...
phương pháp dạy học.
- Thường xuyên áp dụng các phương pháp dạy học tích cực trong các
giờ đọc - hiểu tác phẩm văn học nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh.
- Thực hiện biện pháp tác ... tượng nghiên cứu: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm
giúp học sinh phát huy tính sáng tạo...
... thống; kho
chuyển sang phương pháp dạy
học mới
- Tập huấn về phương pháp mới; cách làm, sử dụng và bảo
quản đồ dùng dạy học
- Tổ chức đi giao lưu, tham quan học hỏi với các đơn vị bạn
- Học sinh nhút ... cấp văn phòng phẩm làm đồ dùng dạy học thì sẽ thay
bằng cách nào ?
5
- Bảo quản, sử dụng nhằm phát huy hiệu quả ĐDDH có sẵn
- Tận...
... học sinh trong giờ đọc - hiểu
văn bản - tác phẩm.
6
- Vận dụng một số biện pháp dạy học nhằm hướng tới việc tích cực hóa hoạt
động học tập” của học sinh trong giờ đọc - hiểu văn bản - tác phẩm ... người đọc - học sinh (vấn đề
tính tích cực học tập” và tích cực hóa hoạt động học tập” trong giờ...
... là sự sáng tạo. Việc học trong nhà trường
cũng không phải là ngoại lệ. Tôi quan niệm học trong nhà trường là sự tiếp thu kiến
thức trên cơ sở sự sáng tạo của từng học sinh. Vâng! sáng tạo giống ... Phát huy sáng tạo trong học tập
Thế giới ngày càng phát triển với tốc độ nhanh chưa từng có. Thế kỉ XXI là
một cuộc chạy đua kiến thức với tất cả mọi người...
... hóa về trình độ
học lực của học sinh trong lớp, từ đó có biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém
và bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp giáo viên điều chỉnh, hoàn thiện phương
pháp dạy học.
- Giúp học sinh ... TÀI
ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO GIẢNG
DẠY THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN LỊCH SỬ CẤP
TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ”
II. ĐẶT V...
... - Năm học 2006 -* - 2007 cha áp dụng phơng pháp dạy học tích cực. Kết quả
là: 70% học sinh hiểu bài.
- Năm học 2007 -* - 2008 áp dụng phơng pháp dạy học tích cực. Kết quả là:
90% học sinh hiểu ... dục, trong đó phơng pháp dạy học
đóng vai trò đặc biệt quan trọng .Dạy học tích cực nhằm phát huy tính tích c...
... two
non-fast-track (normal) groups who pursued the teacher-training English program. These
two groups were chosen from five groups which were randomly selected from the 18 non -
fast-track fourth-year ... either a teacher -training English program or a translator and interpreter -training
one. There is also a separate program for fast -track students, who make up a small group of
2 0-2...
... học.
- Phương pháp tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học.
- Ưu, nhược điểm của phương pháp tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học.
- Lý thuyết về phương pháp bản đồ tư duy và sơ đồ mạng Grap trong ... các phương pháp nghiên cứu lí thuyết: phương pháp nghiên cứu lí thuyết,
phương pháp nghiên cứu các nguồn tài liệu….
- Nhóm các phương pháp...
...
Project-based Teaching in Improving the Proficiency and Active
Independent learning for the Toeic level 3 students
(Áp dụng phương pháp dạy theo dự án giúp tăng cường tính chủ động và khả năng học ... cường tính chủ động và khả năng học ngoại
ngữ cho sinh viên học TOEIC level 3.)
BY:
PHAM THI THUY
HAI PHONG- 2011
Learne...