0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Môi trường >

chương 4 phản ứng hữu cơ

chương 4 phản ứng hữu cơ

chương 4 phản ứng hữu

... CHO + NaHSO3 ⎯→⎯ ? Chương 4: Phản ứng hữu http://www.ebook.edu.vn Trang 32 Chương 4: PHẢN ỨNG HỮU CƠ 4. 1. Một số khái niệm chung Như chúng ta thường nói phản ứng hoá học là quá trình ... chuyển tiếp phản ứng tiêu tốn năng lượng ít hơn nhiều so với phân ly ra ion. 4. 2.1. Tốc độ phản ứng Các phản ứng hoá học xảy ra một giai đoạn như: aA + bB → eE Chương 4: Phản ứng hữu http://www.ebook.edu.vn ... với phản ứng tách loại theo chế SN2 và E2 cũng vậy, việc tăng nhóm thế ankyl sẽ tăng phản ứng E2 hơn SN2. 4. 5. Phản ứng cộng hợp trong hoá học hữu 4. 5.1. Khái niệm Phản ứng...
  • 10
  • 1,034
  • 0
Cơ chế phản ứng hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao

chế phản ứng hữu trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao

... 9‚\qcr]D2##`/“!`#/D#FD“”1jQj&`'3`j&”!”5}#1kD2#†mC7S31a 4 QZR\]]€]`€fQ;• 4 \]Œ1VW.W5W7WCWXW.YC7„1•ƒ] \4 F22 4 .&k9SS\m2#3'3`!`#`#59S\SC7.Ps 4 ]„sB]`€fQˆ‰$$ŠP`&F22”1“j`K“D•j`&2!”`&#F25 ... r(Iw#$(x$"y(#o5g1l]‰W.WCWXW5Y22#122ˆp"#/~p"#/~~Fh-K-.$#/~h-K-.$#/~~Y>#LEG##3.($*-.5789:112 34 ;<=>12 34 789:112 34; 9*-.2H!2HYQ\]57.?=>12 34; ^*/>!5@AB;/12 34 P#3.12V(!G(*-.5P#3.=#/2H!2HYQ5P#3.* ... 9\Y9SS\~[`#!`#`F#&`&F2Q#3“`•~!”•9“Q&j`3`2D#j!#“Ÿ`&D5 9S S\C75]‚9s12s 4 QZR 4 ‚]]€]`€fQ;]tPƒ€4PsC75]‚9s1Z^Z]s]j`”“`/““•#3j/#3”3`D1D”F#F2#!”25a9SS\b...
  • 62
  • 2,917
  • 106
tom tat khoa luan: Cơ chế phản ứng hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao

tom tat khoa luan: chế phản ứng hữu trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao

... quan về sở lý luận và lý thuyết• Chương 1 : Một số khái niệm về phản ứng hữu Chương 2 : Phản ứng của ankan• Chương 3 : Phản ứng của hiđrocacbon thơm – aren• Chương 4 : Phản ứng của ... lên được chế phản ứng. Mặt khác, chế phản ứng là bản chất, cốt lõi của các phản ứng hữu cơ. Có thể hiểu: “ chế phản ứng là tập hợp một cách đầy đủ các giai đoạn mà một phản ứng đã ... nghiên cứu chế của các phản ứng hữu trong chương trình hóa học phổ thông. 4. Đối tượng nghiên cứu và khách thể nghiên cứu. 4. 1. Đối tượng nghiên cứu: Các phản ứng hữu trong chương trình...
  • 30
  • 4,683
  • 179
Bai 31: Phản ứng hưu cơ

Bai 31: Phản ứng hưu

... phân tử ứng với công thức C3H8O?Câu 2: Nêu 3 luận điểm chính của thuyết cấu tạo hoá học? Bài 31 Bài 31: PHẢN ỨNG HỮU CƠI. PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG HỮU CƠ 1 .Phản ứng thế 2. Phản ứng cộng ... → 3CO2 + 4H2O (4) H+, to Ni, to as 1. Phản ứng thế CH3 – OH + HBr → CH3 – Br + H-OH Phản ứng thế là phản ứng mà một hoặc một nhóm nguyên tử ở phân tử hữu bị thay thế ... các phản ứng hữu sau:CH3 – H + Cl2 → ? (1)CH2 = CH2 + H2 ? (2)H2C – CH2 ? (3) H OHC3H8 + O2 → ? (4) Ni, to H+, to as Hoàn thành các phản ứng hữu :CH3–H...
  • 17
  • 1,667
  • 14
Bài 31: Phản ứng hữu cơ

Bài 31: Phản ứng hữu

... thế), của etan (phản ứng cộng)…Hôm nay chúng ta học bài (Chiếu lên màn hình)Bài 31: PHẢN ỨNG HỮU CƠI. PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG HỮU CƠ1 .Phản ứng thế2. Phản ứng cộng3. Phản ứng táchII. CÁC ... OH ứng (3)Vậy phản ứng cộng là phản ứng mà phân tử hữu kết hợp thêm với các phân tử hoặc nguyên tử khác.3. Phản ứng táchVí dụ: phản ứng (4) Vậy phản ứng tách là phản ứng mà một vài ... trong phản ứng clo tác dụng với metan).- Xét phản ứng (3):+ C2H 4 cộng thêm một phân tử H2 để tạo thành C2H6 ⇒ Phản ứng cộng.Vậy phản ứng cộng là phản ứng mà phân tử hữu kết...
  • 7
  • 1,945
  • 6
Bài tập chuỗi phản ứng hữu cơ

