0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Vật lý >

Bài : 58 NGUYÊN LÍ NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC docx

Bài : 58 NGUYÊN LÍ NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC. docx

Bài : 58 NGUYÊN NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC. docx

... Bài : 58 NGUYÊN LÍ NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC. 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Hiểu được khái niệm nội năng, nghĩa là biết được: +Hệ đứng yên vẫn có khả năng sinh ... số trạng thái nào của hệ? - Hiểu được nguyên I động lực học, biết cách phát biểu nguyên lí, biết cách sử dụng phương trình của nguyên lí. 1.2. Kĩ năng: - Giải thích được khi nào nội năng ... dụng nguyên I để giải bài tập. 1.3. Thái độ (nếu có ): 2. CHUẨN BỊ 2.1. Giáo viên: - Làm một số thí nghiệm biến đổi nội năng. - Một số bài tập sau bài học và sách bài tập. 2.2. Học...
  • 3
  • 1,178
  • 1
Bài 33. Các nguyên lí nhiệt động lực học

Bài 33. Các nguyên nhiệt động lực học

... I- Nguyên I của nhiệt động lực học Phát biểu nguyên (nội dung sách giáo khoa) Biểu thức : Quy ước về dấu : Q > 0 : Vật nhận nhiệt lượng Q < 0 : Vật truyền nhiệt lượng ... Đáp án đúng : A Nắm được nguyên I nhiệt động lực học . Viết được biểu thức của nguyên nêu được tên và đơn vị của các đại lượng trong biểu thức Chứng minh được nguyên I NĐLH đối ... 0 Vật nhận nhiệt khi A > 0 vật nhận công Đây là quá trình gì ? Vật nhận nhiệt hay truyền nhiệt ? Nhận công hay thực Hiện công ? Từ biểu thức nguyên I nhiệt động lực học: ∆U = Q + A...
  • 5
  • 1,100
  • 9
Bài 33. Các nguyên lý nhiệt động lực học

Bài 33. Các nguyênnhiệt động lực học

... ( U = 0) QAU+=-á-áp dụng nguyên I ta c : p dụng nguyên I ta c : - - Kết luận: Quá trình đẳng nhiệt: Nhiệt lượng mà Kết luận: Quá trình đẳng nhiệt: Nhiệt lượng mà chất khí nhận ... đặc biệt (đối với khí tưởng ): (đối với khí tưởng ): ** Quá trình đẳng nhiệt: Quá trình đẳng nhiệt: - Vì nhiệt độ T = const (không đổi) nên nội năng - Vì nhiệt độ T = const (không ... hoặc nhận công: A = 0công: A = 0- - ááp dụng nguyên lý thứ I ta c : p dụng nguyên lý thứ I ta c : QAU+=QU=- Nên nguyên lý I viết riêng cho quá trình đẳng tích l : - Nên nguyên lý I viết...
  • 12
  • 1,837
  • 26
NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỘNG CƠ NHIỆT VÀ MÁY LẠNH. NGUYÊN LÍ II NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC docx

NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỘNGNHIỆT VÀ MÁY LẠNH. NGUYÊN II NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC docx

... nhà. Bài : 60 NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỘNG CƠ NHIỆT VÀ MÁY LẠNH. NGUYÊN LÍ II NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC. 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Biết được nguyên tắc hoạt động của động nhiệt và máy ... công thức. Hoạt động 4 ( phút ): Nguyên II NĐLH, hiệu suất cực đại của máy nhiệt. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Đọc phần 3. - Phát biểu nguyên II. - Đọc phần ... nguyên II NĐLH. - Yêu cầu học sinh làm câu hỏi sau bài học. - Nhận xét bài làm của học sinh. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy. Hoạt động 6 ( phút ): Hướng dẫn về nhà. Bài...
  • 5
  • 1,955
  • 3
Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật chương động lực học vật rắn (vật 12 - nâng cao)

... chương Động lực học vật rắn 40 2.1.6. Phân tích và sử dụng hệ thống bài tập chương Động lực học vật rắn 41 2.2 Xây dựng tiến trình dạy học một số chủ đề bài tập vật chương Động lực học vật ... KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÍ CHƢƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO) Chuyên ngành: luận và Phƣơng pháp dạy học Vật Mã số : 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO ... cực, tự lực học môn vật và giải bài tập vật l : + Nhiều học sinh cho rằng chỉ học bài khi giáo viên cho biết trước là sẽ có bài kiểm tra, hoặc chuẩn bị thi học kì (60%); 45% chỉ học tối...
  • 130
  • 1,881
  • 7
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC  CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP  VẬT LÍ CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO)

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT 12 - NÂNG CAO)

... cực, tự lực học môn vật và giải bài tập vật l : + Nhiều học sinh cho rằng chỉ học bài khi giáo viên cho biết trước là sẽ có bài kiểm tra, hoặc chuẩn bị thi học kì (60%); 45% chỉ học tối ... tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập Vật chƣơng Động lực học vật rắn”(Vật 12 - Nâng cao) II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học bài tập Vật chương ... cần dạy học sinh tự lực giải bài tập Vật lí. Quá trình giải một bài tập Vật lí, đặc biệt là giải bài tập phức tạp có thể chia thành các bước sau: Bước 1: Tìm hiểu đề bài - Đọc kĩ đề bài để...
  • 130
  • 826
  • 0
BÀI TIỂU LUẬN MÔN NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC KỸ THUẬT pot

