0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

DE CUONG ON THI HOC KY I SH 10 2011 docx

DE CUONG ON THI HOC KY I SH 10 2011 docx

DE CUONG ON THI HOC KY I SH 10 2011 docx

... những gi i: A. Gi i kh i sinh, gi i ngun sinh, gi i động vật, gi i thực vật.B. Gi i kh i sinh, gi i tảo, gi i động vật, gi i thực vật.C. Gi i ngun sinh, gi i nấm, gi i động vật, gi i thực vật.D. ... thuộc gi i nào sau đây có đặc i m cấu tạo nhân tế bào khác hẳn v i các gi i cịn l i? A. Gi i nấm B. Gi i động vật C. Gi i thực vật D. Gi i kh i sinhCâu 2: Thế gi i sinh vật được phân lo i thành ... ôn thi Học kỳ 1 – Năm học: 2011 - 2012 Sinh học 10 ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP THI HỌC KỲ I – SINH HỌC 10 NĂM HỌC: 2011 – 2012 I- TRẮC NGHIỆM1- GI I THI U CHUNG VỀ THẾ GI I SỐNG:Câu 1: Sinh...
  • 13
  • 338
  • 1
DE CUONG ON THI HOC KY I MU VA LOGARIT

DE CUONG ON THI HOC KY I MU VA LOGARIT

... II : Hàm số luỹ thừa,hàm sô mũ , hàm số lôgaritTrường THPT BC2 TĨNH GIA Đề cương ôn thi học kỳ I năm học 2008 – 2009 I = log 1(2 )aa J = 3 3log 2 3log 527−Vấn đề 2: Tìm cơ số XBai ... mũ , hàm số lôgaritTrường THPT BC2 TĨNH GIA Đề cương ôn thi học kỳ I năm học 2008 – 2009 B i 8 chứng minh : 3 3 3 32 4 2 2 2 4 2 2 3( )a a b b a b a b+ + − = +B i 9: chứng minh: 23 3 1 112 ... log4x.log3x = log2x + log3x – 2Chương II : Hàm số luỹ thừa,hàm sô mũ , hàm số lôgaritTrường THPT BC2 TĨNH GIA Đề cương ôn thi học kỳ I năm học 2008 – 2009 Gi i pt v bà ất pt saua. 02loglog21221≤−+xxc....
  • 7
  • 756
  • 11
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KỲ I (SOẠN RẤT CÔNG PHU VÀ ĐẸP)

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KỲ I (SOẠN RẤT CÔNG PHU VÀ ĐẸP)

... v i AB t i H. G i E là i m đ i xứng v i A qua H.a) Chứng minh tứ giác ACED là hình thoi.b) Đường tròn (I) đường kính EB cắt BC t i M. Chứng minh D, E, M thẳng hàng.c) Chứng minh HM là tiếp ... Chứng minh tứ giác OMCN là hình chữ nhật.d) Tiếp tuyến t i C của (O) cắt ON t i E. Chứng minh BE là tiếp tuyến của đường tròn (O).e) Tính theo R diện tích tứ giác ECOB.Câu 3. Từ một i m I ở ... chất tiếp tuyến của đường tròn. Dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến.• Tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau.• Vị trí tương đ i của hai đường tròn.B. B I TẬP : I- PHẦN Đ I SỐ : Dạng 1 : Thực hiện phép...
  • 5
  • 587
  • 3
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KỲ I  LỚP 9 (08- 09).doc

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KỲ I LỚP 9 (08- 09).doc

... the match.8/ I wish the water in the river ( not/ be) too cold like this.9/ I wish our team ( not/ play) poorly like this. 10/ Liz wishes she ( will) get good grades.11/ They wish they ( have) ... 12/ She wishes she ( can speak) French.13/ I wish you ( visit) us someday.14/ I wish they ( be) here tomorrow.15/ She wishes she ( work) in the office.II. Choose the correct preposition to ... Hanoi.( impress/ impression/ impressive/ impressed) 17/ Vietnamese people are very _____ and hospitable.( friend/ friendless/ friendly/ friendship)18/ I wish they____ here tomorrow. ( will...
  • 6
  • 985
  • 3
Đề cương ôn thi học kỳ I (Toán 8)

Đề cương ôn thi học kỳ I (Toán 8)

... Hai đường chéo cắt nhau t i trung i m của m i đường c) Dấu hiệu nhận biết :- Tứ giác có các cạnh đ i song song là hình bình hành - Tứ giác có các cạnh đ i bằng nhau là HBH - Tứ giác có hai ... bình của hình thang thì song song v i hai đáy và bằng nửa tổng hai đáy Câu 10 : Định nghóa hai i m đ i xứng qua đường thẳng – Qua một i m :a) Hai i m được g i là đ i xứng nhau qua một đường ... Hai i m được g i là đ i xứng nhau qua i m O nếu i m O là trung i m của đoạn thẳng n i hai i m đóc) Tính chất đ i xứng của các hình : - Hình thang cân : Đường thẳng i qua trung i m hai...
  • 11
  • 640
  • 3
Đề cương Ôn thi Học kỳ I - Toán 6, Năm học 2010 - 2011

Đề cương Ôn thi Học kỳ I - Toán 6, Năm học 2010 - 2011

... chia cho 5 thi u 1 và chia hết cho 7.B i 15: Lớp 6A có 18 bạn nam và 24 bạn nữ. Trong một bu i sinh hoạt lớp, bạnlớp trưởng dự kiến chia các bạn thành từng nhóm sao cho số bạn nam trong m i nhóm ... chia đều như thế. H i lớp có thể cónhiều nhất là bao nhiêu nhóm? Khi đó m i nhóm có bao nhiêu bạn nam, baonhiêu bạn nữ?B i 16: Số học sinh của một trường học trong khoảng từ 400 đến 500. Khi ... ngư i, 16 ngư i. Tính số học sinh của trườngđó.B i 18*: Có 133 quyển vở, 80 bút bi, 170 tập giấy. Ngư i ta chia vở, bút bi,giấy thành các phần thưởng đều nhau, m i phần thưởng gồm cả ba lo i. ...
  • 2
  • 687
  • 3
Bài giảng Đề cương ôn thi học kỳ I môn Toán lớp 9

Bài giảng Đề cương ôn thi học kỳ I môn Toán lớp 9

... cung CD vuông góc v i OA t i H nằm giữa A và O. g i E là i m đ i xứng của A qua H .a) Tứ giác ACED là hình gì?b) G i I là giao i m của DE và BC . Chứng minh rằng i m I thuộc đường tròn tâm ... tiếp xúc ngo i t i A và cùng tiếp xúc v i đường thẳng (d) t i các i m B và C ( v i B thuộc (O) và C thuộc (O’)) tiếp tuyến chung t i A cắt BC t i D , g i E là trung i m của OO’. Chứng minh ... Chứng minh rằng đường tròn (I) tiếp xúc ngo i v i đường tròn (K) và tiếp xúc trong v i đường tròn qua ba i m A,B,C.b) Đường tròn (I) cắt AB t i D , đường tròn (K) cắt AC t i E. Chứng minh rằng...
  • 3
  • 809
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn thi học kỳ 1 lớp 10de cuong on tap hoc ky i vat lyđề cương ôn thi học kỳ 2 hóa 11đề cương ôn thi học kì i môn toán lớp 12đề cương ôn thi học kỳ 2 toán 9đề cương ôn thi học kỳ 1 lịch sử 12Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