0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

Bài giảng điện tử môn hóa học: hóa học vô cơ docx

Bài giảng điện tử môn hóa học  axit H2SO4

Bài giảng điện tử môn hóa học axit H2SO4

... 3. Ứng dụng 1. Tính chất vật lí 3. Ứng dụng HOAN HÔ ĐÚNG RỒI!3 3. Ứng dụng BÀI TẬP VỀ NHÀ: BÀI TẬP 1, 2, 4, 5, 6 SGK Cách pha loãng axit sunfuric đặcCách 1: Rót H2O vào H2SO4 ... đủ tính chất chung của một axita) Tính chất của dung dịch axit sunfuric loãngII. Tính chất hóa học Để pha loãng dung dịch H2SO4 đặc trong phòng thí nghiệm, ta phải thực hiên:ABCDCho ... pha loãng axit H2SO4 đặc nào an toàn ? Ñuùng roài !Ñuùng roài !1 Bạn chưa nắm kỹ bài 2 31 4 Cách pha loãng axit sunfuric đặcRót từ từ axit H2SO4 đặc vào nước và khuấy...
  • 34
  • 2,562
  • 21
CHUYÊN ĐỀ: Tích cực hóa hoạt động của học sinh trên lớp bằng bài giảng điện tử môn vật lý

CHUYÊN ĐỀ: Tích cực hóa hoạt động của học sinh trên lớp bằng bài giảng điện tử môn vật lý

... CỰC HÓAHOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRÊN LỚPNĂM HỌC 2010-2011GV: Trần Minh ThọTổ Toán lýChuyên đề: Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trên lớpCHUYÊN ĐỀTÍCH CỰC HÓAHOẠT ĐỘNG HỌC ... bảng điện tử trong giảng dạymang lại hiệu quả rất lớn, kích thích được hứng thú học tập của học sinh, khắcphục một số khó khăn đã nêu và để đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT vào trường học. Đối với học ... lớp học bình thường không thể làm được thí nghiệm, hoặctiến hành rất khó khăn, nguy hiểm…Một bộ phận học sinh chưa có hứng thú, tích cực trong việc học trên lớp. Giảng dạy bằng giáo án điện tử...
  • 4
  • 891
  • 1
Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm   đại học quốc gia hà nội)

Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội)

... của bài giảng điện tử trong dạy học. Nghiên cứu xây dựng và đóng gói bài giảng điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa theo chuẩn SCORM (Sharable Content Object Reference Model) bao gồm: số hóa ... học điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa học cho sinh viên sư phạm Hóa học hệ chính quy và một số lớp nghiệp vụ sư phạm. Phân tích, đánh giá kết quả của việc hoàn thiện bài giảng điện tử. ... dựng bài giảng điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa học (Thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của Khoa Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội) Phạm Văn Tiến Trường Đại học Giáo...
  • 4
  • 815
  • 4
Bài giảng điện tử môn sinh học: Cây có hoa pot

Bài giảng điện tử môn sinh học: Cây hoa pot

... 34=XO*3N=> / MO>=D H >abcdHS làm bài tập trắc nghiệm sau: chän c©u tr¶ lêi ®ónga  !";7MD>`eJ4f;@HF;^M.Ueg.%Ff;Q ... ảnh trên kết hợp nghiên cứu thông tin SGK môc II.3, tiến hành thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập sau:< QNH ^2#S. *U #H4;#34 ;'3N ]...
  • 28
  • 790
  • 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Thực vật điều hòa không khí ppt

Bài giảng điện tử môn sinh học: Thực vật điều hòa không khí ppt

... sinh khó có thể tồn tại đượcDo đó: Thực vật có vai trò ổn định lượng khí CO2và O2DẶN DÒ- Học bài và đọc mục: “Em có biết”.- Sưu tầm một số tranh ảnh về hiện tượng lũ lụt, xói mòn đất, hạn ... vực.Chương IXVAI TRÒ CỦA THỰC VẬTTIẾT 56 Bài 46 THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HÒA KHÍ HẬU...
  • 19
  • 726
  • 0
Bài giảng điện tử môn hóa học: amin amino axit protein pot

Bài giảng điện tử môn hóa học: amin amino axit protein pot

... 2014III. CẤU TẠO PHÂN TỬ - TÍNH CHẤT HÓA HỌCThursday, June 19, 20141. Cấu tạo phân tử NHHHAmoniacNHRHAmin bậc 1NHRRAmin bậc 2NRRRAmin bậc 3- Học bài - Làm bài tập 1, 2, 3, 5, ... PHÂN TỬ - TÍNH CHẤT HÓA HỌC2. Tính chất hóa học b) Phản ứng thế ở nhân thơm của anilin+ 3Br2 → + 3HBrNH2BrBrBrNH2HHHKết tủa trắngDo ảnh hưởng của nhóm NH2 nên 3 nguyên tử hiđro ... phân tử khối cao hơn là chất lỏng hoặc rắn, nhiệt độ sôi tăng dần và độ tan trong nước giảm dần theo chiều tăng của phân tử khối.- Các amin thơm đều là chất lỏng hoặc rắn, dễ bị oxi hóa chuyển...
  • 16
  • 1,493
  • 33
Bài giảng điện tử môn hóa học: Aminoaxit potx

Bài giảng điện tử môn hóa học: Aminoaxit potx

... >/EF%(GN7-%./012340+13*+)<.;%(*#MO)#-MP=.Q9R6S*6T*6U*.Q9*V.Q9*V$%.Q9W,%*V)9D)I=E%E7 Tiết 15: AMINO AXITII. CẤU TẠO PHÂN TỬ VÀ TÍNH CHẤT HÓA HỌCR – CH – COO NH2HTính axitTính bazơH3 – + Dạng ion lưỡng cực – R – CH ... thể)(Trong dung dịch)R – CH – COOH NH2Dạng phân tử TRONG DUNG DỊCH AMINO AXIT TỒN TẠI Ở DẠNG NÀO ? c. Phản ứng riêng của nhóm COOH: phản ứng este hóa H2N- CH2- COOH + C2H5OH H2N- ... trùng ngưng•ĐN:Trong phản ứng trùng ngưng OH của nhóm COOH ở phân tử aminoaxit này kết hợp với H của nhóm NH2 ở phân tử aminoaxit kia thành nước và sinh ra polime do các gốc aminoaxit kết...
  • 14
  • 906
  • 9
Bài giảng điện tử môn hóa học: aminoaxit cơ bản docx

Bài giảng điện tử môn hóa học: aminoaxit bản docx

... Ví d:(alanin)propionic-amino Axitpropionic II – CẤU TẠO PHÂN TỬ VÀ TÍNH CHẤT HÓA HỌC1) Cu tạo phân tử -Trong phân tử amino axit nhm COOH thể hiện tính axit v nhm NH2 thể hiện ... một phân tử sẽ xảy ra điều gì?−+−−⇔−− COOCHNHCOOHCHNH2322Em hãy nêu tính chất vật lý của amino axit? I – KHÁI NIỆM-Amino axit l loại hp cht hữu tạp chức, phân tử chứa đồng ... được xuất phát từ đâu? - Các amino axit thiên nhiên là những chất sở để kiến tạo nên các loại protein của thể sống. - Muối mononatri của axit glutamic dùng làm bột ngọt, axit...
  • 17
  • 715
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng điện tử môn tiếng anh tiểu họcbài giảng điện tử môn hóa học lớp 9bài giảng điện tử môn hóa học 9bài giảng điện tử môn hóa học lớp 8bài giảng điện tử môn hóa học lớp 12bài giảng điện tử môn hóa học lớp 10Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015