giai cac bai toan he vat 10 chuong trinh nang cao

... Oy: 1 1 1 N P m g= = thay vào (1) Ta được 1 1 1 F m g T m a µ − − = (*) “có thể thay số vào theo đề bài” Tương tự đối với vật 2 1 O y x F r 1 T r 2 T r 1ms F r 2ms F r 1 N r 2 N r 1 P r 2 P r 2 ... Oy: 2 2 2 N P m g= = thay vào (2) Ta được 2 2 2 m g T m a µ − + = (**) “có thể thay số vào theo đề bài” Từ (*) và (**) ta có hệ phương trình 1 1 1 1 2 2 2 2 ( ) F m g T m a T T m g T m a µ...

Ngày tải lên: 31/03/2014, 10:40

... Về nội dung a) Theo bài học b) Theo chương c) Theo vấn đề lớn d) Sơ kết học kì e) Tổng kếtnăm Về tổ chức a) Định kì có báo trước b) Bất thường c) Vấn đáp trên lớp Theo nội dung dạy ... thêm 25 o C thì tốc độ pư tăng lên 3 lần? A. 30 lần. B. 3 10 lần. C. 3 .10 10 lần. D. 300 lần. Câu 20. Khi nhiệt độ tăng thêm 10 0 C, tốc độ của một pư hóa học tăng lên 3 lần. Để tốc độ ....

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:14

... Chương 1. Cơ sở lí luận của đề tài 11 trang 10 SGK Vật lí 10 Sách bài tập Vật lí 10 Giải toán Vật lí 10 ( Bùi Quang Hân) Bài tập cơ bản nâng cao vật lí 10 ( Vũ thanh Khiết) Tổng hợp nhiều sách Tự ... triển BT theo PA1 ( làm mẫu) Phát triển BT theo PA1 Hướng dẫn và làm mẫu phát triển BT theo PA2, PA3 Phát triển BT theo PA2, PA3 Hướng dẫn phát triển BT theo PA4, PA 5 Phát triển...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:44

... qua dạy học hệ thống bài tập chơng Các định luật bảo toàn lớp 10 chơng trình nâng cao CHUYấN NGNH: Lí LUN V PPDH VT Lí M S: 60. 14 .10 LUN VN THC S GIO DC HC Ngi hng dn khoa hc: PGS. TS. NGUYN

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:53

... thể phân biệt ở ba cấp độ khác nhau từ thấp đến cao: • Tái tạo: Học sinh độc lập tái tạo hoạt động, giải quyết vấn đề của bài toán theo mẫu, theo mẫu angôrit đã biết. • Tìm tòi: Học sinh độc ... THPT. - SGK, BTVL 10 và các tài liệu liên quan dạy học chương Động học chất điểm. Phạm vi nghiên cứu. - Chương trình vật lý 10, chương Động học chất điểm. - Tâm lý của HS ở lứa tuổi lớp 10. - H...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:57

... C a h P Logic trình bày kiến thức phần Cơ học lớp 10 nâng cao được biểu diễn theo sơ đồ 2.1. Sơ đồ 2.1: Cấu trúc logic phần cơ học lớp 10 nâng cao 2.3. Tìm hiểu thực trạng dạy bài tập nói chung, ... BàI TậP SáNG TạO DùNG CHO DạY HọC PHầN CƠ HọC VậT Lí 10 CHƯƠNG TRìNH NÂNG CAO Luận văn thạc sĩ giáo dục học VẬT LÍ 10 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO VÀ CÁC HÌNH THỨC SỬ DỤNG CHÚNG T...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:45

... học lớp 10 chương trình nâng cao Logic trình bày kiến thức phần Cơ học lớp 10 chương trình nâng cao được biểu diễn theo sơ đồ 2.1[3] 27 Sơ đồ 2.1: Cấu trúc logic phần cơ học lớp 10 nâng cao 2.3. ... học lớp 10 chương trình nâng cao. 5.4. Tìm hiểu thực trạng dạy học bài tập vật lí phần Cơ học lớp 10 chương trình nâng cao. 5.5. Xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo phần Cơ họ...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:05

... lý nhìn chung cũng có các giai đoạn cơ bản như đã nêu ở trên. Việc thực hiện các giai đoạn của phương pháp tương tự nhiều khi kéo dài trong một số bài học. Yêu cầu cao nhất đối với việc sử dụng ... pháp tương tự trong dạy học là: học sinh phải tự lực cao ở mức có thể được trong tất cả các giai đoạn của phương pháp tương tự, ngay cả ở giai đoạn lựa chọn đối tượng đã biết làm đối tư...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58

... câu 2 câu 10 câu Cacbon hiđrat và Lipit 7 câu 3 câu 2 câu 12 câu Prôtêin và Axit nuclêic 8 câu 6 câu 4 câu 18 câu Tổng số 20câu 5 điểm 12 câu 3 điểm 8 câu 2 điểm 40 câu 10 điểm Cấu ... TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC 10 – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO) Chuyên ngành: Lý luận & phương pháp dạy học bộ môn Sinh học Mã số: 60.14 .10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:26

... 6 7 8 9 10 TN1 0 0 0 0 2 2 9 8 7 11 1 40 ĐC1 0 0 0 3 4 4 8 5 5 10 1 40 TN2 0 0 0 0 3 3 3 6 9 15 7 46 ĐC2 0 0 0 2 2 9 12 6 3 11 1 46 TN3 0 0 0 0 2 6 10 11 10 9 1 49 ĐC3 0 0 0 3 7 10 9 11 ... biệt. 2. Theo quý thầy cô, số tiết ôn tập, luyện tập cho mỗi chương từ 1-2 tiết theo phân phối chương trình lớp 10 THPT là  quá nhiều.  nhiều.  vừa đủ.  ít.  quá ít. * Theo quý...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57