Bài tập chuỗi phản ứng hữu

... trình phản ứng trong sơ đồ sau dưới dạng công thức cấu tạo , ghi rõ điều kiện cần thiết.C2H 4 C2H6O2CH 4 C2H2 C6H10O 4 C2H 4 O C2H 4 O2 Bài 7. Hoàn thành sơ đồ phản ứng ... E:C2H 4 Bài 14. Hoàn thành các phương trình phản ứng theo sơ đồ sau :(Mỗi chữ cái ứng với một hợp chất hữu cơ, mỗi mũi tên là một phương trình phản ứng, chỉ dùng thêm các chất vô , xúc tác).Đáp ... C2H 4 O2 ––––––→D CH 4 C 4 H6O2 +H2/Ni CH3CHO ––––––→E C 4 H6 c) +C2H2 C2H 4 O2 ––––––→D C2H 4 O2 ––→C 4 H6O2 +H2/Ni CH3CHO ––––––→E ––––––→C2H 4 O2...
  • 4
  • 38,281
  • 1,096
Bai 23 Phan ung huu co

Bai 23 Phan ung huu co

... ĐẶC ĐIỂM CỦA PHẢN ĐẶC ĐIỂM CỦA PHẢN ỨNG HÓA HỌC TRONG HÓA ỨNG HÓA HỌC TRONG HÓA HỌC HỮU CƠHỌC HỮU CƠ 1 .phản ứng trong hóa hữu thường xảy ra chậm.1 .phản ứng trong hóa hữu thường xảy ... chất hữu và cấu tạo phân tử các chất hữu cơ, ta có thể chia các phản ứng cơ, ta có thể chia các phản ứng hóa học hữu thành nhiều hóa học hữu thành nhiều loại.loại. Cho các phản ứng ... khỏi phân tử hợp chất hữu bò tách ra khỏi phân tử hợp chất hữu cơ. cơ. 3. Phản ứng tách3. Phản ứng táchCH2CH2OH+H170H0CH2CH2H2O+ phản ứng tách là phản ứng trong đó 2 hay...
  • 19
  • 622
  • 3
phan ưng hưu cơ

phan ưng hưu

... 23: PHẢN ỨNG HỮU CƠ NS :28/11/2008 I/Mục tiêu bài học:1.Kiến thức :-HS biết : +Một số loại phản ứng hữu cơ, đặc điểm của các loại phản ứng hữu cơ. -HS hiểu: Bản chất của các loại phản ứng ... về phản ứng tách yêu cầu HS rút ra định nghĩa về phản ứng tách? -GV kết luận.-HS nhắc lại các phản ứng đã học trong hoá học vô :phản ứng thế ,phản ứng hoá hợp ,phản ứng phân huỷ ,phản ... khác. +Phản ứng cộng : là phản ứng trong đó phân tử hợp chất hữu kết hợp với phân tử khác tạo thành chất mới.-HS theo dõi VD về phản ứng tách và rút ra định nghĩa :phản ứng tách là phản ứng...
  • 2
  • 385
  • 0
chương 4: Phản ứng oxi hóa khử

chương 4: Phản ứng oxi hóa khử

... phản ứng trong hoá học vô I- Mục tiêu bài học 1. Kiến thức-HS biết: Phản ứng hoá hợp và phản ứng phân huỷ có thể thuộc loại phản ứng oxi hoá - khử và cũng có thể không thuộc loại phản ứng ... phản ứng: NH 4 NO3 N2O + 2H2O* Phản ứng oxi hoá - khử: là phản ứng hoá học trong đó có sự thay đổi số oxi hoá của một số nguyên tố. IV- Củng cố, dặn dò: Cho phản ứng sau: Fe3O 4 ... ứng oxi hoá khử. Phản ứng thế luôn thuộc phản ứng oxi hoá khử và phản ứng trao đổi luôn không thuộc loại phản ứng oxi hoá khử- HS hiểu: Dựa vào số oxi hoá có thể chia các phản ứng hoá học thành...
  • 9
  • 747
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: cơ chế phản ứng hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao nội dung được trích dẫn từ 123doc vn cộng đồng mua bán chia sẻ tài liệu hàng đầu việt namphân loại phản ứng hữu cơđặc điểm phản ứng hữu cơchuỗi phản ứng hữu cơ lớp 11các phản ứng hữu cơ lớp 11chuỗi phản ứng hữu cơ lớp 9chuỗi phản ứng hữu cơ 11các phản ứng hữu cơphản ứng hữu cơ thường xảy ra nhanhphản ứng hữu cơ lớp 11các phương trình phản ứng hữu cơcác chuỗi phản ứng hữu cơcác phản ứng hữu cơ cần nhớcác loại phản ứng hữu cơbài tập chuỗi phản ứng hữu cơ lớp 11Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