0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

GIÁO TRÌNH MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

GIÁO TRÌNH MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

GIÁO TRÌNH MÔN TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

... hoàn cảnh.CÂU HỎI THI MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH CÂU 1: Trình bày nguồn gốc tưởng HCM.Ý nghóa của việc học tập và nghiên cứu ng HCM đối với bản thân ?Trả lời : tưởng HCM là một hệ ... tích cực nho giáo thành đạt ,đề cao văn hóa chung hiếu nam dân là nhất ,tư tưởng từ bi bắc ái quan trọng là bình đẳng ,chống phân biệt đẳng cấp .Pương tây HCM đã nghiên cứu tưởng CM pháp ... châu lục sau 30 năm.Ý nghóa của việc học tập và nghiên cứu Tưởng HCM đối với bản thân Là:Câu 2: Tại Sao nói sự ra đời của Tưởng HCM là tất yếu khách quan ?Trả Lời : Tình hình thế giới...
  • 12
  • 701
  • 6
Bài thuyết trình môn Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng Nhà nước trong sạch vững mạnh, hoạt động có hiệu quả

Bài thuyết trình môn tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng Nhà nước trong sạch vững mạnh, hoạt động có hiệu quả

... 100.000-2.000.000 đồng.I .Tư tưởng HỒ CHÍ MINH về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh, hoạt động có hiệu quảII.Xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh1.Vận dụng tưởng Hồ Chí Minh vào việc xây ... cực trong hoạt động của Nhà nước đặc biệt là nạn tham ô, lãng phí, quan liêu. Vận dụng tưởng Hồ Chí Minh vào việc xây dựng Nhà nước trong sạch, vững mạnh, hoạt động có hiệu quả trong công ... mực đạo đức xã hội, tha hoá đội ngũ cán bộ, công chức nhà nước.12II. Vận dụng tưởng Hồ Chí Minh vào việc xây dựng Nhà nước trong sạch, vững mạnh, hoạt động có hiệu quả trong công...
  • 39
  • 31,043
  • 189
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy môn tư tưởng hồ chí minh ở trường đại học hùng vương thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy môn tưởng hồ chí minh ở trường đại học hùng vương thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... một thời gian ngắn.Nội dung môn học tưởng Hồ Chí Minh ở các trường Đại học, Caođẳng bao gồm quá trình hình thành và phát triển tưởng Hồ Chí Minh; về các tưởng của Người về dân tộc; ... đều phải học các môn Lý luận chính trị nói chung và môn tưởng Hồ Chí Minh nói riêng. Bảng 1.2: Tổng hợp ý kiến của sinh viên về thực trạng dạy và học môn tưởng Hồ Chí Minh Qua thăm dò ... biệnchứng, duy vật lịch sử; tưởng Hồ Chí Minh; các quan điểm của Đảng Cộngsản Việt Nam về giáo dục và đổi mới giáo dục; nội dung, chương trình môn học tưởng Hồ Chí Minh; lý luận dạy học và...
  • 112
  • 1,162
  • 5
Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghiệp việt nam   hàn quốc, tỉnh nghệ an thông qua giảng dạy môn tư tưởng hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghiệp việt nam hàn quốc, tỉnh nghệ an thông qua giảng dạy môn tưởng hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... nghiên cứu và ý nghĩa học tập môn tưởng Hồ Chí Minh - Chương 1: Cơ sở, quá trình hình thành và phát triển tưởng Hồ Chí Minh - Chương 2: tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và cách ... Chương 3: tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội và con đường quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam- Chương 4: tưởng Hồ Chí Minh về Đảng cộng sản Việt Nam- Chương 5: tưởng Hồ Chí Minh ... thức về đạo đức Hồ Chí Minh. Mặt khác, cấu trúc chương trình tưởng Hồ Chí Minh còn thể hiện rõ mục tiêu giáo dục nói chung, thể hiện:Thứ nhất: Nội dung môn tưởng Hồ Chí Minh đảm bảo tính...
  • 122
  • 890
  • 1
Bài tập lớn môn                          TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

Bài tập lớn môn TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

... 1/6/1946 trong thư gửi đồng bào Nam Bộ của Hồ Chí Minh - ngày 25/1/1963 trong lời chúc mừng năm mới của Hồ Chí Minh 1.2 Cơ sở hình thành tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết 1.2.1 Quan điểm chủ ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂNKhoa lý luận chính trịBài tập lớn môn TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Đề bài: Phân tích luận điểm của Hồ Chí Minh : “ Nước Việt Nam là một, dân tộc Việt Nam là ... đó ng về đại đoàn kết là tưởng nổi bật, có giá trị trường tồn đối với quá trình phát triển của dân tộc ta và của toàn nhân loại. Đây là tưởng xuyên suốt và nhất quán trong duy...
  • 13
  • 8,983
  • 23
ĐỀ CƯƠNG MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH.doc

