Bài tập thực hành môn Tin học đại cương

... ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH PHÒNG THỰC HÀNH KINH DOANH BỘ MÔN: TIN HỌC ỨNG DỤNG ---------------    --------------- BÀI TẬP THỰC HÀNH MÔN TIN HỌC ĐẠI CƢƠNG (Tài liệu lưu hành ... Thái Nguyên 09 - 2011 Bộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế & Quản trị Kinh doanh Bài tập thực hành Tin học đại cƣơng ... thể. Những người bạn là những viên Bộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế & Quản trị Kinh doanh Bài tập thực hành Tin học đại cƣơng ...

35
21,764
43

Bài tập thực hành môn HQTCSDL - Đại số quan hệ

... sư dạy môn học mùa thu 2007 (semester =‘F2007’)ΠName(PROFESSOR Id=ProfId σSemester=‘F2007’(TEACHING)) 28BMHTTT 29NNNNVVííddụụ Tìm tên môn và tên giáo sư của các môn học được ... r trên R(A1, A2, ,Am) và tập con các thuộc tính X={Aj1, Aj2, …, Ajn} với j1, j2, , jn là các số nguyên phân biệt nằm trong khoảng từ 1 đến m Phép chiếu của r trên tập thuộc tính X cho kết ... Nếu R và S có thuộc tính A trùng nhau, thìnên thay thành R.A và S.A để cho R ∩S = ∅ Trong phép kết bằng, nếu k=0 thì phép kết bằng trở thành phép tích Descartes 31...

50
2,993
59

Bài tập thực hành môn lập trình window PI

... 2009, Nguyen Tri Tuan – Khoa CNTT ĐH.KHTN. TP.HCM 1/2 Môn học Lập trình Windows (Windows Programming) Bài tập thực hành – Phần 1 Thời gian thực hiện: 01 tuần ---oOo--- Phần 1: Lập trình bằng ... bang thu vien Win32 API.“ 2. Tài nguyên của chương trình: Lấy chương trình kết quả của bài tập 1, thực hiện tiếp: a. Phần 1: - Thay đổi biểu tượng (icon) của chương trình - Thay đổi con ... phím tắt tương ứng (vd. Open  Ctrl+O) 3. Lập trình sự kiện: Lấy chương trình kết quả của bài tập 2, thực hiện tiếp: a. Phần 1: - Thêm xử lý trong hàm xử lý message, để khi user chọn menu item...

2
3,467
17

Bài tập thực hành môn lập trình window PII

... Tuan – Khoa CNTT ĐH.KHTN. TP.HCM 1/2 Môn học Lập trình Windows (Windows Programming) Bài tập thực hành – Phần 2 Thời gian thực hiện: 02 tuần ---oOo--- Bài 1: Xây dựng dialog box Xây dựng một ... thì hiển thị một sample trên khung “Preview”, tương ứng với các thông tin đã chọn. Chọn một trong hai bài 2 hay 3 sau: Bài 2: Xây dựng một ứng dụng dạng MDI cho phép vẽ hình với các chức năng ... thành file. Cấu trúc file tuỳ ý tổ chức, nhưng cần lưu trữ cả các “ngữ cảnh” để khi open file thì khôi phục đúng ngữ cảnh trước đó. © 2010, Nguyen Tri Tuan – Khoa CNTT ĐH.KHTN. TP.HCM 2/2 Bài...

2
1,487
6

Bài tập thực hành môn lập trình window PIII

... Tuan – Khoa CNTT ĐH.KHTN. TP.HCM 1/1 Môn học Lập trình Windows (Windows Programming) Bài tập thực hành – Phần 3 Thời gian thực hiện: 02 tuần ---oOo--- Bài 1: Ứng dụng kỹ thuật DLL, Hook để ... user nhấn phím “q” thì chương trình sẽ thay bằng ký tự “^” - “System Tray”: thu nhỏ ứng dụng thành 1 icon trên system tray. User có thể click mouse trái trên icon đó để mở lại màn hình chính...

1
1,085
6

Bài tập thực hành môn Cơ sở dữ liệu

... BÀI TẬP -MÔN CSDL 1 BÀI TẬP THỰC HÀNH MÔN CƠ SƠÛ DỮ LIỆUBÀI TẬP 11. Tạo và nhập dữ liệu cho các bảng sauSVIENTEN MASV NAM KHOASơn 17 1 CNTTBảo 8 2 CNTTMHOCTEN_MH MAMH TINCHI KHOANhập môn tin ... các môn học và số tín chỉ8. Cho biết kết quả học tập của sinh viên có mã số 89. Cho biết các mã số môn học phải học trước môn có mã số COSC332010. Cho biết các mã số môn học phải học sau môn ... các môn học mà sinh viên đó tham gia với kết quả cuối khoá trên 7 điểm12. Cho biết tên các sinh viên thuộc về khoa có phụ trách môn học "Toán rời rạc"13. Cho biết tên các môn học phải...

2
6,450
121

Báo cáo bài tập thực hành môn cấu trúc dữ liệu và giải thuật

... Bài báo cáo bài tập thực hành môn : Cấu Trúc Dữ Liệu & Giải Thuật.BÁO CÁO BÀI TẬP THỰC HÀNH MÔN CẤU TRÚC DỮ LIỆU & GIẢI THUẬTBài 1. Viết chương trình con bằng gaiir thuật đệ qui để thực ... Chình – Lớp 06I Trường CĐ Công Nghệ Thông Tin- ĐH ĐN. Page 3 Bài báo cáo bài tập thực hành môn : Cấu Trúc Dữ Liệu & Giải Thuật .Bài 3. Tương tự bài tập 1, nhưng cài đặt bằng con trỏ.struct ... Tống Văn Chình – Lớp 06I Trường CĐ Công Nghệ Thông Tin- ĐH ĐN. Page 9 Bài báo cáo bài tập thực hành môn : Cấu Trúc Dữ Liệu & Giải Thuật .Bài 9. Viết chương trình con đếm số lần xuất hiện...

31
6,572
14

GIẢI BÀI TẬP THỰC HÀNH MÔN KINH TẾ LƯỢNG

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH KHOA TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP  GIẢI BÀI TẬP THỰC HÀNH MÔN KINH TẾ LƯỢNG Họ tên s/v: Nguyễn Văn A Lớp: TCDN 2 Số thứ tự: 25 Bài 1: (a) ... GDP tính theo đô la hiện hành cho ở bảng sau: Năm Giá trị dự báo 1987 4367.61428571 1988 4593.21107143 1989 4818.80785714 1990 5044.40464286 1991 5270.00142857 Bài 3: (a) Hồi quy lnQ ... tăng (giảm) 1 USD/tuần thì chi tiêu trung bình của một hộ gia đình tăng (giảm) 0,51 USD/tuần. Bài 2: Mô hình hồi quy tuyến tính mẫu của GDP theo X như sau: GDP = 2933.0368 + 97.683*X Giá...

9
2,622
36

SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC GẮN KIẾN THỨC SGK VỚI THỰC TIỄN THÔNG QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP THỰC TIỄN MÔN HOÁ HỌC PHẦN PHI KIM - NHÓM VIIA - HALOGEN

... sinh từ chính thực tiễn đó.2PHẦN II: NỘI DUNGI. MỘT SỐ CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ BÀI TẬP HOÁ HỌC THỰC TIỄN.1. Khái niệm về bài tập hoá học thực tiễn.- Bài tập hoá học là nhiệm vụ học tập giáo viên ... để học sinh có thể giải quyết các bài tập? Học sinh phải học tập như thế nào để giải quyết được các bài tập? Bài tập hoá học là phương tiện3cơ bản để học sinh tập vận dụng các kiến thức hoá học ... vấn đề đặt ra từ thực tiễn.2. Cấu trúc của một bài tập, hệ bài tập. - Bài tập gồm những điều kiện và những yêu cầu.- Hệ bài tập chỉ có thể là bài tập nếu nó trở thành đối tượng hành động của một...

15
2,809
8

SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC GẮN KIẾN THỨC SGK VỚI THỰC TIỄN THÔNG QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP THỰC TIỄN MÔN HOÁ HỌC PHẦN PHI KIM - NHÓM VIIA - HALOGEN

... sinh từ chính thực tiễn đó.2PHẦN II: NỘI DUNGI. MỘT SỐ CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ BÀI TẬP HOÁ HỌC THỰC TIỄN.1. Khái niệm về bài tập hoá học thực tiễn.- Bài tập hoá học là nhiệm vụ học tập giáo viên ... vấn đề đặt ra từ thực tiễn.2. Cấu trúc của một bài tập, hệ bài tập. - Bài tập gồm những điều kiện và những yêu cầu.- Hệ bài tập chỉ có thể là bài tập nếu nó trở thành đối tượng hành động của một ... dạy làm sao để học sinh có thể giải quyết các bài tập? Học sinh phải học tập như thế nào để giải quyết được các bài tập? Bài tập hoá học là phương tiện 3cơ bản để học sinh tập vận dụng các...

15
1,365
2

Xem thêm