0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

NHỮNG VẤN ĐỀ ON TẬP, TỔNG KẾT GIAO TRÌNH docx

Những vấn đề cần quan tâm trong quá trình giao tiếp quản lý

Những vấn đề cần quan tâm trong quá trình giao tiếp quản lý

... nhau. Những vấn đề cần quan tâm trong quá trình giao tiếp quản Giao tiếp là một quá trình trao đổi thông tin giữa các cá nhân thông qua một hệ thống ngôn ngữ nhằm đạt được những mục ... hoạt động quản lý. Khi giao tiếp trong hoạt động quản lý, người quản cần quan tâm đến một số vấn đề sau: 1. Những phương thức dùng để tạo ra được sự thiện cảm ở người khác khi tiếp xúc ... từng hình thức giao tiếp cần những cách giao tiếp thích hợp. Giao tiếp quản chính là sự thiết lập nên những mối quan hệ hai chiều lẫn nhau về mặt tâm giữa chủ thể quản với các chủ...
  • 12
  • 831
  • 3
Thực trạng quản lý nhà nước về công tá thanh tra, những vấn đề cần tập trung giải quyết để tăng cường hiệu quả quản lí nhà nước về công tác thanh tra

Thực trạng quản lý nhà nước về công tá thanh tra, những vấn đề cần tập trung giải quyết để tăng cường hiệu quả quản lí nhà nước về công tác thanh tra

... cơ bản về công tác thanh tra, luận về nghiệp vụ thanh tra, những vấn đề đặt ra trong công tác xét, giải quyết khiếu nại, tố cáo, chống tham nhũng, quản nhà nước về công tác thanh tra v.v…Thời ... công tác quản nhà nước của Thanh tra nhà nước. Để nâng cao hiệu quả quản nhà nước, Thanh tra nhà nước cần tham mưu cho Nhà nước ban hành và thực thi các chính sách sau:+ Chính sách về ... năng quản nhà nước nói chung, mà trực tiếp là chức năng quản nhà nước về kinh tế của các cơ quan quản nhà nước với việc nghiên cứu thực tiễn quản nhà nước về công tác thanh tra trong...
  • 41
  • 2,835
  • 25
Một số biện pháp nâng cao chất lượng việc ôn tập tổng kết môn hóa học lớp 10 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông

Một số biện pháp nâng cao chất lượng việc ôn tập tổng kết môn hóa học lớp 10 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông

... bài tập. Với những lý do trên, tôi đã chọn nghiên cứu đề tài “ Một số biện pháp nâng cao chất lượng việc ôn tập tổng kết môn Hóa học lớp 10 chương trình nâng cao trường Trung học phổ thông . ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH NGUYỄN THỊ MINH THANH MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VIỆC ÔN TẬP TỔNG KẾT MÔN HÓA HỌC LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO TRƯỜNG TRUNG ... ôn tập, tổng kết môn hóa học lớp 10 nâng cao trong trường THPT. Kết quả điều tra cho thấy do hạn chế bởi một số yếu tố khách quan và chủ quan, giờ luyện tập không khác mấy các giờ sửa bài tập...
  • 154
  • 3,151
  • 12
NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ SỞ GIAO DỊCH CHỨNG KHOÁN VÀ LIÊN HỆ THỰC TIỄN VIỆT NAM

NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ SỞ GIAO DỊCH CHỨNG KHOÁN VÀ LIÊN HỆ THỰC TIỄN VIỆT NAM

... - Những vấn đề bản về Sở giao dịch chứng khoán liên hệ thực tiễn Việt Nam ĐỀ TÀI 3: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ SỞ GIAO DỊCH CHỨNG KHOÁN VÀ LIÊN HỆ THỰC TIỄN VIỆT NAM CHƯƠNG I. NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ ... trường chứng khoán( 210)_5 - 21 - Những vấn đề bản về Sở giao dịch chứng khoán liên hệ thực tiễn Việt Nam 1.3. Chức năng của Sở giao dịch chứng khoán: Việc thiết lập một thị trường giao dịch chứng ... đầu phí quản lý niêm yết hàng năm. Nhóm 3 – Lớp thị trường chứng khoán( 210)_5 - 6 - Những vấn đề bản về Sở giao dịch chứng khoán liên hệ thực tiễn Việt Nam II.SỞ GIAO DỊCH CHỨNG KHOÁN...
  • 22
  • 2,154
  • 13
on tap tong ket chuong III: quang học

