GIÁO ÁN TOÁN LỚP 4
GIAO AN TOAN LOP 4
... ) :2 = 45 0
Số lớn là: 45 0 + 99 = 549
Đáp số : Số bé : 45 0; Số lớn : 549
Bài giải
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
4 + 5 = 9 (phần)
Số thóc ở kho thứ nhất là:
1350 : 9
×
4 = 600 ... làm bài, cả lớp làm bài vào
vở.
Bài giải
Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 4 = 7 (phần)
Số hộp kẹo là: 56 :7
×
3 = 24 (hộp)
Số hộp bánh là: 56 – 24 = 32 (hộp)
Đáp số: Kẹo 24 hộp...
Giáo án toán lớp 4
... trên thành các lớp thì được 3 lớp lớp
đơn vò, lớp nghìn, lớp triệu. GV vừa giới thiệu vừa
dùng phấn gạch chân dưới từng lớp để được số
342 157 41 3
+Đọc từ trái sang phải. Tại mỗi lớp, ta dựa ... cầu.
-Thực hiện đọc các số: 245 3, 65 243 , 762 543 ,
53620.
-4 HS lần lượt trả lời trước lớp:
Chữ số 5 ở số 245 3 thuộc hàng chục, ở số
65 243 thuộc hàng nghìn, ở số 762 543 t...
giao an toan lop 4 buoi 2 tuân 1-9
... Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- HS tự làm bài: 9898…10000; 6 543 21…6 543 21
99898…100000; 42 256 41 1560
5723 64 42 7998; 7251 34 7252 34
- GV yêu cầu hs giải thích cách làm.
- GV nhận xét cho điểm.
Bài ... Hát
- Điền dấu: 9898…10000; 6 543 21…6 543 21
99898…100000; 42 256 41 1560
- GV nhận xét .
Hoạt động2: Thực hành
Bài 1/14GV yêu cầu HS đọc đề bài
- Nêu yêu cầu bài toán
- GV cho...
giao an Toan -lop 4 -tuan 11
... bảng phép tính 13 24 x 20
-Có thể nhân 13 24 x 20 NTN ?
-GV hướng dẫn : 20 = 10 x 2
13 24 x 20 = 13 24 x (10 x 2)
= (13 24 x 2) x 10
=2 648 x 10
=2 648 0
-Ta có: 13 24 x 20 = 2 648 0
-Ta có thể đặt ... đề
a/HĐ1:Nhận biết t/c kết hợp của phép
nhân.
-So sánh giá trị của 2 biểu thức:
(2 x 3) x 4 và 2 x (3 x 4)
GV kết luận (2 x 3) x 4 = 2 x ( 3 x 4)
-Giới thiệu tính chất kết...
Bài soạn giao an toan lop 4
...
65 243 :Sáu mơi năm nghìn hai trăm bốn mơi ba
b) 245 3 Chữ số 5 ở hàng chục
65 243 Chữ số 5 ở hàng nghìn.
* Bài 3( tr10) Viết các số
a )43 00 b) 243 16 c)180715
d) 243 01 e)30 742 1 g)999999
*Bài 4 (tr ... xem.
4- Củng cố dặn dò ( 3')
- Nhận xét tiết học
- Giải bài tập trong vở
& &
Ngày soạn : 30/8/2010
Ngày giảng Sáng: Thứ 4 ngày 1/9/2010
Tiết 1: Toán...
Bài giảng giáo án toán lớp 4 chiều (Bắc Cạn)
... trong vở bài tập
toán
- Giải toán:
Đọc đề -tóm tắt đề?
Nêu các bớc giải bài toán?
GV chấm bài nhận xét:
- Giải toán:
Đọc đề -tóm tắt đề?
Nêu các bớc giải bài toán?
Có thể giải bài toán bằng mấy cách? ... mẫu)?
7
5
và
4
1
Ta có:
=
7
5
=
4* 7
4* 5
28
20
;
=
4
1
=
4* 7
4* 1
28
4
- Quy đồng mẫu số
7
5
và
4
1
đợc
28
20
và
28
7
- 2 em nêu - lớp nhận xét.
Bài 1(tr...
Giáo án toán lớp 4 chuẩn kiến thức kĩ năng
... đề toán.
- HS: Đọc thầm.
- Biểu thức 6xa.
- Thay số 5 vào vào chữ a rồi th/h
phép tính 6x5=30.
- 2HS lên bảng làm, mỗi em 1
phần, cả lớp làm VBT (có thể
làm vào SGK).
- HS: Đọc đề toán.
- 4HS ... k/luận.
24
24
hơn thì > & ngược lại
b. So sánh các số có số chữ số bằng nhau:
- GV: Viết 693 251 & 693 500, y/c HS đọc
&so sánh
- Y/c: Nêu cách so sánh.
- Hdẫn cách so sá...
GIÁO ÁN TOÁN LỚP 4
... sáu mươi bảy
- HS: Th/h đọc các số: 2 45 3, 65 243 ,
46 2 543 , 53 620.
- 4HS lần lượt trả lời (M) gtrò của chữ số
5 trong các số.
- 1HS lên bảng làm, cả lớp làm VBT, sau
đó đổi chéo vở ktra kquả.
- ... y/c.
- 1HS lên bảng viết, cả lớp theo dõi, nxét
- 5 ở hàng chục nghìn, 4 ở hàng nghìn.
- Lớp đvò.
- 1HS lên bảng làm, cả lớp làm VBT.
- Số: 46 307, 56 032, 123 517, 305 8 04,...
giáo án toán lớp 3 - tuần 4
... trớc lớp
- GV nhận xét tuyên dơng
IV. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
27
Giáo án lớp 3- Tuần 4
- GV nhận xét - Lớp nhận xét bài bạn.
4. Bài 4: Yêu cầu HS giải đợc toán ... phơng pháp lên lớp:
Nội dung Đ/lợng Phơng pháp tổ chức
A. Phần mở đầu :
5- 6'
- GVnhận lớp phổ biến nội dung
Bài học ĐHTT:
o o o o o
20
Giáo án lớp 3- Tuần 4
o...
giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số - giáo án toán lớp 9 chương 3 bài 4
... có
-1 = (2m - 5)5 -5m
⇔
5m = 24
⇔
m = 4, 8
Vậy với m = 4, 8 thì đường thẳng (d)
di qua giao điểm hai đường thẳng(d
1
)
và (d
2
)
4- Củng cố
Giáo án Toán Đại số Lớp 9
Câu 1
1. Số nghiệm của ...
pháp cộng đại số
a/
−=−
=+−
736
42 5
yx
yx
Giáo án Toán Đại số Lớp 9
G: nhận xét bổ sung
G: yêu cầu học sinh họat động
nhóm : nửa lớp làm ý b; nửa lớp làm
ý c
G: k...