0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Xã hội học >

Kinh nghiệm phát triển giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ gắn với xây dựng đội ngũ trí thức trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá của một số nước phụ lục

Giải pháp để phát triển kinh tế tri thức trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước hiện nay

Giải pháp để phát triển kinh tế tri thức trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước hiện nay

... thành tựu mới của khoa học công nghệ nh: Công nghệ thông tin, Công nghệ sinh học, Công nghiệp, Dịch vụđợc ứng dụng công nghệ cao. 1.1.2. Vai trò của kinh tế tri thức Kinh tế tri thức mang lai ... hiệu quả, công tác quản lý yếu kém.+ Hợp tác với các nớc có nền kinh tế tri thức còn hạn chế.2.2. Một số giải pháp xây dựng phát triển kinh tế tri thức trong thời kỳ đẩy mạnh CNH-HĐH của nớc ... cóthể bớc đầu phát triển kinh tế tri thức. Nớc ta, tuy còn ở trong nền kinh tế nông nghiệp là nớc đang phát triển thu nhập thấp, nhng biết phát huy đội ngũ cánbộ khoa học công nghệ có năng...
  • 11
  • 2,790
  • 15
Giải pháp để phát triển kinh tế tri thức trong thời kỳ đẩy mạnh CNH – HĐH ở đất nước Việt Nam hiện nay

Giải pháp để phát triển kinh tế tri thức trong thời kỳ đẩy mạnh CNH – HĐH ở đất nước Việt Nam hiện nay

... MỤC LỤC 1CHƯƠNG II: QUAN ĐIỂM VÀ THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC TRONG NHỮNG NĂM QUA 7CHƯƠNG III: GIẢI PHÁP ĐỂ PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CNH – HĐH ĐẤT NƯỚC ... xuất chuỗi giá trị toàn cầu; phát triển mạnh công nghiệp hỗ trợ; từng bước phát triển công nghiệp sinh học công nghiệp môi trường. Đồng thời, cần chú ý phát huy hiệu quả các khu, cụm công ... nghiệp sang kinh tế công nghiệp từ một nền kinh tế công nghiệp sang KTTT. Từ một trình độ thấp về kinh tế kỹ thuật, muốn đi nhanh phát triển theo hướng hiện đại cần kết hợp phát triển...
  • 15
  • 1,181
  • 2
TÌM HIỂU QUAN ĐIỂM ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG  VỀ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO VÀ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN  CỦA SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA

TÌM HIỂU QUAN ĐIỂM ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG VỀ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN CỦA SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA

... phát triển của sự nghiệp giáo dục đào tạo trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa những giải pháp để tiếp tục phát triển sự nghiệp giáo dục - đào tạo a. Đánh giá chung về giáo ... biện pháp lớn nhằm phát triển sự nghiệp giáo dục đào tạo.b. Quan điểm của Đảng về tiếp tục đổi mới sự nghiệp giáo dục - đào tạo trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Với ... trò vị trí hàng đầu của giáo dục. Trong khi hoạch định phát triển kinh tế, nhiều nước đặt giáo dục vào vị trí trung tâm, coi giáo dục là điều kiện phát triển kinh tế. Chính vì thế, các nước...
  • 17
  • 7,579
  • 63
TÍNH TẤT YẾU VÀ CHỦ CHƯƠNG CỦA ĐẢNG VỀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA

TÍNH TẤT YẾU CHỦ CHƯƠNG CỦA ĐẢNG VỀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA

... tiếp tục phát triển khẳng định: Phát triển khoa học công nghệ cùng với phát triển giáo dục đào tạo là quốc sách hàng đầu” [4, 107]. Phát triển giáo dục đào tạo là một trong những ... TẤT YẾU VÀ CHỦ CHƯƠNG CỦA ĐẢNG VỀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC TỪ 1996 ĐẾN 20051.1 Phát triển giáo dục đào tạo, một đòi hỏi ... Muốn đất nước phát triển không thể không phát triển giáo dục đào tạo.1.1.2. Mục tiêu, yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước với sự nghiệp phát triển giáo dục đào tạo.Mục...
  • 24
  • 1,819
  • 7
CHỦ TRƯƠNG VÀ SỰ CHỈ ĐẠO CỦA ĐẢNG VỀ XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN THÀNH PHẦN KINH TẾ NHÀ NƯỚC TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGIỆP HOÁ

CHỦ TRƯƠNG SỰ CHỈ ĐẠO CỦA ĐẢNG VỀ XÂY DỰNG PHÁT TRIỂN THÀNH PHẦN KINH TẾ NHÀ NƯỚC TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGIỆP HOÁ

... TRƯƠNG VÀ SỰ CHỈ ĐẠO CỦA ĐẢNG VỀ XÂY DỰNG VÀ PHÁTTRIỂN THÀNH PHẦN KINH TẾ NHÀ NƯỚC TRONG THỜI KỲ ĐẨYMẠNH CÔNG NGIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC1.1. Chủ trương của Đảng về xây dựng phát triển ... đạo xây dựng phát triển thành phần kinh tế nhà nước trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước 1.2.1. Quan điểm chỉ đạoNhững chủ trương lớn của Đảng trong các kỳ đại hội ... trương về phát triển kinh tế nhiều thành phần ở nước ta tạo nên động lực thúc đẩy các doanh nghiệp nhà nước phát triển. Đồng thời là cơ sở định hướng trong quá trình xây dựng phát triển kinh tế...
  • 22
  • 610
  • 0
Chủ trương, chính sách của đảng, nhà nước về giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ

Chủ trương, chính sách của đảng, nhà nước về giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ

... phát triển thị trường khoa học công nghệ - Phát triển tiềm lực khoa học công nghệ - Ứng dụng chuyển giao khoa học công nghệ phục vụ phát triển nông nghiệp - Ứng dụng phát triển ... (cùng với KH CN): là nền tảng động lực thúc đẩy CNH, H§H đất nước. Phải coi đầu tư cho giáo dục một hướng chính của đầu tư phát triển. - Phát triển giáo dục nhằm nâng cao dân trí, đào ... được học tập, học tập suốt đời.• Phát triển giáo dục gắn với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Các chương trình kinh tế - xã hội phải có nội dung giáo dục đào tạo; đào tạo phải phục...
  • 38
  • 15,580
  • 93

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng đội ngũ trí thức ngành giáo dục –đào tạo huyện an lão trong sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nướcmô công nghiệp hóa của một số nước đông ábài học kinh nghiệm và khả năng vận dụng vào việt nammô hình công nghiệp hóa của một số nước đông á bài học kinh nghiệm và khả năng vận dụng vào việt namthành tựu và hạn chế trong xây dựng đội ngũ trí thức việt nam hiên naymột số yếu kém hạn chế trong xây dựng đội ngũ trí thứcphuong huong nhiem vu giai phap phat trien giao duc va dao tao trong thoi gian toi lien he thuc te o co soxây dựng kết cấu hạ tầng xã hội y tế dân số và phát triển giáo dục và đào tạo và một số lĩnh vực khácphương hướng phát triển giáo dục và đào tạođường lối phát triển giáo dục và đào tạophát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2020phát triển giáo dục và đào tạođịnh hướng phát triển giáo dục và đào tạophương hướng phát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2020đề án phát triển giáo dục và đào tạobài giảng phát triển giáo dục và đào tạo khoa học và công nghệ xây dựng và phát triển nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