Bài ôn tập Các phản ứng hóa học của kim loại Trắc nghiệm hóa học kim loại

. và CH 3 CH 2 CH 2 NH 2 D. C 3 H 6 và C 4 H 8  Ví dụ 6: C CÁC Bài tập trắc nghiệm ôn thi đai học - 2007 NGUYỄN TẤN TRUNG ( TTLT CLC VĨNH VIỄN) Fe+AgNO 3 Fe(NO 3 ) 3 Fe(NO 3 ) 2 Fe(NO 3 ) 2 Fe(NO 3 ) 3   Gô Gô ï ï i i y y ù ù : : Fe Fe Fe(NO 3 ) 3 0,1. ứng hết với dd HCl. Sauphảnứngcôcạnthu được 42,55 gam muối khan. Thể tích H 2 (ĐKC) thu đ...

Ngày tải lên: 26/05/2014, 18:30

. ông đã ra thăm trong vô vàn cảm xúc. Tác phẩm Viếng lăng Bác như là kết lắng cảm xúc của ông đối với Bác qua một bài thơ thiết tha, thành kính. Và trong tác phẩm, ta bắt gặp được xúc động của. PHƯƠNG “Bác đã đi rồi sao Bác ơi Đời tuôn nước mắt, trời tuôn mưa” (Tố Hữu) Bác đã ra đi, đi thật xa. Nhưng trong lòng mỗi người dân Việt, hình ảnh Bác vẫn luôn còn mãi trong trái tim mỗi người. trời...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 15:10

. “ngày ngày” ý nói rằng nhân dân ta mãi luôn ghi nhớ công lao to lớn của Bác, mãi mãi là như vậy. Nhịp thơ của đoạn chậm, diễn tả đúng tâm trạng khi ứng xếp hàng trước lăng chờ đến lượt vào,. chứng cho ước nguyện của tác giả,nó thật nhỏ nhẹ, giàu tình cảm và mơ mộng nhưng giàu suy tưởng. Chỉ với tám dòng thơ, ông đã nói hộ biết bao tấm lòng tình cảm của dân tôc Việt. Đoạn trích xứng. cố công...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 15:10

. nguyên thông qua phản ứng mắt thường không thể nhìn thấy được, nên phản ứng này muốn xác định được thông qua phản ứng kết tủa. 6.2. Phản ứng kết tủa Khi cho kháng thể đặc hiệu phản ứng với. thường. Phản ứng này được dùng để phát hiện kháng nguyên, khi đã có sẳn kháng thể 6.3 .Phản ứng ngưng kết Ở phản ứng kết tủa đòi hỏi kháng nguyên hòa tan, còn phản ứng ngưng kết gọi là phản ứng. tới m...

Ngày tải lên: 07/05/2014, 23:39

. ÔN TẬP CÁC TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG CỦA HAI TAM GIÁC I. MỤC TIÊU: - HS nắm chắc các trường hợp đồng dạng của 2 tam giác và ứng dụng vào giải bài tập - Rèn luyện kỹ năng trình bày c/m hình học. II. TIẾN HÀNH ÔN TẬP: 1) Ôn tập lý thuyết: ?Nhắc lại cái trường hợp đồng dạng của 2 tam giác ? Từ 2 tam giác đồng dạng ta suy ra điều gì? 2) Luyện tập Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt. giác...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 12:20

. phía)  ABD = 180 0 – 45 0 = 135 0 Hướng dẫn về nhà: Làm bài tập sau: Cho Ä ABC có AB = 6cm, AC = 7,5cm, BC = 9cm. Trên tia đối của tia AB lấy điểm D sao cho AD = AC a) c/m Ä ABC  Ä CBD.  7 6 5 DFEFDE  . Cạnh nhỏ nhất của Ä DEF tương ứng với 5  DE là cạnh nhỏ nhất  DE = 1,5m  5 5,1 6  EF  EF = 1,8m 5 5,1 7  DF  DF = 2,1m. Bài 3: Cho Ä ABC có BC = 9cm, AC = 6cm,. là...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 12:20

. gồm: A. 11 prôtôn và 12 nơtrôn B. 11 prôtôn và 23 nơtrôn C. 12 prôtôn và 11 nơtrôn D.12 prôtôn và 23 nơtrôn 14. Đơn vị đo khối lượng nào không sử dụng trong việc khảo sát các phản ứng hạt nhân. A. Lực điện. B. Lực từ. C. Lực tương tác giữa các nuclon. D. Lực tương tác giữa các thiên hà. 10. Đại lượng nào đặc trưng cho mức độ bền vững của một hạt nhân ? A. Năng lượng liên kết. B.. α , trong...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:26

. đã theo học. Năm 1904, ông phát hiện ra phản ứng Darzens, một phản ứng hóa học còn được gọi là ngưng tụ Darzens. Các phản ứng khác mang tên ông như: phản ứng tổng hợp tetralin, phản ứng tổng. với các nhà hóa học được công chúng ghi nhận. 2.2. Hệ thống các phản ứng hữu cơ mang tên người 2.2.1. Các phản ứng tăng mạch cacbon 2.2.1.1. Các phương pháp sử dụng hợp chất cơ kim 1. Phản ứng. mang...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:39

. quả của việc tổ chức các bài ôn tập trong quá trình dạy học. 4. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Các bài ôn tập thuộc phần Sinh thái học - Sinh học 12 THPT. 5. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu việc tổ chức các bài ôn. thái học- Sinh học 12 THPT. 3.3. Điều tra thực trạng ở một số trường phổ thông về việc tổ chức các bài ôn tập trong dạy học phần Sinh thái học- Sinh học 12 THPT. 3.4. Thiết kế các bài ôn tập cho. n...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:28

. các khối A, B luôn có sự hiện diện của của các bài tập về phản ứng oxi hóa - khử. Đề tài này đặc biệt phục vụ cho học sinh ôn tập thi tuyển sinh, cũng có thể áp dụng để giải nhanh các bài tập. động N1 O1 Vận dụng các phương pháp giải O3 N2 O2 X O4 Trong đó: N1: nhóm 1 của CLB hóa học 20 học sinh. N2: nhóm 2 của CLB hóa học có 20 học sinh. O1, O2: kiểm tra kết quả học tập môn hóa của 2 nhóm....

Ngày tải lên: 15/01/2014, 00:41