất nhạy cảm với cái đẹp, dễ xúc độn...

Ngày tải lên: 04/04/2013, 16:17

50 729 0
Điều tra khả năng tiếp thu những khái niệm âm nhạc sơ giản và kỹ năng hoạt động âm nhạc đơn giản của trẻ mẫu giáo lớn A2 trường Mầm non Sao Mai, thị trấn Đông Anh

Điều tra khả năng tiếp thu những khái niệm âm nhạc sơ giản và kỹ năng hoạt động âm nhạc đơn giản của trẻ mẫu giáo lớn A2 trường Mầm non Sao Mai, thị trấn Đông Anh

... lớp 80 trẻ - Khối mẫu giáo bé 3 lớp 180 trẻ 11 - Khối mẫu giáo nhỡ 3 lớp 180 trẻ - Khối mẫu giáo lớn 4 lớp 200 trẻ + Trình độ giáo viên Tổng số 30 giáo viên - GV có trình độ Đại Học 14 giáo ... chủ quan: Gồm những nguyên nhân do chính bản thân trẻ - Do thể lực của trẻ kém, trẻ hay nghỉ học, trẻ nhút nhát, ít nói, chậm, không thích hòa đồng vào tập thể....

Ngày tải lên: 08/04/2013, 11:16

18 1.8K 2
Tìm hiểu khả năng sử dụng từ láy của trẻ mẫu giáo lớn (5   6 tuổi)

Tìm hiểu khả năng sử dụng từ láy của trẻ mẫu giáo lớn (5 6 tuổi)

... khi sử dụng từ của trẻ. Nếu cô giáo và những ngời xung quanh trẻ có quan tâm hớng dẫn cũng nh sửa chữa từ ngữ cho trẻ thì khả năng sử dụng từ ngữ của trẻ mới trở nên thành thục và có hiệu quả ... Luyến và đợc trẻ sử dụng với tần số cao. Song cũng có những từ loại xuất hiện muộn và trẻ sử dụng với tần số thấp. Tuỳ thuộc vào ý nghĩa của từ và khả năng nhận thức...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 22:03

70 1.2K 2
Tìm hiểu khả năng sử dụng từ ngữ chỉ thời gian trong giao tiếp của trẻ mẫu giáo lớn

Tìm hiểu khả năng sử dụng từ ngữ chỉ thời gian trong giao tiếp của trẻ mẫu giáo lớn

... thức của mình. Trẻ dùng lời nói để diễn đạt những hiểu biết, những suy nghĩ, những cảm xúc của mình. Trẻ hiểu đợc lời chỉ dẫn của ngời lớn của cô giáo thì hoạt động trí tuệ, thao tác t duy của trẻ ... nhận thức của trẻ. Những trẻ nào phát triển tốt về thể lực và trẻ phát triển về t duy tốt nh: trẻ nắm đợc tri thức của cô giáo trên các tiết học, thể hiệ...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 22:03

71 982 0
w