0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Nâng cao chất lượng học tập môn Toán lớp 10 và 11 thông qua hình thức Seminar “Các chuyên đề Toán 10, 11 trong đề thi Đại học, Cao đẳng”

SKKN phuong phap nang cao chat luong hoc tap mon sinh lop 6

SKKN phuong phap nang cao chat luong hoc tap mon sinh lop 6

... hỏngkiến thức để từ đó nâng cao chất lượng học tập ở bộ môn này.3. Lòch sử đề tài Qua suốt thời gian dạy lớp tôi nhận thấy tinh thần, thái độ học tập của các em học sinh đối với bộ môn chưa cao dẫn ... còn quan niệm Môn học chính môn học phụ”.Đa số các em xem Sinh học môn phụ nên còn lơ là trong việc học, thi u sự đầu tư cho bộ môn thậm chí không hứng thú trong việc học. Trong những năm ... tích cực làm chủ tri thức khoa học côngnghệ hiện đại. Chính vì vậy việc nâng cao chất lượng trong học tập làđiều rất cần thi t đúng theo với chỉ đạo chung của ngành. Vấn đề Giáo viên : Lê...
  • 16
  • 1,121
  • 38
Chuyên đề  nâng cao chất lượng giảng dạy môn toán THCS

Chuyên đề nâng cao chất lượng giảng dạy môn toán THCS

... học đổi mới quản lý v à nâng cao chất lượng giáo dục”. Việc nâng cao chất lượng giảng dạy ng ày càng được huyện quan tâm h ơn nữa, trong đó vấn đề nâng chất môn toán cũng đ ược huyện ... h ành động thái độ tự tin trong học tập cho học sinh.c. Dạy học thể hiện mối quan hệ t ích cực giữa giáo vi ên học sinh,giữa học sinh học sinh; tiến hành thông qua việc tổ chức ... phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra đánh giá.• Hướng dẫn học sinh tự học. động học tập của học sinh, phối hợp giữa học tập cá thể với học tập hợptác, làm việc theo nhóm.d. Dạy học chú trọng...
  • 26
  • 1,588
  • 21
Vận dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin (phần thứ nhất) ở trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

Vận dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần thứ nhất) ở trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

... tưUY•'@GT)*C'23`h=>Cg;gi;L-Q=j:9Dk:CBH322HtvH3&E:!"46H&`!=28226C1C3@0$:$g;!"4H76:@!"4:C.)•/0:-)76C1$:$H00178-!'*'/`!0$H0/0$'@GT)*'243`h=>Cg;gi;L-Q=j:9DkM)!"24H:!:-:3&3vH85$Z!6B6861*hB10!Z)?g;GT*0&-:!:-:'24)5+6-567:g$!Z70$'@GT)MK?08/,C9:C8.K$Hg;9-*0!"'24H985)%h;734!"z0z0$'@BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHLÊ HỒNG QUANGVẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔNNHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦNGHĨA ... e';3Y**,;/3~GCK!'3?@rD!':!:-:'m7)5C0*)*#*g;*!")K!;);*?#*H83?:!/y:9-2*0)/,CI*Ei;g;8~::€>i;g;*!"€‚„]]ƒ~GCK!'7/g;!'3M)?H0%=8D1.=)*!'83?6i$4;%80;)68;02176;:-531g;?#*€‚S„]ƒW&3@=•'@+;6C1!'g;?#*3Gw;!;);GTH7E:34!"./!Z3@=:!:-:-32x3$'@-K=0$g;?#*GTI**Gw;~GCK!'3?%Dy:•'@3H%C73M)?0*->!M‰h;CK3?>!M;%C)3W&--!Z)!*->B05!Z+0&->)3W&:!D'9u)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHLÊ HỒNG QUANGVẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔNNHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦNGHĨA ... duynhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Những nguyên lý cơ bản của chủnghĩa Mác - Lênin (phần thứ nhất) ở trường Đại học Công nghiệp thành phốHồ Chí Minh cơ sở Thanh Hóa”2. Tình hình nghiên...
  • 118
  • 3,558
  • 16
biện pháp nâng cao chất lượng bài tập nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên hệ cao đẳng sư phạm tiểu học trường đại học an giang

biện pháp nâng cao chất lượng bài tập nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên hệ cao đẳng sư phạm tiểu học trường đại học an giang

