Giáo án bài Thực hành nói không với chất gây nghiện - Khoa học 5 - GV:L N Tân:

Giáo án bài Thực hành nói không với chất gây nghiện - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

... dụng các chất gây nghi n. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh không sử dụng các chất gây nghi n để bảovệ sức khỏe và tránh lãng phí. II. Chu n bị: - Thầy: Các hình trong SGK trang 19 - Các hình ảnh ... th n kinh, hủy hoại cơ bắp… 3. Hại đ n nh n cách người nghi n. 4. T n ti n ảnh hưởng đ n kinh tế giađình, đất n ớc. 5. Ảnh hưởng đ n người xung quanhhay gây l n, vi phạm pháp luật…  Giáo ... THỰC HÀNH: N I “KHÔNG !” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHI N I. Mục tiêu:1. Ki n thức: Học sinh n u được một số tác hại của rượu, bia, thuốc lá, matuý. 2. Kĩ n ng: Thực hi n kỹ n ng từ chối không...

3
7,359
26

Giáo án bài Thực hành nói không với chất gây nghiện (TT) - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

... hoạt động:HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VI N HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Khởi động: 2. Bài cũ: Thực hành: N i Không !” Đối với các chất gây nghi n - Người nghi n thuốc lá có nguy cơ mắc những bệnh ung thư ... chối không sử dụng các chất gây nghi n. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh không sử dụng các chất gây nghi n để bảo vệ sức khoẻ và tránh lãng phí. II. Chu n bị: - Thầy: + Các hình ảnh trong SGK ... THỰC HÀNH : N I “KHÔNG !” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHI N (tt)I. Mục tiêu: 1. Ki n thức: Học sinh n u được một số tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý. 2. Kĩ n ng: Thực hi n kỹ n ng từ...

3
3,331
33

Giáo án bài Một số biện pháp bảo vệ môi trường - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

... cộng đồng và gia đình; gương mẫu thực hi n neap sống v n minh, vệ sinh, góp ph n giữ vệ sinh môi trường.Phương pháp: Quan sát, thảo lu n. - Mỗi hình, Giáo vi n gọi học sinh trình bày. - Học ... băng dính hoặc hồ d n, SGK.III. Các hoạt động:HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VI N HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Tác động của con người đ n với môi trường không khí và n ớc.→ Giáo ... cộng đồng và gia đình. - Học sinh trả lời.4 Loài linh dương n y đã có lúc chỉ c n 3 con hoang dã vì bị s n b n hết. Ngày nay, nhờ Quỹ bảo vệ thi n nhi n hoang dã thế giới đã có tr n 800 con...

3
6,922
37

Giáo án bài Sự sinh sản và nuôi con của chim - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân

... lu n: - Trứng gà đã được thự tinh tạo thành hợp tử. - Được ấp, hợp tử sẽ phát tri n thành phôi và bào thai. - Trứng gà c n ấp trong khoảng 21 ngày sẽ n thành gà con. Hoạt động 2: Thảo lu n. MT ... trang 118, 119. - HSø: - SGK.III.Các hoạt động:HOẠT ĐỘNG GIÁO VI N HOẠT ĐỘNG HỌC SINH1. Khởi động: 2. Bài cũ: Sự sinh s n của ếch.→ Giáo vi n nh n xét.3. Giới thiệu bài mới: Sự sinh s n ... quả trứng ở hình 2.+ B n nh n thấy bộ ph n nào của con gà trong hình 2b và 2c và 2 d - Hình 2a: Quả trứng chưa ấp có lòng trắng, lòng đỏ riêng biệt. - Hình 2b: Quả trứng đã được ấp 10 ngày,...

2
2,350
19

Giáo án bài Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

... vợ - Việc đó giúp mẹ khỏe mạnh, sinh đẻ dễ dàng, giảm được các nguy hiểm. - Việc n o n n làm và không n n làm đối với người phụ n có thai? - N n: n uống đủ chất, đủ lượng, nghỉ ngơi nhiều, ... nhiều, tránh lao động n ng, đi khám thai thường kì. - Không n n: lao động n ng, dùng chất kích thích (rượu, ma túy ) - Cho học sinh nh n xét + GV cho điểm. - Nh n xét bài cũ 3. Giới thiệu bài ... Yêu cầu các nhóm khác bổ sung (n u c n thiết) - áp n : 1 – b ; 2 – a ; 3 _ c - Các nhóm khác bổ sung (n u thiếu) - Giáo vi n tóm tắt lại những ý chính vào bảng lớp.  Giáo vi n nh n xét + chốt...

3
4,195
21

Giáo án bài Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân

... phát tri n nhanh, cơquan sinh dục phát tri n - Cho học sinh nh n xét + Giáo vi n chođiểm - Nh n xét bài cũ3. Giới thiệu bài mới: Từ tuổi vị thành ni n đ n tuổi già - Học sinh lắng nghe4. ... THÀNH NI N Đ N TUỔI GIÀI. Mục tiêu:1. Ki n thức: Học sinh n u được các giai đo n phát tri n của con người từtuổi vị thành ni n đ n tuổi già.2. Kĩ n ng: Học sinh xác định b n th n mình đang ... bổ sung (n u c n thiết)  Giáo vi n chốt lạinội dung làm việc của học sinh Giai đo n Đặc điểm n i bật Tuổi vò thành ni n - Chuy n tiếp từ trẻ con thành người l n - Phát tri n mạnh về thể chất, ...

3
3,731
9

Giáo án bài Ôn tập con người và sức khỏe (TT) - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

... Kĩ n ng: - Các em có kĩ n ng phòng tránh các bệnh tr n. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh bảo vệ sức khỏe và an to n cho b n th n vàcho mọi người.II. Chu n bị: - Giáo vi n: - Các sơ đồ trong ... biết khi n o thì lây bệnh, khi n o không. Phương pháp: Trò chơi học tập, thảolu n. * Bước 1: Tổ chức hướng d n. - Giáo vi n ch n ra 2 học sinh (giả sử 2 - Học sinh trả lời. - Học sinh ch n sơ đồ ... t n các b n đó (đề rõ l n 2).• L n thứ 3: đi bắt tay 2 b n khác n arồi ghi t n các b n đó (đề rõ l n 3). - Học sinh đứng thành nhóm những b n bị bệnh.Qua trò chơi, các em rút ra nh n xét gì...

Giáo án bài Vai trò của MT tự nhiên đối với ĐS con người - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

... ví dụ chứng tỏ môi trường tự nhi n có ảnh hưởng l n đ n đời sống con người; trình bày được tác động của con người đối với tài nguy n thi n nhi n và môi trường. - HS thảo lu n nhóm - GV yêu ... TRƯỜNG TỰ NHI N ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI I. MỤC TIÊU: + N u được ví dụ : môi trường có ảnh hưởng l n đ n đời sống của con người.+ Tác động của con người đối với tài nguy n thi n nhi n và ... thảo lu n để phát hi n: Môi trường tự nhi n đã cung cấp cho con người những gì và nh n từ con người những gì? - GV phát phiếu cho các nhóm theo mẫuCâu 2:HìnhMôi trường thi n nhi n Cung cấp...

2
1,083
8

Giáo án bài Thái độ với người HIV-AIDS - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân

... sống chung cùng cộng đồng; không ph n biệt đối xử với người bị nhiễm HIV. - Trẻ em bị nhiễm HIV có quy n được học tập, vui chơi và sống chung cùng cộng đồng. - Không ph n biệt đối xử đối với ... HS. - GV yêu cầu học sinh n u ghi nhớ giáo dục. 5. Tổng kết - d n dò: - Xem lại bài. - Các b n c n lại sẽ theo dõi cách ứng xử của từng vai để thảo lu n xem cách ứng xử n o n n, cách n o không ... Hình 1 và 2 n i l n điều gì?+ N u em nhỏ ở hình 1 và hai b n ở hình 2 là những người quen của b n b n sẽ đối xử như thế n o? - GV n u KL chung. Hoạt động 3 : Củng cốMT : Khắc sâu ki n thức...

3
1,213
10

Giáo án bài Sử dụng năng lượng chất đốt (TT) - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

... DỤNG N NG LƯỢNG CỦA CHẤT ĐỐT (TT)I. Mục tiêu:1. Ki n thức: - N u được một số bi n pháp phòng chống cháy, bỏng, ô nhiễm khi sử dụng n ng lượng chất đốt.2. Kĩ n ng: - Thực hi n tiết kiệm n ng ... tranh ảnh đã chu n bị li n hệ với thực tế. - Ở nhà b n sử dụng loại chất đốt gì để đun n u? - N u những nguy hiểm có thể xảy ra khi sử dụng chất đốt trong sinh hoạt? - C n phải làm gì để phòng ... hoạt động:HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VI N HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Khởi động: 2. Bài cũ: Tiết 1. - Giáo vi n nh n xét.3. Giới thiệu bài mới: Sử dụng n ng lượng của chất đốt (tiết 2).4. Phát tri n các...

2
2,358
12

Xem thêm