ĐỀ CƯƠNG MÔN TƯỞNG HỒ CHÍ MINH.doc

... 6 - tưởng đạo đức Nhân văn và Văn hoá Hồ Chí Minh 1. TTHCM về đạo đức TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC, NHÂN VĂN VÀ VĂN HÓA HỒ CHÍ MINH I. tưởng đạo đức Hồ Chí Minh (Bài Text do bộ phận kỹ thuật cập nhật ... bảng.Truyền thống gia đình: tưởng Hồ Chí Minh bắt nguồn trước hết từ truyền thống gia đình bên nội, ngoại, nhất là tưởng, phong cách của Nguyễn Sinh Sắc_ Thân sinh Hồ Chí Minh. Phó bảng Nguyễn ... cũng phải chống 3 kẻ thù trên.2. TTHCM về nhân văn TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC, NHÂN VĂN VÀ VĂN HÓA HỒ CHÍ MINH (tt)II. tưởng nhân văn Hồ Chí Minh (Bài Text do bộ phận kỹ thuật cập nhật chỉ có tính...
  • 54
  • 4,418
  • 25
TÀI LIỆU ÔN THI MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

TÀI LIỆU ÔN THI MÔN TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

... tưởng HCMTÀI LIỆU ÔN THI MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Câu 2: Nguồn gốc hình thành tưởng HCM?Nguồn gốc: 4 nguồn gốc.a /Tư tưởng văn hóa truyền thống VN: ... quan liêu trước hết.Câu 13: Trình bày tưởng phẩm chất đạo đức cơ bản của người VN trong thời đại mới trong tưởng HCM. tưởng về đạo đức:Nguồn gốc: tưởng đạo đức HCM bắt nguồn từ ... lọai.Phương Đông: Nho giáo, Phật giáo, CN tam dân.+Nho giáo: tưởng khinh phụ nữ: tưởng tiêu cực.Tích cực: triết lý hành động, nhập thế, hành động giúp đỡ, lý ng về XH an bình, triết...
  • 22
  • 6,152
  • 67
Tổng hợp một số câu hỏi và đáp án bài kiểm tra trắc nghiệm môn Tư Tưởng Hồ Chí Minh

Tổng hợp một số câu hỏi và đáp án bài kiểm tra trắc nghiệm môn Tưởng Hồ Chí Minh

... mặt trận chính trị rộng rãi tập hợp đông đảo các lực lượng phấn đấu vì hoà bình,vì mục tiêu của Dtộc. tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc1. 1. Cơ sở hình thành tưởng Hồ Chí Minh về ... nghiệm môn Tưởng Hồ Chí Minh Trình bày các giai đoạn hình thành và phát triển của TT HCM trong những giai đoạn đó, giai đoạn nào trong TT HCM có ý nghĩa vạch đường đi cho CMVN? Hãy Chứng minh Quan ... Nga là cơ sở thực tiễn cần thiết cho việc hình thành tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc. 1.2. Những quan điểm cơ bản của Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc a) Đại đoàn kết dân tộc...
  • 8
  • 9,551
  • 99
Đáp án môn tư tưởng Hồ Chí Minh.doc

Đáp án môn tưởng Hồ Chí Minh.doc

... Đáp án môn tưởng Hồ Chí Minh 1. Nguồn gốc hình thành tưởng HCM• Định nghĩa tưởng HCM :- Là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu ... mới.- Phật giáo là tôn giáo có nguồn gốc từ Ấn Độ có ảnh hưởng lớn tới đời sống, tưởng, suy nghĩ của người Việt. Phật giáo có một số hạn chế như + tưởng mê tín dị đoan+ tưởng an bài ... thời Bắc thuộc. Trong Nho giáo có nhiều yếu tố duy tâm tiêu cực phản động như :+ tưởng phân biệt đẳng cấp xã hội+ tưởng coi thường người phụ nữ trong xã hội+ tưởng coi thường lao động...
  • 8
  • 4,105
  • 71
Bài tập lớn môn tư tưởng Hồ Chí Minh (2).DOC

Bài tập lớn môn tưởng Hồ Chí Minh (2).DOC

... Trường đại học kinh tế quốc dân Bài tập lớn môn tưởng Hồ Chí Minh Đề tài:anh chị hãy tìm hiểu về tưởng thân dân của Hồ Chí Minh so với các bậc tiền bối.vấn đề này được đảng và ... dân tưởng của Hồ Chí Minh đã được thực tiễn cách mạng Việt Nam chứng minh là đúng đắn và đã trở thành nền tảng tưởng, kim chỉ nam cho hành động của Đảng ta và của cách mạng Việt nam. tưởng ... hội.Đảm bảo 19độ đề cập đến tưởng cùa các nhà khoa học sâu rộng đến đâu là do đối ng nghiên cứu của khoa học đó quy định .Tư ng tự, Hồ Chí Minh- nhà ng xã hội học Việt Nam hiện...
  • 23
  • 3,744
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: tải giáo trình môn tư tưởng hồ chí minhbài thuyết trình môn tư tưởng hồ chí minhthuyết trình môn tư tưởng hồ chí minhgiáo án môn tư tưởng hồ chí minhbài thuyết trình môn tư tưởng hồ chí minh về xây dựng nhà nước của dân do dân và vì dânbài thuyết trình môn tư tưởng hồ chí minh về xây dựng nhà nước của dân do dân vì dânNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM