0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Đề thi và bài giải Olympic 30/4

Đề thi và bài giải môn Tư tưởng hồ Chí Minh

Đề thi bài giải môn Tư tưởng hồ Chí Minh

... Tổng hợp đề thi bài giai môn Tư tưởng Hồ Chí Minh. ( bài giải chi gạch y chưa phải là bài giải chi tiết)ĐỀ 2:Câu1qua trình hình thành phát triển TTHCMTrước 1911 ... trường CM- kiền trì bảo vệ quan điểm của minh về vấn đề dân tộc, vấn đề giai cấp, về CM GPDT thuộc địa CMVS, chống lại biêur hiện « tả » khuynh biệt phái trong Đảng- bản TNĐL là một văn kiện ... sáng tạo co khả năng giành thắng lợi trước CMVS ở chính quốc » là sáng tạo trong TTHCM về vấn đề GPDTĐỀ 4 :Câu 1 : - khai niệm TTHCM : TTHCM là hệ thống những quan điểm toàn diện sâu...
  • 5
  • 3,152
  • 58
Đề thi và bài giải môn kế toán hành chính sự nghiệp

Đề thi bài giải môn kế toán hành chính sự nghiệp

... Đề 1: ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNKẾ TOÁN HÀNH CHÍNH SỤ NGHIỆP(thời gian làm bài: 90 phút)I. Tài liệu tại theo đơn vị HCSN A trong quý ... 31/12, kết chuyển chi nguồn kinh phí sự nghiệp năm nay chờ quyết toán năm N +1.II. Yêu cầu:1. Định khoản các nghiệp vụ phát sinh.2. Mở sổ cái TK tiền mặt (trích ). Bài làm:1. Nợ TK 111: ... một TSCĐ trị giá 350.000, đơn vị chưa nhận được chứng từ ghi thu ghi chi ngân sách . Tài sản đưa vào sử dụng ở bộ phận sự nghiệp.13. Ngày 20/12, chi tiền mặt tạm ứng cho viên chức theo phiếu chi...
  • 6
  • 24,163
  • 536
Đề thi và bài giải môn tư tưởng HCM

Đề thi bài giải môn tư tưởng HCM

... sẽ cố gắng học làm theo tấm gưong đạo đức HCM để góp một phần nhỏ công sức vào công cuộc xây dựng đất nước mà toàn thể mọi người dân trong đất nước ta đang tích cực thi đua. muốn làm được ... trò, mục đích, nội đung phương pháp giáo dục .Và điều đó đã được Người nêu rõ trong bài phát biểu quan trong về nhiệm vụ của người thầy giáo đối với sự nghiệp giáo dục đào tạo tại lớp học ... mới. Người nói: " ;Thi n, ác vốn chẳng phải là bản tính cố hữu, phần lớn đều do giáo dục mà nên".Không những thế, giáo dục còn góp phần đắc lực vào công cuộc bảo vệ xây dựng đất nước....
  • 9
  • 2,230
  • 14
olympic toán các nước tập 1(1997-1998)- đề thi và lời giải-nguyễn hữu điển

olympic toán các nước tập 1(1997-1998)- đề thi lời giải-nguyễn hữu điển

... H˜u,u Ðiê,n OLYMPIC TO´AN C´AC NU,´O,C1998 – 199957 Ð`Ê THI V`A L`O,I GI,AI(T.âp 1)NH`A XU´ÂT B,AN GI´AO D.UC20 Chu,o,ng 3. Ðê` thi olympic to´an ... thê,¯du,.o,c gi,ai quyê´t m.ôt c´ach d˜ê d`ang .14 Chu,o,ng 2. Ðê` thi Olympic To´an CanadaL`o,i gi,ai 2.3. Ch´ung tôi ch´u,ng minh r`˘angn(1 +13+ ... d.ang kh´ac(a, b) = (an+1, m2an+1− an) = (an+1, an+2).16 Chu,o,ng 2. Ðê` thi Olympic To´an CanadaNhu,ng sau¯d´o, c + a < a + a ≤ b + a, nhu,mong muô´n.T`u,nh˜u,ng¯diê`u...
  • 49
  • 1,455
  • 2
olympic toán các nước tập 2(1997-1998)- đề thi và lời giải-nguyễn hữu điển

olympic toán các nước tập 2(1997-1998)- đề thi lời giải-nguyễn hữu điển

... H˜u,u Ðiê,n OLYMPIC TO´AN C´AC NU,´O,C1998 – 199956 Ð`Ê THI V`A L`O,I GI,AI(T.âp 2)NH`A XU´ÂT B,AN GI´AO D.UC20 Chu,o,ng 17. Ðê` thi olympic to´an ... 33)¯d´ap´u,ng¯du,.o,c c´ac¯diê`u ki.ên c,ua b`aito´an.CHU,O,NG 16Ð`Ê THI OLYMPIC TO´AN POLAND16.1. Ðê`b`aiB`ai 16.1. T`ım tâ´t c,a c´ac sô´nguyên(a, ... c´o2abc = 2(x + y + z) = 2x + 6 = xyz + 6 = a + b + c + 6 ≤ 3a + 614 Chu,o,ng 16. Ðê` thi olympic to´an Poland. Nê´u c ≥ 2, th`ı 8a ≤ 2abc ≤ 3a + 6 =⇒ 5a < 6,¯diê`u n`ay...
  • 41
  • 869
  • 2
olympic toán các nước tập 3(1997-1998)- đề thi và lời giải-nguyễn hữu điển

olympic toán các nước tập 3(1997-1998)- đề thi lời giải-nguyễn hữu điển

... H˜u,u Ðiê,n OLYMPIC TO´AN C´AC NU,´O,C1998 – 199946 Ð`Ê THI V`A L`O,I GI,AI(T.âp 3)NH`A XU´ÂT B,AN GI´AO D.UCCHU,O,NG 26Ð`Ê THI OLYMPIC TO´AN´AO-BALAN26.1. ... đ´o (x, y, z) = (2, 2, 2) l`a nghi.êm duy nhâ´t.CHU,O,NG 24B,AN D.ICH Ð`Ê THI OLYMPIC NU,´O,C M˜Y24.1. Ðê`b`aiB`ai 24.1. Gi,a s,u,t.âp h.o,p 1; 2; ... 1.Ch´u,ng minh r`ăng: tan a0tan a1tan an≥ nn+1.12 Chu,o,ng 24. B,AN D.ICH Ð`Ê THI OLYMPIC NU,´O,C M˜YB`ai 24.4. M.ôt m`an h`ınh m´ay t´ınh cho b`an c`o,98x98...
  • 46
  • 862
  • 2
olympic toán các nước tập 4(1997-1998)- đề thi và lời giải-nguyễn hữu điển

olympic toán các nước tập 4(1997-1998)- đề thi lời giải-nguyễn hữu điển

... ⇒xy=zwkhi chỉ khi b = d khi chỉ khi x −y z −wcó ước số lẻ chung lớn nhất.Chương 6 Đề thi olympi c Czech SlovakRepubulick6.26. Cho tam giá c ABC có ba cạnh lần lượt là a, b, c ba ... β = 12 5o, γ = 40o Đề thi olympic Czech Slovak Repubulick 256.27. Mỗi cạnh đường chéo của một n-giác đều (n ≥ 3) được tô màu đỏhoặc màu xanh. Ta chọn một đỉnh thay đổi màu của các ... tiếp tam giác AKN CLM có cùng số đo, các góc đó đềubằng nhau có cùng số đo là 45o. Các tam giác SKL SMN với S làgiao điểm của KM NL, là các tam giác vuông cân tại S đồng dạngvới...
  • 40
  • 568
  • 1
olympic toán các nước tập 5(1997-1998)- đề thi và lời giải-nguyễn hữu điển.pdf

olympic toán các nước tập 5(1997-1998)- đề thi lời giải-nguyễn hữu điển.pdf

... giải pháp với−3 ≤ x ≤ −1Do đó (-4,-4) (-5,-6) chỉ là giải pháp với−6 ≤ x ≤ −4Vậy đáp án chỉ có thể là (-2,6), (-3,4), (-4,-4) (-5,-6). Đề thi olympic Hungary 132.10. Chúng ta có 1997 ... 2m−1(b −3) + a a ∗(b ∗ c)= a ∗2m−1(c −3)+ b= 2m−12n−1(c −3) + b −3+ a =(a ∗b)∗c.Nguyễn Hữu Điển OLYMPIC TOÁN NĂM 1997-199849 ĐỀ THI VÀ LỜI GIẢI(Tập 5)NHÀ ... sao cho đối với mọi x ta có :(x − 16)P(2x)= 16(x −1)P(x). Đề thi olympic Ireland 19Lời giải: Goi d = degP a là hệ số của x trong P(x) với số mũ lớn nhất. Khiđó hệ số của x mũ...
  • 41
  • 802
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề thi olympic 304 môn toán 10đề thi olympic 304 môn toán năm 2013đề thi olympic 304 môn toán lớp 11đề thi olympic 304 môn toán lớp 10 2012đề thi olympic 304 môn toán lớp 10 2010đề thi olympic 304 môn toán lớp 10 2014đề thi olympic 304 môn toán lớp 10đề thi olympic 304 môn sinh họcđề thi olympic 304 môn địađề thi olympic 304 môn tiếng anh lớp 10đề thi olympic 304 môn hóa 10đề thi olympic 304 môn vật lý lớp 11đề thi olympic 304 môn vật lý 11đề thi olympic 304 môn vật lýđề thi olympic 304 môn lịch sử lớp 10Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)