on tap tong ket chuong III: quang học

... mặt quang học, hai bộ phận quan Xét về mặt quang học, hai bộ phận quan trọng nhất của mắt là gì? Hai bộ phận đó trọng nhất của mắt là gì? Hai bộ phận đó tương tự những bộ phận nào trong ... thấu kính hội tụ một tia sáng Chiếu vào thấu kính hội tụ một tia sáng song song với trục chính. Hãy vẽ tia sáng ló song song với trục chính. Hãy vẽ tia sáng ló ra sau thấu kính?ra sau thấu ... có dạng chữ L vuông góc với trục chính của một thấu kính hội tụ, song song với trục chính của một thấu kính hội tụ, song song với mặt thấu kính, cách thấu kính 30cm. Thấu kính với mặt thấu...
  • 17
  • 5,478
  • 60
Chuyên đề dạy học kiểu bài ôn tập-tổng kết môn Vật lí

Chuyên đề dạy học kiểu bài ôn tập-tổng kết môn Vật lí

... MÔN VẬT LÝ THCSNHỮNG KINH NGHIỆM ÁP DỤNG TRONG VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KIỂU BÀI ÔN TẬP, TỔNG KẾT VẬT LÝ CẤP THCS.TRÌNH BÀY GIÁO ÁN TIẾT DẠY KIỂU BÀI ÔN TẬP, TỔNG KẾT CHƯƠNG VẬT ... không thẳng đứng.Đ S II/ NHỮNG BIỆN PHÁP ÁP DỤNG TRONG VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KIỂU BÀI ÔN TẬP, TỔNG KẾT VẬT LÝ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ. Thông qua các đợt tập huấn chuyên đề về công ... quả trong từng tiết bài tập, ôn tập và trong toàn bộ quá trình dạy học sau đó. 6/ Thống kê số tiết ôn tập vật lý cấp THCS. Tổng số tiết ôn tập, tổng kết chương môn vật lý cụ thể ở các...
  • 49
  • 1,795
  • 49
De on tap tong ket HKI(hay)

De on tap tong ket HKI(hay)

... học sinh trong đó 3 học sinh nam thi 3 nội dung khác nhau còn 2 học sinh nữ thi một nội dung.b. Tính xác suất chọn được ít nhất 1 học sinh nữ.Bài 5: a. Tìm số hạng không chứa x trong khai triển ... = 0d.3cos2x – sin2x = 2e. 2sin2x – 7sinx + 3 = 0f. sinx + sin2x + sin3x = 0Bài 2: Gieo con súc sắc cân đối đồng chất 2 lần. Tính xác suất:a. Tổng 2 lần gieo bằng 6b. 2 lần gieo là như...
  • 2
  • 317
  • 0
NHỮNG VẤN ĐỀ ON TẬP, TỔNG KẾT GIAO TRÌNH docx

NHỮNG VẤN ĐỀ ON TẬP, TỔNG KẾT GIAO TRÌNH docx

... nguyên sinh vật ở tỉnh Điện Biên. 13. Phân tích những thuận lợi và khó khăn trong quá trình phát triển kinh tế xà hội 14. Các dân tộc Điện Biên và phong tục tập quán sinh sống, sản xuất của các...
  • 2
  • 175
  • 0
SKKN - Đưa sơ đồ kiến thức các tiết ôn tập, tổng kết chương môn Vật lý THCS vào giáo án điện tử

