0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 6 >
  3. Mỹ thuật >

Tạo hứng thú cho học sinh học tập bằng việc sử dụng đồ dùng dạy học môn Mỹ thuật

Tạo hứng thú cho học sinh khi hoïc Tập làm văn

Tạo hứng thú cho học sinh khi hoïc Tập làm văn

... viết cho em” 10  Tạo hứng thú cho học sinh khi học Tập Làm Văn  Trần Văn Thành – Lê Văn Tám Đó chính là dạy cho học sinh cách làm Tập Làm Văn.D. KẾT QUẢTrong năm học vừa qua, khi vận dụng ... 11  Tạo hứng thú cho học sinh khi học Tập Làm Văn  Trần Văn Thành – Lê Văn Tám vận dụng các biện pháp tu từ đã được học để vận dụng vào bài viết của mình làm cho câu văn trở nên sinh động ... để cho các em giải nghĩa lấy 4  Tạo hứng thú cho học sinh khi học Tập Làm Văn  Trần Văn Thành – Lê Văn Tám ( kích thích tư duy HS làm cho HS lúc nào cũng cảm thấy mới lạ – Tạo hứng thú...
  • 12
  • 1,120
  • 5
Tạo hứng thú cho  học sinh học tập bằng việc sử dụng đồ dùng dạy học môn Mỹ thuật

Tạo hứng thú cho học sinh học tập bằng việc sử dụng đồ dùng dạy học môn Mỹ thuật

... học tập bằng việc sử dụng đồ dùng dạy học mơn Mỹ thuật để cung cấp cho học sinh những kĩ năng, giúp học sinh phát triểntoàn diện nhân cách con người, tạo cho học sinh thích thú tiếp thu bài học nhẹ ... trong việc dạy học giáo viên cần phải sử dụng triệt để các loại đồ dùng đãcó, tự làm hoặc sưu tầm.Đó là lý do tôi chọn đề tài: Tạo hứng thú cho học sinh học tập bằng việc sử dụng đồ dùng dạy ... giờ học và hiệu quả lâu dài.Từ đó tơi đưa ra “ Tạo hứng thú cho học sinh học tập bằng việc sử dụng đồ dùng dạy học mơn Mỹ thuật 2. Các giải pháp chủ yếu:Muốn truyền thụ kiến thức cho học sinh...
  • 7
  • 4,890
  • 22
sang kien kinh nghiem - tao hung thu cho tre kham pha khoa hoc.doc

sang kien kinh nghiem - tao hung thu cho tre kham pha khoa hoc.doc

... khi cho chúa thí nghiệm và điều tôi thích nhất là các cháu mang về nhà làm thí nghiệm cho bố mẹ xemKẾT THÚC VẤN ĐỀ: Thông qua một số hoạt động khoa học đó, tôi đã tạo cho trẻ:• Sự hứng thú, ... và Đào Tạo Thành Phố Hồ Chí MinhTrường Mầm Non BCTH 19/5 – Quận 1Giáo viên: Hoàng Thị Ngọc TrâmLớp: Chồi 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM.Đề tài: BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHO TRẺ KHÁM PHÁ KHOA HỌCĐẶT ... thích thú đối với trẻ. Thật vậy, cứ để cho cháu được hoạt động, được trải nghiệm, được thử - sai và cuối cùng cháu tìm ra một kết quả nào đó sẽ là một điều lý thú đối với trẻ.Thí nghiệm 1: Dạy...
  • 5
  • 12,350
  • 92
BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHO TRẺ KHÁM PHÁ KHOA HỌC

BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHO TRẺ KHÁM PHÁ KHOA HỌC

... khi cho chúa thí nghiệm và điều tôi thích nhất là các cháu mang về nhà làm thí nghiệm cho bố mẹ xemKẾT THÚC VẤN ĐỀ: Thông qua một số hoạt động khoa học đó, tôi đã tạo cho trẻ:• Sự hứng thú, ... và Đào Tạo Thành Phố Hồ Chí MinhTrường Mầm Non BCTH 19/5 – Quận 1Giáo viên: Hoàng Thị Ngọc TrâmLớp: Chồi 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM.Đề tài: BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHO TRẺ KHÁM PHÁ KHOA HỌCĐẶT ... trong góc khoa học hoặc trong các hoạt động khoa học mà cháu còn khám phá, áp dụng và phát hiện được rất nhiều điều qua các môn học khác.Đây là những phương pháp, biện pháp mà tôi đã dạy trẻ khi...
  • 4
  • 8,216
  • 63
SKKN Một số PP tạo hứng thú cho HS học hình học 8

SKKN Một số PP tạo hứng thú cho HS học hình học 8

... Cuối học kỳ I điều tra mức độ hứng thú học môn Hình học lớp 8E kết quả là:TSHTSố HS có hứng thú Số HS không có hứng thú SL % SL %38 31 81,6 7 18,4So với đầu học kỳ I số học sinh hứng thú học ... để tiết học thêm sinh động.Sau nghiên cứu và triển khai vấm đề này bản thân tôi nhận thấy: Để nâng cao hứng thú cho học sinh học môn Hình học 8 thì giáo viên phải tạo hứng thú cho học sinh thông ... Một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh học phân môn hình học lớp 8Ngời thực hiện: Lê Viết Cờng Trờng THCS Hoa Thủy2Một số biện pháp tạo hứng thú cho HS học môn Hình học lớp 8B/ Phần...
  • 14
  • 2,173
  • 34
Tạo hứng thú cho hs và hướng dẫn hs tự học (loại A)

Tạo hứng thú cho hs và hướng dẫn hs tự học (loại A)

... Luật dụng linh hoạt đồ dùng dạy học là yếu tố ban đầu để gây dựng và tạo hứng thú cho học sinh tham gia bài học một cách tự giác, sáng tạo và hiệu quả3. Gây hứng thú cho học sinh bằng những cử chỉ ... cứu, sáng tạo mới có thể làm tốt đợc. Nh vậy, đây cũng chính làmột trong những bớc khởi đầu của việc tạo hứng thú và hớng dẫn học sinh tự học môn Tiếng Anh ở bậc học THCS.2. Sử dụng đồ dùng trực ... tự học cho học sinh: 1. Hớng dẫn học sinh chuẩn bị bài ở nhà: Việc chuẩn bị bài của học sinh đóng một vai trò quan trọng trong quá trình dạy học bộ môn Tiếng Anh nói riêng và quá trình học tập...
  • 18
  • 730
  • 6
1 so PP tao hung thu cho HS khi hoc chuyen de phong chong te nan xa hoi

1 so PP tao hung thu cho HS khi hoc chuyen de phong chong te nan xa hoi

... tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ dạy chuyên đề:Phòng chống tệ nạn xã hội .Sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp tạo hứng thú cho HS quan chức Nhà nớc, thậm chí cả học sinh, sinh ... dung pháp luật để bài dạy đỡ khô khan, tạo đợc hứng thú học tập cho học sinh, phát huy đợc tính tích cực, chủ động, sáng tạo, tự học, tự rèn luyện của học sinh trong giờ dạy mới có thể đạt đợc ... Tõy Sn27Sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp tạo hứng thú cho HS hiện đề tài: Những giải pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ dạy Phòng chống tệ nạn xã hội ở khối lớp 7 . B....
  • 24
  • 917
  • 2
Mẹo nhỏ tạo hứng thú cho việc học Tiếng Anh pptx

Mẹo nhỏ tạo hứng thú cho việc học Tiếng Anh pptx

... Mẹo nhỏ tạo hứng thú cho việc học Tiếng Anh Nếu mỗi tuần bạn lại dành chút thời gian để suy nghĩ và thiết lập mục tiêu nho nhỏ cho mình, bạn sẽ thấy mình tiến bộ ... động lực giúp bạn học Tiếng Anh hiệu quả hơn. Sau đây sẽ là một vài mẹo nhỏ giúp bạn lấy lại cảm hứng cho việc học tiếng Anh của mình. 1. Tự hỏi bản thân xem mình muốn học gì trong tuần ... sử dụng tiếng Anh trong những tình huống thực tế. Học tiếng Anh trên lớp rất quan trọng nhưng thực tế làm sao để sử dụng tiếng Anh trôi chảy còn quan trọng hơn rất nhiều. Bạn có thể tự tạo...
  • 6
  • 531
  • 0
SKKN tao hung thu cho HS ...

SKKN tao hung thu cho HS ...

... máy móc thì học sinh sẽ khó tiếp thu kiến thức. Chính vì vậy, tạo hứng thú cho học sinh trong quá trình dạy học là một vấn đề rất đáng quan tâm trong trong dạy học bộ môn lịch sử ở nhà trờng ... cực sáng tạo, năng lực hoạt động t duy độc lập của học sinh, gây nên hiện tợng nhàm chán không kích thích học sinh hứng thú học tập. Một vấn đề quan trọng trong học tập bộ môn lịch sử là ghi ... 1 Sử dụng các mẩu chuyện lịch sử nhằm tăng tính hấp dẫn các tiết dạy, kích thích hứng thú học tập của học sinh. Kể chuyện là một biện pháp có tính giáo dục cao, kể chuyện dễ gây cho học sinh...
  • 17
  • 1,187
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: tạo hứng thú cho học sinh học tập bằng việc sử dụng đồ dùng dạy học môn mỹ thuậtmột số kinh nghiệm tạo hứng thú cho học sinh học tập góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn gd qpan trong trường thpt quảng xương 4phương pháp tạo hứng thú cho học sinhcách tạo hứng thú cho học sinhcác biện pháp tạo hứng thú cho học sinhtạo hứng thú cho học sinh trong giờ học vănbiện pháp tạo hứng thú cho học sinhtao hung thu cho hoc sinh hoc mon ngu vancách tạo hứng thú cho học sinh học tiếng anhtạo hứng thú cho học sinh trong giờ học lịch sửthiết kế và tổ chức trò chơi tạo hứng thú cho học sinh lớp 89 trong giờ học lịch sửsáng kiến kinh nghiệm đề tài biện pháp tạo hứng thú cho học sinh tìm hiểu luật an toàn giao thông trong tiết học ngoại khóaskkn một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học môn ngữ văn trong chương trình thptskkn vận dụng liên hệ thực tiễn trong hóa vô cơ nhằm tạo hứng thú cho học sinhskkn tạo hứng thú cho học sinh lớp 1 học toán thông qua các trò chơiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