giáo dục học đại cương

TRẮC NGHIỆM PHẦN GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG

... Khách thể, chủ thể giáo dục. b. Mục đích giáo dục, nội dung giáo dục. c. Phương pháp giáo dục, hình thức tổ chức giáo dục. d. Kết quả giáo dục. e. Cả a,b,c,d.*Câu 3: Giáo dục – với tư cách là ... có giáo dục vì:a. Giáo dục là một hoạt động có mục đích của con người.b. Giáo dục là một hoạt động có ý thức của con người.c. Giáo dục là một chức năng đặc trưng của xã hội loài người.d. Giáo ... trình sư phạm – đối tượng của giáo dục học. b. Quá trình giáo dục – 1 bộ phận của quá trình sư phạm.c. Quá trình dạy học - 1 bộ phận của quá trình sư phạm.d. Giáo dục – 1 hiện tượng của xã hội...

15
31,538
1,016

Đề cương bài giảng Giáo dục học đại cương

... 1.7.1. Giáo dục học đại cương 1.7.2. Giáo dục học chuyên ngành- Giáo dục học bộ môn (phương pháp dạy học bộ môn);- Giáo dục học trẻ khuyết tật (giáo dục đặc biệt);- GDH mầm non, trung học, ... GDH, Nxb ĐHSP, 2003- Phạm Viết Vượng: Giáo dục học, Nxb ĐHQG HN, 2000.- Hà Thị Đức: Giáo dục học đại cương, Nxb GD 2006.- Nguyễn Văn Lê : Giáo dục học đại cương, NxbGD, 2000.- Nguyễn Thanh Bình: ... BR - VTĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN : GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG(Hệ cao đẳng sư phạm đào tạo giáo viên THCS)Biên soạn: GVC – ThS. Nguyễn Thiện ThắngChương 1 : GIÁO DỤC HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC1.1....

23
10,624
56

Giáo dục học đại cương

... Hiếu Học phần: Giáo dục học đại cương Chương 5: MỤC ĐÍCH, TÍNH CHẤT VÀ NGUYÊN LÝ GIÁO DỤCBài/Mục: 2. Tính chất của nền giáo dục Việt Nam 2.4 Tính khoa học và hiện đại 3. Nguyên lý giáo dục ... Hiếu Học phần: Giáo dục học đại cương Chương 5: MỤC ĐÍCH, TÍNH CHẤT VÀ NGUYÊN LÝ GIÁO DỤCBài/Mục: 2. Tính chất của nền giáo dục Việt Nam 2.4 Tính khoa học và hiện đại 3. Nguyên lý giáo dục ... tính khoa học và hiện đại của giáo dục - Biết được khái niệm nguyên tắc giáo dục - Hiểu được khái niệm nguyên lý giáo dục - Phân biệt được: Nguyên tắc giáo dục và nguyên lý giáo dục - Trình...

10
5,360
66

GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG

... non- Giáo dục phổ thông- Giáo dục nghề nghiệp- Giáo dục đại học - Giáo dục thường xuyên.2.1. Giáo dục mầm non Giáo dục mầm non thực hiện việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em từ ba tháng ... dục trí tuệ, giáo dục đạo đức, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục thể chất, giáo dục lao động. Các nhiệm vụ giáo dục có mối quan hệ biện chứng với nhau.- Nội dung giáo dục Nội dung giáo dục là hệ thống ... khung.6/ Giáo d ục cao đẳng, đại học giai đoạn 1 và 22. Hệ thống giáo dục quốc dân của Việt NamLuật giáo dục 2005 qui định hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam bao gồm: - Giáo dục mầm non- Giáo dục...

43
4,728
24

Bài giảng giáo dục học đại cương

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCMTS.HỒ VĂN LIÊNBÀI GIẢNGGIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNGTP.HCM,200912U(!5G%%6`‰$6$( ... em9lQ"Nx \ Q"Nxwc K6^6xA<Chương 1GIÁO DỤC HỌC LÀ M)T KHOA HỌC  ... /!$!54H2r2fJ/5=:!!#/5H?54!!6,216Chương 2VAI TRÒ CỦA GIÁO DỤC ĐỐI VỚI SỰ HÌNH THÀNHVÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCHN=:bc=:ZGd;=Wec=N%5$fK)g$%&$"5"%"G"(...

43
2,869
18

Giáo dục học đại cương

43
3,728
51

Tài liệu Giáo dục học đại cương Tập 2

... khâu của quá trình giáo dục 19 PHẦN THỨ BA LÍ LUẬN GIÁO DỤC Lí luận giáo dục là một chuyên ngành của Giáo dục học. Đó là một hệ thống lí luận về tổ chức quá trình giáo dục (theo nghĩa hẹp) ... giáo dục thống nhất biện chứng với nhau Trong quá trình giáo dục, mục đích, nhiệm vụ, nội dung giáo dục và các phương pháp, phương tiện giáo dục là các nhân tố cơ bản của quá trình giáo dục. ... khoa học, hợp lí, càng phong phú, hấp dẫn, bổ ích, có tính giáo dục sâu sắc thì càng mang lại hiệu quả giáo dục tối ưu. 4. Tác động sư phạm của nhà giáo dục và hoạt động tự giáo dục của học...

177
15,834
368

Tài liệu Giáo dục học đại cương Tập 1

... tiêu giáo dục: 61II. Các nhiệm vụ giáo dục 612.1 .Giáo dục trí tuệ cho học sinh (nhiệm vụ trí dục) 622.2 .Giáo dục đạo đức và ý thức công dân cho học sinh (nhiệm vụ đức dục) 622.3. Giáo dục ... Nhiệm vụ nghiên cứu của giáo dục học 162.3. Hệ thống các khoa học về giáo dục, mối quan hệ giữ giáo dục học với các khoa học khác 172.4. Một số khái niệm cơ bản của giáo dục học 19III. Các phương ... cho học sinh 632.4. Giáo dục thể chất và giáo dục quốc phòng cho học sinh 642.5. Giáo dục thẩm mĩ cho học sinh 65Chương VI. HỆ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN 66I. Khái niệm về ức thông giáo dục...

250
11,551
246

Cụ thể hóa chuẩn kiến thức đại số 10 và tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học theo hương tăng cường rèn luyện kỹ năng luận văn thạc sỹ giáo dục học

... giai đoạn học tập trong cấp học. Như vậy ta có thể định nghĩa chung chuẩn giáo dục như: -Chuẩn giáo dục của môn học quy định các mục tiêu giáo dục, các nănglực mà HS ở cuối một năm học nhất ... Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề• Dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ• Dạy học theo dự án-Hình thức tổ chức giáo dục trung học phổ thông bao gồm các hình thứctổ chức dạy học và hoạt động giáo ... chuẩn giáo dục làmột công cụ để thực hiện quản lý giáo dục theo quan điểm điều khiển kết quảđầu ra.Để góp phần vào việc phát triển chất lượng, chuẩn giáo dục phải cóhiệu lực trong dạy học ở...

Xem thêm