0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Khoa học tự nhiên >

Tổ chức Seminar trong dạy học môn Hóa đại cương ở trường Cao đẳng kỹ thuật Cao Thắng TP Hồ Chí Minh

Tổ chức Seminar trong dạy học môn Hóa đại cương ở trường Cao đẳng kỹ thuật Cao Thắng TP. Hồ Chí Minh

Tổ chức Seminar trong dạy học môn Hóa đại cương trường Cao đẳng kỹ thuật Cao Thắng TP. Hồ Chí Minh

... Việc tổ chức seminar trong dạy học môn Hóa Đại cương trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng. • Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học hóa h ọc trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng. 4. NHIỆM VỤ ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM ÖÖ Vũ Thị Ngọc Mai TỔ CHỨC SEMINAR TRONG DẠY HỌC MÔN HÓA ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CAO THẮNG TP HỒ CHÍ MINH ... pháp seminar trong dạy học môn Hóa Đại cương trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng nhằm nâng cao hiệu quả dạy học. 3. ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU • Đối tượng nghiên cứu: Việc tổ chức seminar...
  • 136
  • 2,713
  • 30
Tổ chức xêmina trong dạy học môn Giáo dục học ở đại học theo tiếp cận năng lực

Tổ chức xêmina trong dạy học môn Giáo dục học đại học theo tiếp cận năng lực

... học; một quan niệm cho rằng xêmina là một hình thức tổ chức dạy học. Luận án nàynghiên cứu xêmina với tư cách là một hình thức tổ chức dạy học đại học (tổ chức xêmina trong dạy học đại học) .Xêmina ... pháp tổ chức xêmina trong dạy học môn GDH đại học theo tiếp cận năng lực.Chương 4: Thực nghiệm sư phạm.6Chương 1CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ TỔ CHỨC XÊMINA TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC ĐẠI HỌC THEO ... tổ chức xêmina trong dạy học môn GDH đại học theo tiếp cận năng lực.Chương 2: Cơ sở thực tiễn về tổ chức xêmina trong dạy học môn GDH đại học theo tiếp cận năng lực.Chương 3: Biện pháp tổ...
  • 164
  • 3,325
  • 17
Sử dụng thí nghiệm trong dạy học môn hóa lớp 10, 11 trường Trung học phổ thông tỉnh Đắc lắc (Dăk lăk)

Sử dụng thí nghiệm trong dạy học môn hóa lớp 10, 11 trường Trung học phổ thông tỉnh Đắc lắc (Dăk lăk)

... dạy học h óa học [2] - Hóa học là một khoa học thực nghiệm kết hợp với tư duy lý thuyết nên trong dạy học hóa học, thí nghiệm là một phương tiện không thể thiếu được. - Trong dạy học hóa học, ... khoa học cũng như trong dạy học hóa học: ai học hóa học mà chưa từng làm thí nghiệm hoặc quan sát thí nghiệm thì có thể xem như chưa học hóa. 1.3.3. Thí nghiệm hóa học trường trung học ... Luận án TS Khoa học giáo dục “HỒN THIỆN KĨ THUẬT, PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM HĨA HỌC VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC BỘ MÔN HÓA HỌC CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG...
  • 145
  • 3,419
  • 30
Những giải pháp cho công tác tổ chức hoạt động dạy học hai buổi trên ngày ở trường THCS Hoàng Hoa Thám

Những giải pháp cho công tác tổ chức hoạt động dạy học hai buổi trên ngày trường THCS Hoàng Hoa Thám

. nấu ý tưởng đề ra những biện pháp tổ chức hoạt động dạy học hai buổi trên ngày ở trường THCS Hồng Hoa Thám góp phần thực hiện thắng lợi mà Đảng bộ chính. cơng tác tổ chức hoạt động dạy học hai buổi trên ngày ở trường THCS Hồng Hoa Thám trong thời gian tới. IV. GIỚI HẠN ĐỀ TÀI: Biện pháp tổ chức hoạt...
  • 16
  • 986
  • 8
Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS’’

Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 trường THCS’’

. thực hiện nhiệm vụ dạy học ở trường THCS cũng như đạt kết quả mục tiêu của quá trình dạy học. Để dạy học đạt kết quả, quá trình dạy học cần phải được thực. tượng học sinh cụ thể. Nếu giáo viên làm kỹ phần kỹ năng rèn luyện kỹ năng, khi học lên các lớp trên học sinh rất thuận lợi trong việc học tập, kết quả học...
  • 17
  • 1,651
  • 31
PHÂN TÍCH CHÍNH SÁCH NGHỊ QUYẾT 162010qđ UBND về VIỆC tổ CHỨC, QUẢN lý, KHAI THÁC HOẠT ĐỘNG vận tải HÀNH KHÁCH CÔNG CỘNG BẰNG XE BUÝT tại TP hồ CHÍ MINH

PHÂN TÍCH CHÍNH SÁCH NGHỊ QUYẾT 162010qđ UBND về VIỆC tổ CHỨC, QUẢN lý, KHAI THÁC HOẠT ĐỘNG vận tải HÀNH KHÁCH CÔNG CỘNG BẰNG XE BUÝT tại TP hồ CHÍ MINH

