0
  1. Trang chủ >
  2. Mầm non - Tiểu học >
  3. Lớp 2 >

Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2

SKKN: Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2

SKKN: Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2

... SKKN :Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Lời nói đầuTên đề tài Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Môn toán là một trong những môn học có vị trí quan trọng ở bậc Tiểu học. Trong ... thực hiện trong năm học này. 2 SKKN :Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Kết luậnQua những năm giảng dạy ở lớp 2, với t cách dạy trên khi dạy các yếu tố hình học trong môn Toán lớp 2 tôi nhận ... đánh số? (Có 2 hình hình gồm hình 2, hình 3 gồm 1 hình hình 4).- Hình tam giác nào gồm 3 hình có đánh số? (không có).171 2 343SKKN :Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 - Hình tam...
  • 18
  • 2,816
  • 14
Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2

Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2

... gồm một hình có đánh số? (Có 4 hình hình 1, hình 2, hình 3 và hình 4). Hình tam giác nào gồm 2 hìn có đánh số? (Có 2 hình hình gồm hình 2, hình 3 gồm 1 hình hình 4). - Hình tam ... nào gồm 2 hình có đánh số? (Có một hình hình gồm hình 1 và hình 2 (hình tứ giác ABIE)). - Hình tứ giác nào gồm 3 hình có đánh số? ( Có 2 hình, hình gồm hình 1, hình 2, hình 5 (hình tứ ... ABCE); hình gồm hình 1, hình 2, hình 3 (hình tứ giác ABDE)). - Hình tứ giá nào gồm 4 hình có đánh số? (Có 2 hình, hình gồm hình 2, hình 3, và hình 4 hình tứ giác (0 + 1 + 2 + 1 = 4). Lưu ý: ở lớp...
  • 20
  • 2,797
  • 9
các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2

các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2

... ABIE)).- Hình tứ giác nào gồm 3 hình có đánh số? ( Có 2 hình, hình gồm hình 1, hình 2, hình 5 (hình tứ giác ABCE); hình gồm hình 1, hình 2, hình 3 (hình tứgiác ABDE)).- Hình tứ giá nào gồm 4 hình ... nghiệm Lê Thị HiênLời nói đầuTên đề tài Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Môn toán là một trong những môn học có vị trí quan trọng ở bậc Tiểu học. Trong những năm gần đây, xu thế chung của ... hiện trong năm học này.Trờng Tiểu học Cát Linh 2 Sáng kiến kinh nghiệm Lê Thị HiênKết luậnQua những năm giảng dạy ở lớp 2, với t cách dạy trên khi dạy các yếu tố hình học trong môn Toán lớp 2...
  • 20
  • 1,281
  • 15
Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2

Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2

... 1 Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 2 Môn toán là một trong những môn học có vị trí quan trọng ở bậc Tiểu học. Trong những năm ... dạy lớp 2. Tôi nhận thấy việc dạy các yếu tố hình học trong chương trình toán ở bậc tiểu học nói chung và ở lớp 2 nói riêng là hết sức cần thiết. ở lứa tuổi học sinh tiểu học, tư duy của các ... tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, biết thực hành vẽ hình. Một trong những nhiệm vụ cơ bản dạy học các yếu tố hình học lớp 2 là cung cấp cho học sinh những biểu tượng hình học đơn giản,...
  • 10
  • 2,221
  • 2
Tìm hiểu về dạy học mạch kiến thức yếu tố hình học trong toán 4 chương trình tiểu học mới

Tìm hiểu về dạy học mạch kiến thức yếu tố hình học trong toán 4 chương trình tiểu học mới

... hữu ích trong việc học tập các tuyến kiến thức khác trong môn toán ở tiểu học nh: Số học các yếu tố đại số, giải toán có lời văn, yếu tố thống kê. Cũng nh việc học tập các môn học khác ... biết hình bình hành, hình thoi trong tập hợp các hình tứ giác khác nhau:Ví dụ: Bài tập 1 (SGK Toán 4 trang 1 02) Trong các hình sau, hình nào là hình bình hành ? Hình 1 Hình 2 Hình 3 Hình 4Ví ... II: dạy học ythh trong chơng trình toán 4 ctth mới 2. 1. Phơng pháp dạy học các yếu tố hình học ở tiểu học. Nếu trong chơng trình SGK Toán 1 số lợng các tiết học về các YTHH là 9 tiết (trong tổng...
  • 17
  • 1,664
  • 6
Một số yếu tố hình học trong không gian lorentz   minkowski luận văn thạc sĩ toán học

Một số yếu tố hình học trong không gian lorentz minkowski luận văn thạc sĩ toán học

... cbbbbcbann−=+++⇔−>=<− 22 1 2 2 2 1 , (1) 2 1 122 11 22 ) (0,−−+++=+⇔>≠<nnnnbababababb Từ (1) => 0≠nb nên (2) 23 2 2 2 1 2 2 2 1 2 21 2 2 2 1 2 1 2 2 2 1 2 21 122 11 2 ) () )( () ... (nnnnnnnnnnbcbaaabbbbaaabbababaa−+++=++++++≤+++=−−−−−Ta lại có: 2 2 2 1 2 2 2 1 2 1 2 2 2 1 22 1 2 2 2 1) ( ,nnnnnnbcbaaaaaaaaaaaa−+++−+++≥−+++=−−− = )1)( ( 2 2 2 1 2 2 2 1nnnbcbaaa−−+++− = 0) ( 2 21 2 2 2 1≥+++−nnbcaaaNếu ... ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH @&? TRẦN VĂN LÂMMỘT SỐ YẾU TỐ HÌNH HỌC TRONG KHÔNG GIAN LORENTZ – MINKOWSKI LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌCNGHỆ AN – 20 12 1.8. Định lý (Xem [2] ) Trong knE nếu...
  • 40
  • 955
  • 4
Toán lớp một nhận biết các vấn đề phải học trong môn toán

Toán lớp một nhận biết các vấn đề phải học trong môn toán

... nào, bằng cách nào, sử dụng những dụng cụ học tập nào trong các tiết toán .-Giáo viên giới thiệu các đồ dùng học toán cần phải có trong học tập môn toán. -Giới thiệu qua các hoạt động học thảo ... Hoạt động 2 : Giới thiệu một số hoạt động học toán 1Mt : Học sinh làm quen với 1 số hoạt động học tập toán lớp 1 :-Hướng dẫn học sinh quan sát từng ảnh rồi thảo luận xem học sinh lớp 1 thường ... HỌC ĐẦU TIÊN Ngày Dạy : 5-9 -20 06I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Nhận biết được những việc thường phải làm trong các tiết học toán. - Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong học tập toán...
  • 256
  • 2,154
  • 0
Một số vấn đề về nội dung và phương pháp dạy các yếu tố hình học lớp 3

Một số vấn đề về nội dung và phương pháp dạy các yếu tố hình học lớp 3

... mở rộng các yếu tố hình học trong Toán 1 và Toán 2. Từ những kĩ năng ban đầu về hình dạng hình học (hình vuông, hình tròn, hình tam giác, điểm, đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng, điểm ở trong điểm ... số cách đơn giản, chưa khai thác triệt để các cách, các phương án có thể để giải quyết bài toán. 3. Mô tả các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy các yếu tố hình học lớp 3Khi dạy các các yếu ... số học, giải toán có lời văn thì dạy các yếu tố hình học là cơ hội tốt nhất để phát triển năng lực trí tuệ. Hình học không những thể hiện trong môn Toán mà còn được ứng dụng rộng rãi trong các...
  • 19
  • 4,447
  • 20
SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy các yếu tố hình học ở lớp 5

SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy các yếu tố hình họclớp 5

... thống các kiến thức và kỹ năng hình học. Đảm bảo cân đối tính khoa học và vừa sức trong giảng dạy các yếu tố hình học. v. quy trình một tiết dạy về các yếu tố hình học: Giảng dạy các yếu tố hình học ... số dạng toán về các yếu tố hình học lớp 5:1. Dạy về hình học phẳng:a) Các yếu tố hình học gồm:+ Hình tam giác: Các loại tam giác, chiều cao, đáy, diện tích hình tam giác+ Hình thang: Hình thang, ... giáo khoa tiểu học về dạy các yếu tố hình học: Nội dung các yếu tố hình học ở tiểu học đợc xây dựng theo nguyên tắc đồngtâm. Tức là các yếu tố hình học đợc lặp đi lặp lại vài lần trong chơng trình,...
  • 24
  • 4,082
  • 93
nâng cao hiệu quả dạy học các yếu tố hình học cho học sinh lớp 4,5

nâng cao hiệu quả dạy học các yếu tố hình học cho học sinh lớp 4,5

... quả dạy học các yếu tố hình học cho học sinh lớp 4,5Phần I. Mở đầuLý do chọn đề tài ở bậc Tiểu học các yếu tố hình học là một bộ phận gắn bó mật thiết với các kiến thức số học, các yếu tố đại ... giải toán, tạo thành môn toán thống nhất việc dạy học các yếu tố hình học hỗ trợ đắc lực cho việc dạy học các kiến thức toán học khác ở Tiểu học và do đó cùng với các kiến thức số học yếu tố ... Trờng Tiểu học số 1 Long Khánh11Nâng cao hiệu quả dạy học các yếu tố hình học cho học sinh lớp 4,5thay đổi tốt hơn chất lợng học tập môn Toán nói chung yếu tố hình học nói riêng của học sinh....
  • 11
  • 1,232
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2skkn dạy các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2các yếu tố hình học trong môn toán lớp 3nghiên cứu khoa học phương pháp dạy học các yếu tố hình hoc trong toán lớp 2tốc độ thiết kế là tốc độ dùng để tính toán các yếu tố hình học chủ yếu của đường trong điều kiện hạn chếtìm hiểu ảnh hưởng của các yếu tố hình học đường đến bảo đảm an toàn chuyển động của dòng xecác bài toán mang yếu tố hình học 50 dạng toándung sai các yếu tố hình họcthiết kế các yếu tố hình học đường ô tôthiết kế các yếu tố hình học của đườngbài tập lớn thiết kế các yếu tố hình học đường otocác yếu tố hình học của đườngcác yếu tố hình học lớp 5các yếu tố hình học của đường ô tôcác yếu tố hình học của đường sắtchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP