Nghiên cứu mức độ trí tuệ của học sinh lớp 5

... định hớng trí tuệ, tính khái quát hoá trí tuệ và tính tiết kiệm t duy. 1.2.3. Mức độ trí tu của HS lớp 5 MĐTT của HS lớp 5 là mức độ của sự phát triển trí tuệ ở lứa tuổi HS lớp 5, đảm bảo ... trí tuệ của HS lớp 5 a, Tính định hớng trí tuệ của HS lớp 5 - Đa số HS lớp 5 đợc nghiên cứu có tính định hớng trí tuệ đạt mức...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 17:50

... phân phối các mức độ trí tuệ của học sinh Lào đợc nghiên cứu có phần phù hợp với phân phối trong bảng bách phân của Raven. Số học sinh có mức trí tuệ rất tốt (mức I) và mức rất yếu (mức V) chiếm ... trẻ có trí tuệ từ trung bình dới đến mức rất yếu nhiều hơn số học sinh có mức trí tuệ từ trung bình trên đến rất tốt (55 .1% so với 44.7%), s...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 14:51

Ngày tải lên: 27/02/2014, 10:20

... 0.794 0. 059 5 5 1 1 0. 252 0. 054 6 6 1 1 0. 350 0. 056 7 7 1 1 -0. 052 0. 054 8 8 1 1 0.076 0.060 9 9 1 1 0.212 0. 054 10 10 1 1 -0. 051 0. 056 11 11 1 1 0.077 0. 058 12 12 1 1 -0.1 35 0. 055 13 13 ... 0. 056 9 9 1 1 -0.1 35 0. 052 10 10 1 1 -0.067 0. 052 11 11 1 1 -0.344 0. 058 12 12 1 1 0.366 0. 052 13 13 1 1 0.2 35 0. 053 14 14 1 1 0.104 0. 057 15 15 1 1 0. 056 0.0...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:22

... 35 33 .5 55. 833 56 23 6 41 38 63.333 63 24 3 44 42 .5 70.833 71 25 3 47 45. 5 75. 833 76 26 5 52 49 .5 82 .5 83 27 1 53 52 .5 87 .5 88 28 5 58 55 .5 92 .5 93 29 1 59 58 .5 97 .5 98 31 1 60 59 .5 99.167 ... 1 32 31 .5 52 .5 53 29 8 40 36 60 60 30 5 45 42 .5 70.833 71 31 4 49 47 78.333 78 32 5 54 51 .5 85. 833 86 33 1 55 54 .5 90.833 91 35...

Ngày tải lên: 18/02/2014, 15:57

... nghiệm mức độ trí tuệ của học sinh theo giới tính 60 3.1.2.3. Kết quả đo nghiệm trí tuệ của học sinh có học lực khác nhau 62 3.1.3. Tương quan giữa học lực với mức độ trí tuệ của học sinh 64 ... về thực nghiệm 66 3.2.2. Mức độ trí tuệ của học sinh ở lớp đối chứng và lớp thực nghiệm (trước thực nghiệm) 67 3.2.3. Mức độ trí...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:04

... Harmer (1989: 153 ), reading is considered as a mechanical process that “eyes receive the message and the brain has to work out the significance of the message”. Goodman (1971:1 35) defines reading ... English. III.1.1.2. The teacher and the students: The school now has twelve English teachers aged between 25 and 53 . Seven of them graduated from the English department, college of foreig...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 14:35

... class="bi x2 y2 w3 h3" alt=""

Ngày tải lên: 06/04/2014, 15:17

... Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.7 75. 368 Đề án: Nghiên cứu mức độ thoả mãn của sinh viên đại học kinh tế quốc dân về mỳ tôm Hảo Hảo 1. Tính cấp thiết của nghiên cứu Mỳ ăn liền ( hay còn gọi là ... trung nghiên cứu vào đối tượng sinh viên cụ thể là sinh viên đại học kinh tế quốc dân bởi: Thứ nhất: Giờ giấc sinh hoạt của sinh viên thường không cố định, ph...

Ngày tải lên: 18/04/2013, 12:09

... muốn đạt được. Với đề tài “NGHIÊN CỨU MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA KHÁCH HÀNG ĐỐI VỚI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO QUẢN TRỊ MẠNG VÀ AN NINH MẠNG QUỐC TẾ ATHENA. TỪ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐƯA RA GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN ... trình độ 2 Nội dung chương trình được thiết kế phụ hợp với trình độ học viên 3 Nội dụng chương trình học được cập nhật thường xuyên 4 Đề thi đối với mỗi trình độ sát với chương trình học...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 14:06