... khoa học sinh viên để góp phần nâng cao chất lượng đào tạo” (Đại học Kinh tế quốc dân); “Nghiên cứu khoa học của sinh viên là một biện pháp quan trọng để nâng cao chất lượng đào tạo” (Học viện ... giáo viên trẻ trong đó có 01 đang học cao học có điều kiện học thêm để nâng cao trình độ. Số còn lại do tuổi đời khá cao nên khó có điều kiện học tập để nâng cao trình độ. - Qua đánh giá xếp ... cận hơn trong phát huy tiềm năng nội tại của sinh viên về nghiên cứu khoa học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo hơn là những tác động nghiên cứu khoa học từ bên ngoài nhằm nâng cao chất lượng...
  • 100
  • 2,411
  • 1
Một số biện pháp luyện đọc đúng nhằm nâng cao chất lượng giờ tập đọc lớp1

Một số biện pháp luyện đọc đúng nhằm nâng cao chất lượng giờ tập đọc lớp1

... để dùng trong giao tiếp học tập. Nó là công cụ để học tập các môn học khác. Nó tạo ra hứng thú động cơ học tập. Nó tạo điều kiện để học sinh có khả năng tự học tinh thần học tập cả ... nhằm nâng cao chất lượng giờ tập đọc lớp1 ”II-/ MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU- Nhận biết vai trò của phân môn Tập đọc trong trường tiểu học. - Tìm ra một số biện pháp để giúp học sinh đọc đúng nhằm nâng cao ... nhanh 10 IV-/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Ở LỚP 1 11 V-/ VÀI NÉT VỀ PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Ở LỚP 1 11 VI-/ NGUYÊN TẮC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH RÈN ĐỌC 12Chương II - THỰC TRẠNG DẠY HỌC 14I-/...
  • 22
  • 3,273
  • 4
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TIẾT DẠY - MÔN THỂ DỤC

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TIẾT DẠY - MÔN THỂ DỤC

... NĂM HỌC 2 010 - 101 1 Ñeà taøiÑeà taøi::PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI NHẰMPHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNGNÂNG CAO CHẤT LƯỢNGTIẾT DẠY - MÔN THỂ DỤCTIẾT DẠY - MÔN ... giảng dạy trong năm học 2 010- 2 011 đến nay:- 100 % học sinh thích các tiết học có trò chơi.- 97% học sinh thấy sức khỏe thoải mái sau các tiết dạy này.- Số học sinh trốn tiết nghỉ học môn thể ... NGHIỆM NĂM HỌC 2 010 - 101 1 II. NỘI DUNG – BIỆN PHÁP1. Thực trạng của đề tài:2.1. Trong tình hình chung hiện nay, đa số giáo viên học sinh chưa coi trọng chất lượng của tiết học thể dục:-...
  • 13
  • 3,442
  • 23

Xem thêm

Từ khóa: các chuyên đề thi đại học môn anhcac chuyen de thi dai hoc toancác chuyên đề thi đại học môn hóacác chuyên đề thi đại học môn tiếng anhgiai phap nang cao chat luong tuyen sinh mon toanchuyên đề nâng cao chất lượng giảng dạy môn toán thcsskkn nâng cao chất lượng bai tap lam van lop 4đề khảo sát chất lượng đầu năm môn toán 12đề kiểm tra chất lượng đầu năm môn toán 7kiểm tra chất lượng đầu năm môn toán lớp 7đề khảo sát chất lượng đầu năm môn toán 8kiểm tra chất lượng đầu năm môn toán lớp 5đề kiểm tra chất lượng đầu năm môn toán 12kiểm tra chất lượng đầu năm môn toán lớp 4kiểm tra chất lượng đầu năm môn toán lớp 12Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