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINH ……………………………………TIỂU LUẬN MÔN KINH TẾ ĐÔ THỊPHÂN TÍCH CHÍNH SÁCHNGHỊ QUYẾT 16/2010/QĐ-UBND VỀ VIỆC TỔ CHỨC, QUẢNLÝ, KHAI THÁC ... XE BUÝT TẠI TP HỒ CHÍ MINH Giảng Viên: Nguyễn Lưu Bảo Đoan Học viên: Trần Hoàng Nam Cao học: kinh tế phát triểnKhóa/lớp: K19-đêm 10Tháng 08/2011 Giao thông trong các đô thị lớn Việt Nam ngày ... nào. Xin lưu ý thêm là giá vé lẻ Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh là giống nhau, trong đi đó giá vè tháng Hà Nội rẻ hơn giá vé tập tại tp Hồ Chí Minh khác nhiều. Do đó, hệ thống xe buýt tại Hà Nội...
  • 6
  • 448
  • 6
Vận dụng bảng cân bằng điểm (Balanced Scorecard) trong đánh giá thành quả hoạt động tại trường Cao đẳng Sư Phạm Trung Ương TP. Hồ Chí Minh

Vận dụng bảng cân bằng điểm (Balanced Scorecard) trong đánh giá thành quả hoạt động tại trường Cao đẳng Sư Phạm Trung Ương TP. Hồ Chí Minh

... TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ TP. Hồ Chí Minh – Năm 2010 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ... Quý Thầy Cô trường Đại học Kinh tế TP.HCM đã tận tình giảng dạy tôi trong thời gian qua. Tôi cũng xin gửi lời cảm ơn đến tập thể Giảng viên – Cán bộ trường Cao đẳng Sư phạm Trung Ương TP.HCM đã ... của một tổ chức và kết nối trực tiếp với những mục tiêu dài hạn của tổ chức [17, 442]. Tuy nhiên, ý nghĩa các kết quả tài chính đối với mỗi loại hình tổ chức rất khác nhau. Với các tổ chức kinh...
  • 102
  • 1,568
  • 26
Luận văn Khảo sát hiện trạng phòng thí nghiệm tại một số  trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh – trường  Đại học Kỹ Thuật Công Nghệ Tp. Hồ Chí Minh

Luận văn Khảo sát hiện trạng phòng thí nghiệm tại một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minhtrường Đại học Kỹ Thuật Công Nghệ Tp. Hồ Chí Minh

... văn Khảo sát hiện trạng phòng thí nghiệm tại một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh trường Đại học Kỹ Thuật Công Nghệ Tp. Hồ Chí Minh Đồ án tốt nghiệp ... vật lý, hóa học, sinh học ,…. Nếu chỉ xét đến các phòng thí nghiệm hóa học và sinh học thuộc các trường đại học trong thành phố hiện nay thì con số khoảng hơn 100 phòng thí nghiệm trên tổng số ... thí nghiệm hóa học trong khuôn viên các trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh các nhân viên và sinh viên hằng ngày tiếp xúc và làm việc với hóa chất. Bên cạnh việc tiếp xúc đến các hóa chất...
  • 87
  • 901
  • 2
Tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP  hồ chí minh

Tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP hồ chí minh

... Bệnh học nhi, và hệ thống các môn phương pháp. Đó là chưa kể các môn đại cương: văn học, toán cao cấp, mỹ thuật, âm nhạc, mỹ học - nghệ thuật học, chính trị ngoài ra các môn: ngoại ngữ, tin học ... thức của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong trò chơi học tập một số trường mầm non TP. Hồ Chí Minh, luận văn thạc sĩ Tâm lý học, Đại học Sư phạm TP. HCM, . 9. Nguyễn Kim Dung (2001), Một số biện ... các hành động học tập và thể hiện sự quan tâm đến môn học, nhờ vậy người học nắm bắt nội dung môn học mức độ cao hơn. 1.1.2. TTCNT trong học tập của của sinh viên thể hiện trong hành động...
  • 107
  • 920
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng một số yếu tố lịch sử toán học trong dạy học môn toán lớp 10 ở trường trung học phổ thôngsử dụng thí nghiệm trong dạy học môn hóa lớp 10 11 trường trung học phổ thông tỉnh đắc lắc dăk lăksử dụng thí nghiệm trong dạy học môn hóabản đồ tư duy trong dạy học môn hóarèn luyện các thao tác tư duy trong dạy học môn hoá học ở trườngxây dựng và sử dụng bài tập có nhiều cách giải trong dạy học môn hóa học ở trường phổ thôngskkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn giáo dục công dân trương trung học phổ thông khoái châu hưng yênskkn tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học môn công nghệ 10 nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh ở trường thptbồi dưỡng các năng lực sáng tạo kiến thức trong dạy học giải bài tập toán ở trường trung học phổ thôngcách học môn hóa đại cươnghọc phí đại học tôn đức thắng tp hồ chí minhthực trạng phát triển dịch vụ ngân hàng ở ngân hàng đầu tư và phát triển tp hồ chí minh trong thời gian quaxây dựng và tổ chức các hoạt động toán học cho học sinh dự bị đại học dân tộc trong dạy học môn toánskkn 16 tổ chức trò chơi trong dạy học môn gdcd phần đạo đức lớp 10 vũ trọng biên thpt tiên lữto chuc tro choi trong day hoc mon giao duc cong danNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP