Bài giảng môn quản trị nguồn nhân lực chương 5

... yếu tố tạođộng lực II. Các học thuyết tạo động lực III. Phương hướng/biện pháptạo động lực I.1. Khái niệm Động lực là sự khát khao, tự nguyện củangười lao động nhằm đem hết nỗ lực của bảnthân ... công việc và nỗ lực phấn đầu đểđạt được các mục tiêu của bản thân và tổchứcI.2.Các yếu tố tạo động lực (1)Các yếu tố thuộc về cá nhân  Hệ thống nhu cầu cá nhân  Định hướng giá trị  Khả năng/kỹ ... việc của cá nhân Phần thưởng của tổ chứcMục tiêu của cá nhân 1231Quan hệ giữa nỗ lực – kết quảQuan hệ giữa kết quả - phần thưởngQuan hệ giữa phẩn thưởng – mục tiêu cá nhân 23II.4....

Bài giảng môn Quản Trị Nguồn Nhân Lực - Chương Phân Tích Thiết Kế Công Việc

... nhómThiết kế công việc theo dây chuyềnPHÂN TÍCH & THIẾT KẾ CÔNG VIỆCCHƯƠNG 2:KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANHGV. LÊ THỊ HẠNH Chương 2:PHÂN TÍCH, THIẾT KẾ CÔNG VIỆCTÀI LIỆU THAM KHẢO*********Ts. ... TÍCH & THIẾT KẾ CÔNG VIỆCCHƯƠNG 2:PHÂN TÍCH & THIẾT KẾ CÔNG VIỆCCHƯƠNG 2:1. PHÂN TÍCH CÔNG VIỆC:1. PHÂN TÍCH CÔNG VIỆC:PHÂN TÍCH & THIẾT KẾ CÔNG VIỆCCHƯƠNG 2:PHƯƠNG PHÁP THU ... QTNNL, NXB trường ĐH Kinh Tế Quốc Dân- 2007.Một số tài liệu tham khảo khác.MỤC TIÊU CHƯƠNGMỤC TIÊU CHƯƠNGHiểu khái niệm phân tích và thiết kế công việcNắm được quy trình phân tích...

12
1,915
4

Bài giảng môn quản trị nguồn nhân lực chương 3

... trình độ chuyên môn  Bài kiểm tra trắc nghiệm Bài kiểm tra viết về chuyên môn (tự luận) Kết hợpMục đích phỏng vấn Nắm bắt thêm những thông tin về kiến thức, trìnhđộ và năng lực của ứng ... bênngoài Đôi khi nguồn lực bêntrong không đáp ứngyêu cầu Có thể gây mâu thuẫnnội bộ Nguồn nội bộCác phương pháp tuyển mộ từ nguồn nội bộ Tham khảo ý kiến: hỏi ý kiến cán bộ nhân sự, ngườitiền ... độ chuyên môn Kinh nghiệmTác phongKhả năng giao tiếpMức độ chịu căng thẳng…Định hướng nhân viên mới (xã hội hoá nhân viên ) Mục đích của việc định hướng là giúp đỡ các nhân viên...

26
1,163
0

Bài giảng môn quản trị nguồn nhân lực chương 6

... xuất sắc; 30 % nhân viên được xếp loại tốt; 35 % nhân viên được xếp loại khá; 20 % nhân viên được xếp loại TB Tập thể xếp loại D: 5 % nhân viên được xếp loại xuất sắc; 15 % nhân viên được ... 3 4 5 Sự hài lòng của đồng nghiệp, đối tác1 2 3 4 5 VíVí dụdụ : : đốiđối vớivới nhânnhân viênviên hànhhành chínhchínhđiểmIII. Phương pháp thang đo đánh giá đồ họa/thangđiểm Người quản ... đánhđánhgiágiá//quảnquản lýlý theotheo mụcmục tiêutiêuƯuƯu điểmđiểmNhược điểm Xếp hạng : nhân viên được xếp hạng theo thứ bậc từ cao đến thấp (ví dụ: 1. Hoa, 2. Lan…) Phân phối theo tỷ lệ bắt buộc: nhân...

Bài giảng môn quản trị nguồn nhân lực chương 7

... triểncủa nhân viên Năng lực học tập của nhân viênIII.3. Lựa chọn đối tượng đào tạoIII.4. Xây dựng chương trình và lựa chọn phươngpháp Là lựa chọn các môn học, bài học cần đưa vào chương ... nhu cầu của cá nhân Phân tích yêu cầu công việcKhả năng đáp ứng yêu cầu công việc, nguyện vọng cá nhân? Yêu cầu công việc đặt ra đối với người lao động ?Bối cảnh, năng lực, chiến lược ... khoá học?…III .5. Kinh phí đào tạo Mua sắm trang thiết bị Biên soạn, in ấn tài liệu Văn phòng phẩm, thuê địa điểm (nếu có) Chi phí quản lý Chi phí học viên (nếu có) … Nguồn nội bộ...

20
1,038
0

Bài giảng môn quản trị nguồn nhân lực chương 8

... cung nhân lực 3.2.Cung bên ngoài: Phân tích thị trường lao động Nguồn cung cấp nhân lực các ngànhnghề mà tổ chức có nhu cầu Thiết lập mối quan hệ với các đơn vịcung cấp nguồn nhân lực 4. ... nhu cầu nhân lực 2. Dự báo nhu cầu nhân lực 2.2.2 .5 Phương pháp chuyên gia- 3 phương pháp phổ biến Phương pháp 1: yêu cầu mỗi chuyêngia đưa ra phương án dự báo của họ.Nhu cầu nhân lực của ... pháp tính dự báo nhu cầu nhân lực của tổ chức dựa vào cầu nhân lực của từng đơn vị bộ phận Người quản lý các đơn vị bộ phận (phòng,ban, phân xưởng…) dự đoán nhu cầu nhân lực của bộ phận mình trên...

78
1,109
0

Tài liệu môn quản trị nguồn nhân lực Chương 5 ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THỰC HIỆN CÔNG VIỆC

... kiến cá nhân •Khuynh hướng xếp hạng nhân viên theo cảm tính cá nhân •Ấn tượng của người đánh giá về nhân viên có thể có ảnh hưởng quyết định lên kết quả đánh giá•Các đặc điểm cá nhân như: ... lương•Để tăng động lực làm việc cho nhân viên•Để nhận được phản hồi của nhân viên phương pháp quản lý và chính sách của doanh nghiệp Tầm quan trọng của đánh giá hiệu quả làm việc 5 Mục đích chung•Nâng ... nghịch giữa người đánh giá và nhân viên 1ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THỰC HIỆN CÔNG VIỆC Chương 5 20Khuynh hướng bình quân•Đánh giá tất cả nhân viên đều trung bình, không ai tốt hẳn, cũng không...

26
2,143
1

bài giảng quản trị nguồn nhân lực - chương 5 đãi ngộ nhân sự

... Đãi ngộ nhân sự giúp đạt được mục tiêu của doanh nghiệp thông qua lao động có hiệu quả của đội ngũ nhân sự- Đãi ngộ nhân sự có 2 hình thức chính: + Đãi ngộ nhân sự tài chính+ Đãi ngộ nhân sự ... công nhân phụ- Q : Mức s. lượng của công nhân chính- M : Số máy móc phục vụ cùng loại. Tính tiền lương của công nhân phụ.Công thức : TL = ĐG x QttTrong đó : - TL : Tiền lương của công nhân ... sự phù hợp về công việc cũ hoặc mớiKhái niệm về đãi ngộ nhân sự và vai trò của đãi ngộ nhân sựKhái niệm về đãi ngộ nhân sự- Đãi ngộ nhân sự là quá trình chăm lo đời sống vật chất và tinh thầncủa...

38
1,086
1

bài giảng quản trị nguồn nhân lực - chương 5 quản trị nhân sự

... Quản trị nhân sự( phần 2 ) 5. 3. Mối quan hệ quản trị - laođộng1. Định nghĩa2. Công đoàn là gì ?3. Vai trò của tổ chức công đoàn4. Nguyên nhân tham gia côngđoàn của công nhân 5. Thương ... công nhân thay thế: Viêc tuyển dụng những người thay thế dài hạn thay thế cho những CNV đình côngĐình côngĐình côngĐình côngĐình côngBế xưởngBế xưởngThương lượng tập thể Chương 5: Quản trị ... giới quản trị phấn đấu cho năng suất cao hơn• Thúc đẩy mối quan hệ ngày càng tốt hơn, cải thiện điều kiện làm việc, nâng cao địa vị kinh tế và địa vị xã hội của công nhân 4. Nguyên nhân tham...

Bài giảng Quản trị nguồn nhân lực - Chương 5: Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực

... 3.Cá nhân khởi xướngNhu cầu thay đổiKết quả công việc hiện tạiCác mục tiêu kinh doanhHoạt động đàotạo & Phát triểnĐánh giá năng lực Chương 4Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực Các ... họcThiết kế các chương trình đào tạo • Tên của chương trình • Các mục tiêu của chương trình • Xác định các nội dung cụ thể của chương trình • Sắp xếp các phần theo thứ tự giảng dạy• Lựa ... liệu hướng dẫn • Lập kế hoạch bài giảng Đánh giá chương trình đào tạo• Đánh giá chương trình đào tạo là quá trình thu thập các kết quả cần thiết để xác định liệu chương trình đào tạo đã tiến...

34
1,353
1

Xem thêm