Giáo dục đại học và WTO: toàn cầu hóa một cách điên cuồng
Giáo dục đại học và WTO: toàn cầu hóa một cách điên cuồng
... Giáo dục đại học và WTO: Toàn cầu hóa một cách điên cuồng GS. Philip G. Altbach Trung tâm Giáo dục Đại học, Trường Đại học Boston, Hoa Kỳ. Bài viết được ... trường đại học trên thế giới. Thương mại hóa tri thức và giáo dục đại học Với sự phát triển xu hướng thương mại hóa của giáo dục đại học, những giá trị của thị trường đã ùa vào...
Phát triển giáo dục đại học đáp ứng yêu cầu công việc _ Những kỹ năng và nghiên cứu vì sự phát triển ở Đông Á
... cáo này phân tích vấn đề giáo dục đại học tại khu vực Đông Á có mức thu nhập trung bình và thấp. Giáo dục đại học được định nghĩa theo nghĩa rộng bao gồm mọi tổ chức học tập chính quy của tư ... tăng tỉ lệ nhập học và phát triển kỹ năng. Đảm bảo liên kết chặt chẽ hơn giữa các trường đại học và các ngành công nghiệp Tận dụng cơ hội mà các thị trường giáo dụ...
Phương thức xóa mờ ranh giới giữa giáo dục đại học và giáo dục nghề
... cho cho nhân nhân viên viên . . Trường Kèm tạivị trí làm việc 0 10 20 30 40 50 Thuê giáo viên Hợp đồng Bộ phận đào tạo CủaDN 11.8% 41.2% 41.2% 5.8%
TRƯ TRƯ Ờ Ờ NG TRUNG ... th th ờ ờ i i gian gian t t ớ ớ i i 0 10 20 30 40 50 60 70 Tuyểnthêmtừ các Trường Tuyểnvàđào tạo từ các bộ phận Không tuyểnthêm Khác 66.7% 8.3% 16.7% 8.3%
TRƯ TRƯ Ờ Ờ NG
Phát triển giáo dục đại học đáp ứng yêu cầu công việc
... sở giáo dục đại học với các công ty trong vấn đề đào tạo kỹ năng và thúc đẩy nghiên cứu; giữa các cơ sở giáo dục đại học và các viện nghiên cứu; giữa các cơ sở giáo dục đại học với nhau; và ... là những học sinh người dân tộc thiểu số ít có khả năng tiếp cận giáo dục đại học so với học sinh người Kinh. Một vài chỉ số cũng chỉ ra yếu kém về năng lực...
ĐÁNH GIÁ THỰC KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC potx
... Mueller.
1
VNH3.TB14.586
ĐÁNH GIÁ THỰC KẾT QUẢ HỌC TẬP
TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC
GS. Nguyễn Đức Chính
Đại học Quốc gia Hà Nội
I. Những vấn đề chung về đánh giá ... học được trong trường đại học với những gì cuộc
sống thực yêu cầu ở họ. Các trường đại học phải giúp sinh viên phát triển những kĩ năng,
những năng lực trong cuộc sống thực,...
Báo cáo " Quyền tự chủ về tài chính và cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục đại học và sau đại học trong pháp luật Liên bang Nga" potx
...
Nhà nớc & pháp luật nớc ngoài
Tạp chí luật học số 3/2004 65
Lê Thị Kim Dung*
in nay, Lut giỏo dc nc ta ang
c, kho sỏt v ly ... tng s
H
* V phỏp ch B giỏo dc v o to
Nhà nớc & pháp luật nớc ngoài
66
Tạp chí luật học số 3/2004
hu khỏc, do cỏc th nhõn v phỏp nhõn
chuyn cho trng dng qu biu, hin
tng theo di ... ngi sỏng lp v
trng i hc, hot ng ú cú th c...
Mặc định giáo dục đại học và thu hút nhân tài ở singapore
... trình và quy trình đào tạo,
những thành tựu và tồn tại, đóng góp của giáo dục đại học đối với sự nghiệp
xây dựng và phát triển của Singapore, thực trạng và những thách thức của
giáo dục đại học ... hành chánh và giáo dục. Đại bộ phận dân
Singapore ngày nay thông thạo 2 thứ tiếng: tiếng mẹ đẻ và tiếng Anh.
II. Giáo Dục ở Singapore
1.Cấu trúc và sự phát t...
Đối thoại Giáo dục Toàn Cầu: Kĩ năng nghề nghiệp tại Đông Nam Á và nhu cầu nhân lực của nền kinh tế mới – Thách thức với Giáo dục Đại học
... các nhà giáo dục, các doanh nghiệp trong chương trình Đối thoại Giáo dục toàn cầu: Kĩ năng nghề nghiệp tại Đông Nam Á và nhu cầu nhân lực của nền kinh tế mới: Thách thức với giáo dục đại học. ... Hợp tác giáo dục quốc tế và con đường để được công nhận tại Trung Quốc (10 tháng 12) và cuối cùng là Nhật Bản với chương trình đối thoại Lãnh đạo giáo dục đại học...