... dạy: Vận dụng Công nghệ Thông tin và các thiết bị dạy học hiện đại để đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông, trường THCS Dĩnh Trì đã vận dụng công nghệ thông tin và thiết bị dạy học ... hứng thú học tập của học sinh để nâng cao chất lượng đào tạo. Vận dụng công nghệ thông tin và các thiết bị dạy học hiện đại để đổi mới phương pháp dạy học...
Ngày tải lên: 02/09/2013, 13:10
... phần mềm vi tính đã là công cụ tích cực nâng cao chất lợng bộ môn. Đến nay, không còn học sinh không thích học môn âm nhạc nữa, tỉ lệ học sinh học yếu bộ môn giảm hẳn, đa số học sinh thích thú ... khích vận động giáo viên, công nhân viên học và tự học về vi tính để áp dụng cho công tác và giảng dạy. Năm học 2007 -2008 hởng ứng nội dung chủ đề năm...
Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:25
Bài soạn Sử dụng CNTT trong dạy Vật lý THCS
... Máy vi tính sử dụng trong dạy học là công cụ hỗ trợ tích cực của quá trình dạy học. ứng dụng CNTT và truyền thông là một xu hớng hiện đại hóa quá trình dạy và học. Nhằm giúp HS tham gia học tập ... kết quả học tập của HS khi học bộ môn vật lý. * Đối với Học sinh. Ngay từ đầu cấp THCS Học sinh đã tiếp cận một môn khoa học mà ở tiểu học các e...
Ngày tải lên: 30/11/2013, 08:11
Vận dụng phương pháp đóng vai vào dạy học môn giáo dục công dân phần công dân với pháp luật ở trường trung học phổ thông luận văn tốt nghiệp đại học
... nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn trong hệ thống các môn học ở trường trung học phổ thông (THPT). Một trong những định hướng đổi PPDH môn GDCD là tích cực vận dụng PPDH tích cực, trong đó có phương ... học Sư phạm, 2006. - Giáo dục công dân - sách giáo viên 10, 11, 12, Nhà xuất bản Giáo dục, 2007. - Lý luân dạy học môn GDCD ở trường THPT, Nhà xuất bản...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58
Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn giáo dục thể chất cho sinh viên hệ không chuyên trường đại học quảng nam
... chất lượng dạy học môn GDTC cho hệ không chuyên ở Trường Đại học Quảng Nam. - Tìm hiểu nguyên nhân của thực trạng việc quản lý chất lượng dạy học môn GDTC cho hệ không chuyên ở Trường Đại học Quảng ... chất lượng dạy học môn GDTC cho sinh viên hệ không chuyên trường Đại học Quảng Nam. 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 3.1. Khách thể nghiên...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần dẫn xuất halogen, ancol, phenol, anđehit, axit cacboxylic và este ở trường trung học phổ thông nhẵm hỗ trợ phương pháp tự học cho học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học
... NGHIỆM SƯ PHẠM 163 3.1. Mục đích thực nghiện sư phạm (TNSP) 163 3.2. Nhiệm vụ TNSP 163 3.3. Phương pháp thực nghiệm sư phạm 163 S4T4Kết quả thực nghiệm sư phạm 165 3.5. Xử lí kết quả thực nghiệm sư ... SINH luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục vinh - 2011 Page:1 Lê Thị Thanh Hà Cao học Hóa học K17 - ĐH Vinh NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. Vai trò của...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:31
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao khả năng chắn bóng cho sinh viên chuyên ngành khoa GDTC trường đại học vinh
... nghị - Muốn nâng cao hiệu quả trong giảng dạy và học tập cho sinh viên cần thường xuyên đổi mới phương pháp dạy và phương pháp học. - Đổi mới chương trình giảng dạy cho phù hợp với yêu cầu ngày ... ngiên cứu: Nam sinh viên khóa 49A chuyên ngành khoa Giáo dục thể chất - Trường Đại học Vinh. 2.2.3. Địa điểm nghiên cứu: - Sân tập bóng chuyền Trường Đại học Vi...
Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:16
NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN MỘT SỐ BÀI TẬP NHẰM NÂNG CAO KHẢ NĂNG CHẮN BÓNG CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH KHOA GDTC - TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
... LỰA CHỌN MỘT SỐ BÀI TẬP NHẰM NÂNG CAO KHẢ NĂNG CHẮN BÓNG CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH NĂNG CHẮN BÓNG CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH KHOA GDTC - TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH KHOA GDTC - TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ... có một số kiến nghị sau: Muốn nâng cao hiệu quả trong giảng dạy và học tập cho sinh viên cần thường xuyên đổi mới phương pháp dạy và phương pháp học. Đổi mới chương...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 11:47