BÀI TIỂU LUẬN MÔN NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC KỸ THUẬT pot

... kg) Bài tập 2 (5.18) Hơi bão hòa khô ở áp suất P1= 10 bar sau khi giãn nở đẳng nhiệt, áp suất cuối P2= 1 bar. Xác định lượng nhiệt cần cap61cho hơi và công hay đổi thể tích. Bài giải:+ Nhiệt ... quá nhiệt có P2= 10 bar, t2= t1= 1800C, từ bảng nước chưa sôi và hơi quá nhiệt tìm được s2= 7,743kJ/kg, v2= 2,078 m3/kg, i2= 2835kJ/kg.Do vậy: qt= (180+ 273)(7,743-6 ,587 )= ... kJ/kgTừ định luật nhiệt động 1 suy ra: q= ∆u+ l; l12= qt - ∆u∆u = u2 –u1= (i2-p2v2)- (i1- p1v1)Từ bảng nước và hơi nước bảo hòa với P1= 10 bar ta c : i1=i”1 = 2778...
  • 2
  • 1,369
  • 20
chu de 2 . cac nguyen ly nhiet dong luc hoc

chu de 2 . cac nguyen ly nhiet dong luc hoc

... Đáp án: D Câu hỏi 4 7: Không thể chế tạo động cơ vónh cửu loại 1 v : A. động cơ chỉ có thể hoạt động trong thời gian ngắn B. B. trái với nguyên lý 1 nhiệt động lực học C. cả 2 câu A và B ... T2) / T1 C. H rất thấp D. H có thể bằng 1 Đáp án: D Câu hỏi 5 0: Nguyên lý 2 nhiệt động lực học có thể phát biểu: A. Nhiệt không thể tự động truyền từ vật lạnh hơn sang vật nóng hơn B. ... đúng Đáp án: D Câu hỏi 4 8: p dụng nguyên lý 1 nhiệt động lực học cho các quá trình biến đổi trạng thái của khí lý tưởng, ta có Q = A trong: A. quá trình đẳng áp B. quá trình đẳng nhiệt C....
  • 12
  • 1,656
  • 0
Bài tập nhiệt động lực học docx

Bài tập nhiệt động lực học docx

... suất nhiệt của chu trình?. Xác định lưu lượng hơi?. Xác định lượng nhiệt cấp cho lò 11 Bài 5. Xét một chu trình Ranhkine có gia nhiệt hồi nhiệt nước cấp bao gồm bộ gia nhiệt hồi nhiệt ... tua bin?. 6 Bài 6: Xác định nội năng của nước ở áp suất 6 bar và 200oC ?. Bài 7: Xác định nhiệt độ của nước ở trạng thái 0,5 Mpa và i=2890 kJ/ kg ?. Bài 8: Xác định nội năng của ... 12 1 Chương 2: Định luật nhiệt động 1 Bài 1: Gió chuyển động với vận tốc ổn định 8,5(m/s) Hãy xác định năng lượng gió ứng với: a. Mỗi đơn vị khối lượng, kg b. Khối...
  • 12
  • 2,740
  • 30
phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật chương động lực học vật rắn (vật 12 - nâng cao)

... TÍCH CỰC, TỰ LỰCCỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÍ CHƢƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO)Chuyên ngành: luận và Phƣơng pháp dạy học Vật Mã số : 60.14.10LUẬN ... chuyển động đó;+ Phân tích lực hoặc mômen lực làm cho vật quay, trục quay là cố định haychuyển động; + Vận dụng phương trình động lực học: - Bài Về nh : 2.12, 2.13, 2.16, 2.17- Đọc trước bài ... cực, tự lực học môn vật và giải bài tập vật l : + Nhiều học sinh cho rằng chỉ học bài khi giáo viên cho biết trước là sẽ có bài kiểm tra, hoặc chuẩn bị thi học kì (60%); 45% chỉ học tối hôm...
  • 147
  • 544
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: nguyên lí nhiệt động lực họcbai tap nguyen ly nhiet dong luc hoccông nhiệt lượng các nguyên lí nhiệt động lực học nđlhnguyên nhân nhiệt động lực học gây ra gió và bãonguyen ly nhiet dong luc hocphương pháp giải bài tập vật lí chương động lực học vật rắnbài tập nhiệt động lực học docxbai tap kho ve nhiet dong luc hocbài tập trắc nghiệm nhiệt động lực họcbài tập cơ sở nhiệt động lực họcbài tập vật lí chương động lực học vật rắn đại cươngnhận xét về bài tập vật lí phần động lực học chất điểmii ứng dụng của working model trong dạy bài tập vật lí phần động lực học chất điểmtiết 60 bài tập về các nguyên lí của nhiệt động lực học pottiết 57 bài tập các nguyên lí của nhiệt động lực họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