SKKN - Đưa sơ đồ kiến thức các tiết ôn tập, tổng kết chương môn Vật lý THCS vào giáo án điện tử

... tiết 17 Ôn tập chương I sẽ tiếp tục xây dựng thành đồ hoàn chỉnh. - ịnh hướng xâu chuỗi - hệ thống kiến thức ôn tập : * Muốn xét một chuyển động cơ học phải có ít nhất hai đối tượng ( vật ... trường học thân thiện, học sinh tích cực”. >> Bấm vào đây để xem đồ Trần Ngọc Ánh, CV PGD-ĐT Tây Sơn, Bình Định-2009SƠ ĐỒ ÔN TẬP CHƯƠNG II: ÂM THANH (1) (2) (3) (4) (5) (6)Nguồn âmDao ... tổng quát đến chi tiết trước một yêu cầu, một vấn đề; nâng cao năng lực tổng hợp – phân tích các phần kiến thức trong một cụm tiết, trong một chương để so sánh - đối chiếu - chọn lọc – tìm sợi...
  • 4
  • 1,067
  • 10
Đề kiểm tra tổng kết chương trình ôn tập môn sinh học pot

Đề kiểm tra tổng kết chương trình ôn tập môn sinh học pot

... bào. Trang 2/4 - Mã đề thi 132Câu 33: Các cơ quan tương đồng là bằng chứng tiến hóa tiến hóa về:A. tế bào học sinh học phân tử. B. giải phẫu so sánh.C. phôi sinh học. D. địa lý sinh vật học. Câu ... hệ sinh thái là sai?A. Hệ sinh thái tự nhiên là một hệ thống sinh học hoàn chỉnh và tương đối ổn định.B. Trong một hệ sinh thái, càng lên các bậc dinh dưỡng cao năng lượng càng tăng.C. Hệ sinh ... bào sinh dưỡng tự do được tách ra khỏi cơ quan sinh dưỡng.B. Các tế bào khác loài đã được dung hợp tạo tế bào lai.C. Các tế bào sinh dục tự do được tách từ cơ quan sinh dục.D. Các tế bào sinh...
  • 4
  • 352
  • 0
Chuyên đề dạy học kiểu bài ôn tập-tổng kết môn Hóa học

Chuyên đề dạy học kiểu bài ôn tập-tổng kết môn Hóa học

... các bài Luyện tập – Ôn tập tổng kết II- Số lượng các bài Luyện tập – Ôn tập tổng kết ::08 bài Luyện tập và 02 bài Ôn tập.08 bài Luyện tập và 02 bài Ôn tập. Môn hóa học khối 8 gồm: Môn ... Môn hóa học khối 8 gồm:  Môn hóa học khối 9 gồm: Môn hóa học khối 9 gồm: 07 bài Luyện tập và 02 bài Ôn tập.07 bài Luyện tập và 02 bài Ôn tập.I- Thế nào là dạng bài Luyện tập – Ôn tập ... ra kết luận về tính chất b- Từ sơ đồ trên hãy rút ra kết luận về tính chất hóa học của clo. hóa học của clo.c- Clo không có tính chất hóa học nào của phi kim? Có c- Clo không có tính chất hóa...
  • 72
  • 1,260
  • 7
skkn sáng kiến kinh nghiệm – một số hình thức tổ chức hoạt động dạy học… trong tiết “ôn tập – tổng kết” ở chương trình ngữ văn 9

skkn sáng kiến kinh nghiệm – một số hình thức tổ chức hoạt động dạy học… trong tiết “ôn tập – tổng kết” ở chương trình ngữ văn 9

... Thám1 Sáng kiến kinh nghiệm Một số hình thức tổ chức hoạt động dạy học… trong tiết “Ôn tập tổng kết” chương trình Ngữ văn 9 trong chương trình . SGK chương trình THCS nói chung , chương trình ... thức tổ chức hoạt động dạy học… trong tiết “Ôn tập tổng kết” chương trình Ngữ văn 9 Thái Thị Kim Thành Trường THCS Hoàng Hoa Thám26 Sáng kiến kinh nghiệm Một số hình thức tổ chức hoạt ... 40% 65 %Có áp dụng sáng kiến 90 % 95 %22 Sáng kiến kinh nghiệm Một số hình thức tổ chức hoạt động dạy học… trong tiết “Ôn tập tổng kết” chương trình Ngữ văn 9 2 Đây là từ dùng để...
  • 26
  • 1,642
  • 3
KẾT CẤU BÊ TÔNG CỐT THÉP : NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ KẾT CẤU BÊ TÔNG CỐT THÉP part 2 pdf

KẾT CẤU BÊ TÔNG CỐT THÉP : NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ KẾT CẤU BÊ TÔNG CỐT THÉP part 2 pdf

... từ biến của b tông, kết quả là từ biến trong BTCT nhỏ hơn sự từ biến trong b tông không cốt thép từ 1,5 ÷ 2 lần. 3.3 Lớp tông bảo vệ cốt thép - Cốt thép phải nằm trong tông (không được ... co ngót của b tông. Kết quả là cốt thép bị ép lại, còn b tông bị căng ra, trong b tông có ứng suất kéo. Nếu ứng suất do co ngót lớn thì b tông sẽ bị nứt. - Về từ biến: Cốt thép làm giảm ... riêng cho từng loại kết cấu. - Kiểm tra về độ mở rộng khe nứt theo điều kiện: an ≤ agh Trong đ : an : Bề rộng khe nứt của b tông ở ngang mức cốt thép chịu kéo. agh : Bề rộng giới hạn...
  • 5
  • 1,600
  • 13
KẾT CẤU BÊ TÔNG CỐT THÉP : NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ KẾT CẤU BÊ TÔNG CỐT THÉP part 1 ppsx

KẾT CẤU BÊ TÔNG CỐT THÉP : NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ KẾT CẤU BÊ TÔNG CỐT THÉP part 1 ppsx

... NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ KẾT CẤU BÊ TÔNG CỐT THÉP I. MỞ ĐẦU 1. Thực chất của b tông cốt thép 1. 1. Một số khái niệm - B tông cốt thép là một loại vật liệu xây dựng phức hợp do b tông cốt ... kéo. 1. 2. Vị trí cốt thép trong b tông cốt thép. Việc đặt cốt thép trong b tông nhằm tăng khả năng chịu lực của kết cấu: Cốt thép có nhiệm vụ cùng chịu lực với b tông và chiụ phần lực mà b tông ... của b tông l : Rk= (1- 3) c) Mác tông: Mác b tông là chỉ số biểu thị chỉ tiêu chất lượng bản của b tông. Theo tính chất và nhiệm vụ của kết cấu, người ta phân ra 3 loại mác b tông: ...
  • 6
  • 981
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: tư liệu cần dùng để ôn tập tổng kếtnhung van de chung ve xuat ban giao trinhskkn sáng kiến kinh nghiệm – một số hình thức tổ chức hoạt động dạy học… trong tiết ôn tập – tổng kết ở chương trình ngữ văn 9những vấn đề cơ bản về kết cấu bê tông cốt thépôn tập tổng kết từ vựngnhững vấn đề cơ bản về tôn giáonhững vấn đề chung của lý luận giáo dụcbài tập 18 ôn tập tổng kết chương i cơ họcôn tập tổng kết sinh học 8bài 66 ôn tập tổng kết sinh học 8bai 66 sinh hoc 8 on tap tong ketsử dụng sơ đồ trong dạy bài ôn tập tổng kết lịch sử lớp 10 11những vấn đề vè ngon ngữ và giao tiếp của trẻbai 66 on tap tong ket sgk trang 208những vấn đề tồn tại trong chuyển giao công nghệBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP