Phương pháp học bài chính trị- xã hội bằng sơ đồ hoá trong môn Lịch sử lớp 7

... pháp học bài chính trị- xã hội bằng sơ đồ hoá trong môn Lịch sử lớp 7 + Xã hội thời Lý: Yêu cầu dựa trên cơ sở trả lời câu hỏi: ở thời Lý trong xã hội có những tầng lớp nào? Học sinh trả lời ... Văn Trỗi 1P h ơng pháp học bài chính trị- xã hội bằng sơ đồ hoá trong môn Lịch sử lớp 7 1/ Nhận thức lịch sử phải thông qua sự kiện có thật, những sự việc đã diễn ra trong quá khứ, những ... đóng góp ý kiến của đồng nghiệp.Ng êi thùc hiƯn : TrÇn ThÞ Ph ¬ng Mai Tr êng PTDT Néi Tró Hun 12P h ơng pháp học bài chính trị- xã hội bằng sơ đồ hoá trong môn Lịch sử lớp 7 D. Phụ Lục.Nội...

... bản pháp luật, đưa ra các chính sách, kế hoạch, biện pháp của nhà nước để chỉ đạo thực hiện .Thứ hai, nhà nước tập trung quản lý xã hội trên các lĩnh vực của toàn xã hội làm cho xã hội phát ... 1994, t.20, tr. 4 37) Tôn giáo là hiện tượng XH ra đời rất sớm trong lịch sử, tồn tại phổ biến ở hầu thết các cộng đồng người trong lịch sử. Với hình thái phát triển đầy đủ, tôn giáo bao gồm: ý ... chức có hiệu quả công việc xây dựng XH mới, thể hiện ở việc quản lý xã hội trên tất cả các lĩnh vực bằng pháp luật, chính sách pháp chế XHCN và thông qua hệ thống quyền lực nhà nước từ trung...

... (1 672 – 1 675 )Lê Hy Tông (1 676 – 170 5)Lê Dụ Tông ( 170 5 – 172 8)Hôn Đức Công ( 172 9 – 173 2)Lê Thuần Tông ( 173 2 – 173 5)Lê Y Tông ( 173 5 – 174 0)Lê Hiến Tông ( 174 0 – 178 6)Lê Mẫn Đế ( 178 7 – 178 9)DÒNG ... (1648 – 16 87) Nguyễn Phúc Trăn (16 87 – 1691)Nguyễn Phúc Chu (1691 – 172 5)Nguyễn Phúc Chú ( 172 5 – 173 8)Nguyễn Phúc Khoát ( 173 8 – 176 5 )Nguyễn Phúc Thuần ( 176 5 – 177 7)Nguyễn Phúc Anh ( 178 0 – 1802)TRIỀU ... (1682 – 170 9)Hi tổ nhân vương Trịnh Cương ( 170 9 – 172 9)Dụ tổ thuận vương Trịnh Giang ( 172 9 – 174 0)Nghị tổ ân vương Trịnh Doanh (1940 – 176 7 )Thái tổ tịnh vương Trịnh Sâm ( 176 7 – 178 2)Người...

... hiểu về các nhân vật lịch sử, kênh hình, các nội dung khác của lịch sử lớp 7. III. KẾT THÚC VẤN ĐỀTrên đây là một số biện pháp giúp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 7 ở trường THCS Lạc ... kinh nghiệm lịch sử 7 Một số biện pháp nâng cao chấtlượng dạy học môn lịch sử lớp 7 tạitrường THCS Lạc Hòa Người thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang 1Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử 7 NGUYỄN ĐỨC ... sở đó học sinh làm bài tập làm văn tốt hơn. Ngữ văn là môn học có tính trừu tượng cao hơn lịch sử mà vẫn vận dụng dàn ý vậy tại sao takhông áp dụng biện pháp này vào dạy học lịch sử - môn học...